篇一：2015年重庆中考录取分数线
2015年重庆中考录取分数线
篇二：2015年重庆市初中毕业生学业暨高中招生考试说明
2015年重庆市初中毕业生学业暨高中招生考试说明
英语
一、考试范围
考试范围是教育部颁发的《义务教育英语课程标准（2011年版）》规定的第五级要求的内容。 二、考试形式
考试形式为闭卷、笔试。 三、试卷结构
1、内容
考试内容分为“理解”和“掌握”两个层次要求。只要求听懂、读懂并知道其意义，即为理解；在理解的基础上能进行运用，即为“掌握”。试题中作为考点的内容出自掌握部分的词汇和语法项目等。
对词汇的要求：详见词汇表。打▲号的词汇只要求理解。
对语法的要求：详见语法项目表。打▲号的语法项目只要求理解。 2、题型
四、考试内容与要求
（一）功能意念项目 1.社会交往
（1）问候 （2） 介绍 （3） 告别 （4）感谢 （5） 道歉 （6） 邀请（7）请求允许 (8) 祝愿和祝贺 （9） 请求与提供帮助 （10） 约会 （11） 打电话 （12） 就餐 （13） 就医 （14） 购物 （15） 问路 （16） 谈论天气 （17） 语言交际困难 （18） 提醒注意 (19) 警告和禁止 (20) 劝告 (21) 建议 （22）接受与拒绝
2.态度
（23） 同意和不同意 （24）喜欢和不喜欢 (25) 肯定和不肯定 (26) 可能和不可能 （27） 能够和不能够 （28） 偏爱和优先选择 （29） 意愿和打算（30）希望和愿望 （31）表扬和鼓励 （32）判断与评价
3.情感
（33）高兴 （34）惊奇 （35）关切 （36）安慰 （37）满意 4.时间
（39）时刻 （40）时段 （41）频度 （42）顺序 5.空间
（43）位置 （44）方向 （45）距离 6.存在
（46）存在与不存在 7.特征
（47）形状 （48）颜色 （49）材料 （50）价格 （51）规格 8.计量
（53）长度 （54）宽度 （55）高度 （56）数量 （57）重量 9.比较
（58）同级比较 （59）差别比较 （60）相似和差别 10.逻辑关系
（61）原因和结果 （62）目的（二）语音项目表（略） （三）词汇表(见后)
（四）、语法项目表（打▲号的项目只要求理解）
1. 词类：（1）名词 （2）形容词 （3）副词 （4）动词 （5）代词介词（9）连词（10）感叹词
▲2. 构词法：
（1）合成法 （2）派生法 （3）转化法
3. 名词
（1）可数名词及其单复数 （2）不可数名词 （3）专有名词 4. 代词
（1）人称代词 （2）物主代词 （3）反身代词(4）指示代词(5）不定代词(6）疑问代词5. 数词 基数词和序数词
6. 介词 词汇表中所列介词的用法 7. 连词 词汇表中所列连词的用法 8. 形容词 （包括比较级和最高级） 9. 副词 （包括比较级和最高级）
（38）遗憾 （52）年龄 6）冠词 （7）数词4）所有格 8）（ （（
10. 冠词 11. 动词
（1）动词的基本形式 （2）系动词 （3）及物动词和不及物动词 （4）助动词 （5）情态动词12．时态
（1）一般现在时 （2）一般过去时 （3）一般将来时 （4）现在进行时 （5）现在完成时 （6）过去进行时 13.被动语态
（1）一般现在时（2）一般过去时 （3）一般将来时 14.非谓语动词 动词不定式
▲（1）作主语 （2）作宾语 （3）作宾语补足语 ▲（4）作定语 （5）作状语 （6）用在how, when, where, what, which等之后
15. 句子种类
（1）陈述句 （肯定式和否定式）
（2）疑问句 （一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句） （3）祈使句 （肯定式和否定式） （4）感叹句
16 . 简单句的五种基本句型
第一种 主语＋连系动词＋表语 （S＋V＋P） 第二种 主语＋不及物动词 （S＋V）
第三种 主语＋及物动词＋宾语 （S＋V＋O）
第四种 主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语 （S＋V＋IO＋DO） 第五种 主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语 （S＋V＋O＋C） 第六种 there be句型 17. 并列句18. 复合句 （ 1）宾语从句 （2）状语从句
①时间状语从句 ②条件状语从句 ③原因状语从句 ④比较状语从句 ⑤结果状语从句 ▲⑥目的状语从句⑦让步状语从句
▲（3）定语从句 （五）、话题项目
1. 个人情况 2. 家庭、朋友与周围的人3. 居住环境 4. 日常生活 5. 学校
6、个人兴趣7、情感与情绪 8.人际交往 9.计划与安排 10.节假日活动 11.购物 12.饮食 13.卫生与健康 14.安全与救护 15.天气 16.文娱与体育 17.旅游与交通 18.通讯 19.语言学习 20.自然 21.世界与环境 22.科普知识与现代技术 23.历史与社会 24.故事与诗歌
五、题型示例 (一)联招考试区县
2015年重庆市中考词汇表
说明：
1．本词汇表仅供2015年中考使用。
2．词汇前标有▲符号是理解词汇，其余是掌握词汇。词汇为粉红色表示该词在2014是理解词汇，现是掌握词汇。红色单词是新增词汇。
3．部分可根据构词法推出的副词和名词不单列。 4．基数词和序数词未单列完全。
(在2014年的基础上新增23个词：action，aloud. bottom， celebrate, chemistry, condition, double, Europe, gentleman, guitar, housework, keyboard , kiss, manager, national, relationship, silly, state, technology, trousers, vacation, warn, weigh；原要求理解的现要求掌握的词有：afford ，blood, chance, coffee, college, deal , enter, example, harmful, island, lovely, opposite, postcard, somewhere ),
特别说明：▲ have (has, had, had)前面加的▲应去掉，是打错了，应为掌握词汇。
A
a(an) art. 一（个、件…） able a. 能够，有能力的
about prep. 关于，在各处，四处 ad.大约，到(原文来自：wWW.DxF5.com 东 星资源网:重庆中考招生政策)处，四处 above prep. 在…上面a. 上面的ad. 在…之上 ▲absent a.
accept vt.接受,同意,承担(责任等) ▲across prep. 横过，穿过 ▲act n. 法令，条例 v. （戏）表演，扮演（角色），演出（戏），行动，做事 ▲action. n行为；活动；措施
▲active a. 积极的；活跃的；勤奋的 ▲activityn. 活动；行动address n. 地址
▲advice n. 忠告，劝告，建议 afford v. 给予，提供；买得起 afraid a. 害怕的，担心的
after ad. 在后，后 prep. 在…之后，在…后面 conj. 在…以后 afternoon n. 下午，午后 again ad. 再一次，再，又 against prep. 对着，反对 ▲age n. 年龄，时代 ago ad. 以前
agree v. 同意，应允 air n. 空气，大气
▲alive a. 活着的，存在的
all ad. 全部地 pron. 全部，全体人员 a. 全部，所有的，总，整 allow vt. 允许，准许 almost ad. 几乎，差不多
alone a. 单独的，孤独的
along ad. 向前，和…在一起，一同 prep. 沿着，顺着 ▲aloud. ad. 出声地；大声地 already ad. 已经 also ad. 也
always ad. 总是，一直，永远
▲although conj. 虽然；尽管；然而；可是 America n. 美国，美洲
American a. 美国的， 美国人的 n. 美国人 among prep. 在…中间， 在（三个以上）之间 and conj. 和，有，而 angry a. 生气的，愤怒的 animal n. 动物
another a. 再一，另一，别的，不同的 pron. 另一个 answer n. 回答，答复，回信，答案 v. 回答，答复，回信，（作出）答案 any pron. （无论）哪一个，那些 a. 任何的，用于（疑问句、否定句），一些，什么 anybody pron. 任何人，无论谁 anyonepron. 任何人，无论谁 anything pron. 什么事（物），任何事（物） ▲ anywhere adv. 任何地方 ▲appear vi. 出现 apple n. 苹果 April n. 四月
▲area n. 地区,区域,面积,方面
arm n. 臂，支架， （美）武器，武力
around ad. 在周围，在附近 prep. 在…周围，大约 arrive vi. 到达，达到 art n. 艺术，美术，技艺
artist n. 艺术家；美术家；艺人
as ad & conj. 像…一样，如同，因为 prep. 作为，当做 ▲article n. 文章,物品,条款,冠词
askv. 问，询问，请求，要求， 邀请 asleep a. 睡着的，熟睡 at prep. 在（几点钟）， 在（某处） attention n. 注意,(口令)立正! August n. 八月
aunt n. 伯母，舅母，婶，姑，姨 Australia n. 澳洲，澳大利亚
▲Australian a. 澳洲的，澳大利亚的 n. 澳大利亚人 autumn n. 秋天，秋季 ▲avoidv.
away ad. 离开，远离
B
baby n. 婴儿
篇三：2016重庆语文中考暨高中招生考试
重庆市2016年初中毕业暨高中招生考试
语文试题（A卷）
一、 语文知识及运用（30分）
1. 下列句子中加点字注音有误的一项是（C）（3分）
2. A.宁静的山村，炊烟是房屋升起的云朵，轻盈飘渺（miǎo）。
B.“梧桐飘落叶，秋虫情更痴”，秋风萧飒时，虫鸣是旷 （kuàng）野最生动的音符。
C.阅读能滋养灵魂，成熟心智，使我们不受繁华左右，不被潮流裹挟（xiá）。
D.郁郁葱葱的胡杨林是牲畜天然的庇（bì）护所和栖息地，许多野生动物在林中繁衍生息。
【解析】C项“裹挟”的“挟”读xié。
2.下列词语书写完全正确的一项是（B）。（3分）
A.暄闹 讹诈 妄加揣测 抑扬顿挫
B.濒临 愧怍 通宵达旦 不卑不亢
C.慰藉 收敛 换然一新 警报迭起
D.笨拙 玷污 怒不可遏 嘎然而止
【解析】A项“暄闹”应为“喧闹”；C项“换然一新”应为“焕然一新”；D项“嘎然而止”应为“戛然而止”。
3.下面句中加点词语使用不恰当的一项是（C）（3分）
A.盛开的紫藤萝花吸引不少人驻足欣赏，那一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。
B.夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数，憋红了脸，在天边挣扎。
C.阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。
D.湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝桠，随风轻轻摇曳着它妖娆的身子。
【解析】“呕心沥血”形容费尽心血，用在C句中不符合语境。
4.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）（3分）
A.《岳阳楼记》《醉翁亭记》这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修，他们都是宋代的文学家。
B.《从百草园到三味书屋》《故乡》分别出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》和小说集《呐喊》。
C.朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。
D.法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，我们学过他的小说《最后一课》和《我的叔叔于勒》。
【解析】选D。《最后一课》是法国作家都德的作品。
3. 重庆创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。请参照画线句，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致）（4分）
校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，示例：表现在接受同学帮助时的真诚道谢，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，表现在参观博物馆时的静静欣赏，表现在公共场所的轻言细语……
6.根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题。（不超过15个字）（4分）
重庆商报讯 在山水环抱的重庆，每个人都摆脱不了江河印记。5月20日，“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。作为来访首站的武隆迎来了国内近百名知名专家和摄影爱好者。据悉，该系列活动还将走访重庆各个区县，用镜头寻美重庆江河。只要是以重庆江河为拍摄对象，具备自然美，人文类的作品到组委会，评选结果将于今年9月15日在媒体上公布，主办方强调，这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情，激发人们保护生态的热情。 示例：“寻美重庆江河”摄影大赛启动
7.综合性学习。（10分）
初三（1）班拟开展“重庆城·重庆人·重庆面”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
（1）【活动一：方案先行】 作为活动策划人，请你围绕活动主题，写出两个活动目的。（2分）
活动主题：重庆城·重庆人·重庆面
活动目的：①示例：激发热爱家乡的情感
②弘扬重庆美食文化（学习重庆小面制作技术） 活动方式：以小组为单位，现场比赛制作“重庆小面”
（2）【活动二：开场助兴】 作为活动主持人，请你在比赛前扣住活动主题说几句富有感染力的话，以营造活动气氛。（4分）
示例：同学们，大家好！一场精彩绝伦的“重庆小面”争霸大赛即将在这里上演，手动、眼看、鼻嗅、口尝，色香味样样致命诱惑，来吧，同学们，踊跃参与吧，这里就是我们大显身手的舞台，显露绝技的天地！（有称呼、礼貌语，内容有激情、有感染力，语句通顺）
（3）【活动三：文化助阵】 晓雨同学为本小组制作的小面拟写了一则广告语，请对这则广告语加以评析。（4分） 广告语：麻辣当前，岂能面不改色；香飘万里，安能端坐如山！
评析：示例：反问、夸张、比喻、对偶多种修辞手法的运用，生动有力地凸显了小面麻辣香的特色及其诱惑不可阻挡。
二、 古诗文积累与阅读（25分）
（一） 古诗文积累
（二） 8.默写填空。（10分，每空1分）
（1）采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
（2）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
（3）念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）
（4）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（5）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
（6）人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语·学而》）
（7）读诗歌，我们深深地感叹：有了第一等襟怀方才有第一等的诗歌。曹操在《观沧海》里。曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里心忧天下，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表现了他的济世情怀。
（二）阅读下面的文言文，完成文后9~12题。（15分）
答谢中书书． 陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇．，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界．．之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
9.解释下面加点的词语。（4分）
（1）答谢中书书．（信） （2）晓雾将歇（消散）