篇一：九年级政治试题怎样解答中考“做法类”开放性试题L
特别提醒：在中考模拟考试中很多学生在答题时往往“无话可说”或“有话不好好说”，特别是在遇到做法类、建议类等开放性试题往往束手无策。现将有关试题常规解题思路和解题技巧梳理给大家。
怎样解答中考“做法类”开放性试题
中考做法类开放题，可概括为打算型和计策型两种类型。要求考生结合试题情境和设问要求，回答一系列“怎样做”的问题，这类开放题由于开放度较高，没有固定的答案，因此考生常常感到无法作答。
一、打算型：主要包括考生本人以及青少年在成才报国、保护资源环境、守法护法、维护国家统一和个人修养等各方面的打算。
1、成才报国方面的打算
答题策略：应结合初三“当代中国青年的历史责任”的有关知识，重点从树立理想、发扬精神、努力学习、明确责任、提高素质等方面作答。
[设问举例]作为中学生你打算怎样为实现小康社会(或振兴中华，现代化建设)做贡献?你认为在成才方面青少年应该怎样去做?谈谈如何以先进人物为榜样，使自己成为有益于人民和社会的人?
参考答案：树立崇高(或远大)的理想；发扬爱国主义精神，发扬艰苦创业的精神；努力学习科学文化知识，掌握专业技能或本领(或珍惜受教育的权利，勤奋学习)：明确自己的社会责任(或具有高度的社会责任感)，认清当代青年的历史使命，立志成才；努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质；积极参加社会实践，培养自己的创新精神和实践能力；从实际出发．恰当确定成才目标；增强竞争意识，培养开拓进取精神。
2．人口、资源、环境方面的打算
答题策略：应结合初二“依法保护人类共有的家园”和初三“我国社会主义初级阶段的基本国情”的有关知识，重点从学习和实际行动这两个方面作答：这方面试题，有时会求考生只侧重从实际行动方面作答，因此这种试题的答案必须非常具体
[设问举例]青少年学生应该怎样为解决我国人口、资源、环境问题(或为可持续发展战略的实施)做出自己的贡献?
参考答案：自觉向公众宣传计划生育和保护资源环境的基本国策(或参加这方面的宣传活动)；学习有关科学知识和法律法规，提高人口、资源、环境意识，增强法制观念；自觉履行计划生育、保护资源的义务，自觉节约资源、保护环境；从我做起，从现在做起，落实环保行动，养成节约的好习惯；依法同违反计划生育、破坏资源的违法行为做斗争；向有关部门提出解决人口、资源、环境问题的建议等。
[设问举例]在节约资源和保护环境方面，你打算做哪些力所能及的事情?
参考答案：(1)不用一次性木筷，随手关灯，随手关紧水龙头，节约纸张，回收废纸，节约粮食等。(2)不使用一次性发泡塑料餐具，购物尽量不使用塑料袋，维护校园、公共场所的环境卫生，不乱吐口香糖，不乱扔垃圾，经常打扫环境卫生，不乱扔废旧电池，自觉爱护山水、花坪、树木和动物，积极参加校园、社区各种绿化美化环境活动，积极参加植树种草活动。
3．守法护法方面的打算
答题策略：守法和护法有着密切的联系，答案有重复之处，但二者的侧重点不同。守法方面的打算，应结合初二有关法律知识，重点从依法自律方面作答；护法方面的打算，应结合初二“积极同违法犯罪做斗争”、“依法维护自己的合法权益”的有关知识，重点从护法行动方面作答。
[设问举例]作为青少年，你应该如何抵制邪教(或避免迷恋网吧)?青少年应该怎样做到自觉守法?
参考答案：努力学习科学文化知识，树立远大的理想；认真学习法律知识，增强法制观念；依法自律(或提高自律能力)，法律不允许做的事情坚决不做(如不浏览网上的不良信息，拒绝邪教)，提高自我保护意识，正确对待社会影响，增强抵制各种不良诱惑的能力：依法行使公民权利，自觉履行公民义务：
[设问举例]作为青少年学生，你应如何同违法犯罪做斗争?针对有些经营者违法经营(或干扰教学秩序，暴力抗税)等问题，你该怎么办?假如你遇到被家长虐待、被(转载自：www.dXf5.cOm 东星资源网:中考政治开放性题)老师体罚、被剥夺受教育的权利、被非法搜身等情况，你会怎样做?
参考答案：努力学习法律知识，增强法律意识．增强自我保护意识，提高自我保护能力；对违法犯罪行为要积极制止，或揭发检举，或正确使用正当防卫：要敢于和善于同违法犯罪行为做斗争；用法律武器维护自己的合法权益。
4．维护国家统一，保卫祖国安全方面的打算
答题策略：应结合初二“公民要履行维护国家统一、保卫祖国安全的义务”的有关知识，重点从履行公民政治义务的意识和实际行动方面作答。
[设问举例]为实现祖国的完全统一，青少年应该怎样做?针对“台独”言论和行径，中学生应当怎样做?作为中学生，应怎样用实际行动抗议美国侵犯我国主权的罪恶行径?
参考答案：树立国家统一的意识，多做有利于国家统一的事，坚决反对破坏国家统一的行为，以实际行动自觉履行维护国家统一的义务，以实际行动维护祖国的安全、荣誉和利益；增强国防意识，在心中筑起一道“保卫祖国，抵抗侵略”的精神长城，依法服兵役，自觉履行保卫祖国、抵抗侵略的光荣义务；当祖国需要的时候，勇于挺身而出，用实际行动报效祖国，维护祖国、民族的尊严。
5．修养方面的打算
答题策略：应结合初三“建设有中国特色社会主义文化”“发扬创业精神，投身创业实践”的有关内容，重点从道德认识和道德行为两个方面作答；这方面试题，有时要求考生只从具体的行为方面作答，固此这种试题的答题必须非常具体。
[设问举例]你打算怎样加强自己的思想道德修养?在公民道德建设活动中，你打算怎样做?参考答案：树立科学理想，发扬艰苦创业精神；继承和弘扬优秀的传统道德；加强思想道德修养，增强思想道德观念，提高自己的思想道德素质；从现在做起，告别不文明行为；与不道德的行为做斗争；遵守道德规范，参加道德实践活动，推动道德建设。
[设问举例]中学生在加强社会主义精神文明建设中应当怎样做?参考答案：在学校，自觉遵守《中学生日常行为规范》；在家中，尊老爱幼，勤劳俭朴；在公共场所，自觉遵守公共秩序。
二、计策型：主要是要求考生为解决人口、资源、环境问题，为解决其他社会问题，为经济发展和文化建设，为政治和政党建设献计献策，提出解决问题的切实可行的建议、措施和办法。它主要包括以下几个方面：
1、解决人口、资源、环境问题的计策
答题策略：应结合初二“依法保护人类共有的家园”和初三“我国社会主丈初级阶段的基本国情”的有关知识，重点从发展战略的基本国策等方面作答；这方面试题有时只要求提一些具体的计策，因此所提计策必须非常具体：
[设问举例]针对当前存在的严峻的人口、资源、环境问题，请你提出一些合理化建议(或措施、对策)。
持计划生育的基本国策，严格控制人口数量，提高人口素质；坚持保护贵源环境的基本国策，提高公民保护资源的意识，自觉节约资源，合理开发费源，积极保护环境；依法控制人口，依法保护资源、环境；勇于并善于同违反这方面法律法规的行为做斗争。
[设问举例](1)在保护环境方面，你有哪些好的措施?(2)请你提出几条解决环境污染问题的对策。(3)在节约用水方面应该采取哪些措施?
参考答案：(1)启动天然林保护工程，启动“三江源自然保护工程”；做好退耕还林、还湖、还草工作；禁止乱砍滥伐；不向江河湖泊排放未经处理的污水；实行垃圾分类；大力开展植树造林，养花种草，净化美化环境。(2)限制排污；完善排污收费制度；实行检举、控告、奖罚制度；加强预防，防止产生新的污染源。(3)通过提高水费，引导公民节约用水，通过广泛宣传，提高公民节水意识；通过污水处理，提高水的利用率等。
2、解决社会问题的计策
答题策略：应结合初二所学法律知识，重点从道德和法制两个方面作答，体现依法治国和以德治国相结合的思想。
[设问举例]请你针对部分中学生迷恋上网(或网吧经营者违法经营、制假售假、吸烟吸毒赌博、传播文化垃圾问题、搞迷信活动)等问题，提出解决问题的合理化建议：
参考答案：加强思想道德建设，加强道德教育，大力弘扬中华民族的传统美德，提高思想道德素质和职业道德；加强法制建设，加强法制教育，加强执法力度，依法严厉打击违法犯罪活动；消费者要学法、知法，增强权利意识和自我保护意识，提高自我保护能力；当合法权益受到侵害时，要运用法律武器维护自己的合法权益。
3．经济发展的计策
答题策略：应结合初三“中国正处在社会主义初级阶段”“建设有中国特色社会主丈”和“当代中国青年的历史责任”的有关知识，重点从党的基本路线、发展战略和基本国策等方面作答；这方面试题有时只要求考生侧重从具体的行动方面作答，因此所提计策必须非常具体，
[设问举例]面对中国“入世”后的机遇和挑战，我国应该怎么办?请至少提出四条推动和保障我国经济发展的建议；请你为西部大开发提出几条合理化建议；为了缩小我国同发达国家的差距，你认为可采取哪些措施？
参考答案：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，提高综合国力；深化改革，完善社会主义市场经济体制；进一步对外开放，充分利用国外先进文明成果；坚持实施科教兴国战略，发展科技、教育，提高劳动者素质；实施可持续发展战略，坚持计划生育基本国策和保护资源环境的基本国策；积极参与国际经济合作与竞争，加强精神文明建设，大力发扬艰苦创业的精神：坚持四项基本原则，坚持依法治国和以德治国相结合。
[设问举例]请你为自己所在市、县(区)的经济发展提出几条具体建议？
参考答案：针对本地旅游资源丰富的情况，积极开发旅游资源，促进当地经济发展；针对本地水果（或地方特产）生产质量差、销售难的情况，聘请外地专家指导优质水果（或地方特产）生产，提供优惠政策吸引外商，解决产品销售问题；针对本地农民收入低的情况，采取扶贫帮围措施．使农民脱贫致富。
4、文化建设的计策
答题策略：这方面试题与教材联系不是很密切，应侧重从丈化建设(思想道德建设和教育科学文化建设)的具体行动方面作答，并且答案必须非常具体
[设问举例]清你为学校在倡导和弘扬爱国主义精神时提出几条建议？
报告；举办爱国主义教育的歌咏、演讲比赛；组织学生阅读爱国主义教育的报刊书籍；举办进行爱主义教育的黑板报、手抄报、壁报，参观爱国主义教育基地等
[设问举例]你认为应该采取什么措施加快我国科技创新的步伐?
参考答案：积极实施科教兴国战略；加强基础教育，大力推进以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育；加强高等教育；实施积积的人才战略，广纳贤才；参与国际高新技术合作，增强自主创新能力。
[设问举例]某个社区精神文明面貌很糟糕，面对这样的社区，请你说说改变的办法： 参考答案：除了加强社区的管理外，还要做到：营造良好的文化环境，开展各种形式的精神文明创建活动，促进社区文化建设；组织住户；参加各种有益身心健康的文艺活动，开展“创建社区文明户”活动．制定社区公约；对一些存在明显问题的人，做好他们的思想工作，引导他们过健康科学的文化生活。
5、政治和政党建设的计策
答题策略：由于初中政治理论水平不高，因此这方面试题较少。考生应结合初中所学知识，主要从民主和法制、改革和完善、学习和提高等角度灵活作答。
[设问举例]请你提出发展民主政治，建设政治文明的合理化建议。
参考答案：完善社会主义民主制度，如完善人民代表大会制度；加强社会主义法制建设，实行依法治国；改革和完善党的领导；深化政治体制改革，加强对权力的制约和监督；维护社会稳定
[设问举例]请你为加强和改进新时期党的建设，提出不少于三条建议。
参考答案：深入学习“三个代表”重要思想，提高全党的理论水平；加强党的执政能力建设，提高党的领导水平和执政水平；健全党的，民主集中制；提高干部队伍的素质；强党风和廉政建设，深入开展反腐败斗争
由此可见，做法类开放题虽然没有固定的答案，但是也有一些一般的、大概的答案；解答这类试题并非绝对无章可循．它也需要遵循一定的答题策略。
总结：回答“青少年应该怎么做”等类题的常规套路
在中考里面，越来越多的问到青少年面对这个问题该怎么做，如环境问题、人口问题、资源问题、法律问题、台湾问题等都可以这样问。那么面对这样的问题该如何保证学生回答全面呢？往往学生的答案只是侧重于某个角度而提出多种认识，但这样往往无法踩到全部得分点，所以，我们可以确立一个框架。 １、青少自己怎么做：
Ａ、思想上：要提高对相关问题的认识，形成正确的观点。
Ｂ、行动上：青少年自己应该首先行动起来，结尾注意照应问题。 ２、对他人怎么做：
Ａ、思想上：向他人宣传相应问题的正确观点，使他人有一个正确的思想认识。
Ｂ、行动上：发现他人做出违背性事件时，纠正，劝告，举报，进行有理有节的斗争，
智胜。
（仅供参考）
篇二：政治中考开放性试题
政治开放性试题专项练习
★一、〖做法加意义类〗
做法类开放性试题是每年中考必有的一种题型，这类开放性试题常见的
①设问是 “你怎么做”、”你将落实怎样的实际行动”、“你的具体行为”“如何践行”等 ②认真审题确定是属于什么方面的做法（低碳、消费、爱国诚信、文明礼貌、公德…） ③要求做法要具体可行、积极向上。并参考分数一般1分写一个；2分写两个做法 ④做法类也要把意义好处写出来，2个以上学科术语左右。有利于…有利于…
【例题】下图反映的这种现象，在我们的校园也随处可见，为避免这种现象继续发生，你所在的学校大力开展校园文化文明建设。请你完成下列任务：
（1） 学校在各班教室、楼梯通道等处设置垃圾篓（箱），
请你为垃圾篓（箱）旁边提供一条警示语。（1分）
（2）学校拟出一期校园文明建设墙报专刊，向全校师生征集“校园文明公约”的具体条款，请你也提出几条。
（3）学校同时征集一些志愿者，设立“校园文明岗”，利用课间休息等时间监督引导学生，为学生假如你是该校学生，你打算应聘哪个岗位？并谈谈你要如何履行这个岗位职责及对自身成长的益处？（3分）
（1）①人人“喂”我，我为人人；②请给垃圾找个合适的家；③就算扔垃圾，也能小窥品行之高下 （2）意义：进行校园文明建设，有利于来提升学生爱校如家的主人翁意识，让学生言行举止文明守礼；有利于提高学生们的思想道德素质，促进校园的精神文明建设；有利于构建一个和谐文明的新校园。
2.教室内物品存放有序，桌椅整齐，无灰尘； 3.自己座位周围的纸屑，要及时的清理干净
（3）我打算应聘校园绿地养护这一岗位，①我要利用课余时间给校园的绿地浇水、清扫绿地内杂物；②制作精美的爱心提示牌，倡导大家跟我一起爱护绿地；③对向绿地内扔垃圾或践踏绿地的同学进行劝导；
这样做不但有利于创建绿色文明校园，还有利于让我在服务校园的过程中实现自身价值，更加热爱劳动，增强责任感，提高思想道德素质，让我成长为有道德，有纪律的文明学生。
★二、〖对策、建议类〗
此类题目的设问一般是“请你献计献策”、“你的对策”、“你认为国家与社会应采取的措施”、“请提出几点建议”或“你认为应该怎样办”等。解答此类题目的思路：首先应从分析原因入手，从所给的材料中寻求能提出对策的信息；其次，从依法治国和以德治国这两方面的角度，提出解决问题的措施；再次，联系实际生活，提供可操作性的建议。例如，对政府的建议，对社会的建议，对公民的建议等。最后联系实际，找出可行性的措施。所提建议或对策应尽可能具体、详细，要要有针对性和可操作性。
1.【例题解析】材料2013年10月25日电 全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国消费者权益保护法》的决定。
（1）侵犯消费者权益的事件屡有发生，对此请你提出一条合理化建议？（1分）（提示：提出的角度可以对国家、生产经营者、消费者等任选其一；建议科学、合理、具体可行；使用学科术语、语言规范，有逻辑性）
2.【模拟练习】 材料
这是某校校园内的一组画面：
堆满垃圾的消防栓砸碎的钢化玻璃球架 体育看台上的方便碗乱踏绿草坪的学生
（1） 请为该校解决此类问题提一条合理化建议并阐明理由。（2分）
1.我建议国家：健全相关的法律法规，并加大监管力度，依法打击违法犯罪行为；建议生产经营者：增强法律意识，依法经营、诚信经营，遵守职业道德。建议消费者：了解必要的消费知识，增强维权意识和自我保护意识，依法维护自身的合法权益，发现生产销售假冒伪劣产品现象及时向有关部
门举报。
2.建议学校进行“我做校园文明小卫士”的评选活动。理由：通过优秀道德模范的表率作用，引导全校学生自觉规范自身行为，形成良好的校园风气。
★三、〖图表类〗
解题指导：观察表格纵向和横向的第一栏，提炼有效信息点；再将表格中纵向、横向的数据进行对比，总结概括这些信息点反映的规律和本质；最后按要求具体作答。
(2)要缩短与发达国家科技水平的差距，我们必须坚持哪一发展战略?
(3)坚持这一发展战略，建设创新型国家，要求我们必须加强哪两个方面的创新? 【模拟练习】 （2）要想缩短上述差距，我们必须坚持哪一发展战略？（1分）
3．材料：某小课题研究小组的学生对某村78户农民家庭进行了生活变化情况的调查，此次调查收回有效问卷75份，经整理结果如下表： （1）材料一的调查主要采用了什么方法？（1分） （2）调查结果说明了什么？（1分）
（3）取得这些变化的根本原因是什么？（2分） 4.观察图表：
（2）图表中横向数据的变化得益于我国坚持把什么作为中心工作？（1分） 5.某校在“3·15”消费者权益保护日来临之际，就中学生消费维权问题做了一次问卷调查，调查后的统计数据如下：
（1）从调查数据看，中学生在消费维权方面还存在哪些问题？（举出一个方面即可。1分） （2）材料中显示消费者权益受到侵犯时可以通过哪些渠道来维护自己的合法权益？（2分） 1.（1 错误答案：科技发展对经济发展贡献率、对外技术依存度。
错误原因：仅仅找到了“科技发展对经济发展贡献率”和“对外技术依存度”两个信息点，而没有指出两个信息点所反映出的这种差距的具体表现。 （2）科教兴国
（3）科技创新和教育创新
2.（1）科技实力比日美等发达国家弱，符合科学素养的人口比例小。（2）科教兴国和人才强国
3.（1）问卷调查 （2）人民生活水平提高
（3）开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
4.（1）改革开放以来，人民生活水平提高，但城乡间收入差距悬殊。 （2）以经济建设为中心
5.（1）大部分中学生消费不注意商品的产地等情况而且索要发票的百分比小；还有部分中学生被侵权后不会找商家或拨打维权电话。这说明消费者欠缺维权意识，缺乏维权行动 （2）与商家协商或拨打维权电话
★四、【漫画类】
解题思路
1.先看漫画标题，弄懂漫画所反映的主题 2.看画面并结合文字说明，提炼中心思想， 3.看清所提问题，联系所学的知识进行作答4.组织语言，使用书面用语
1.例题解析
（1） 此漫画说明了什么？
（2） 面对这样的问题。人类达成了怎样
的共识？
2.观察以下两幅漫画并回答问题：
（1） 漫画中的举措有利于实现构建和谐社会中的哪一要求？ （2） 我国的最大实际是什么？
（3） 解决这些问题的根本途径是什么？
1.（1）地球面临严重的人口膨胀、资源短缺、环境污染与破坏问题 （2）走可持续发展的道路 2. （1）公平正义
（2）处于社会主义初级阶段
（3）以经济建设为中心，大力发展社会生产力
★五、〖结合材料或生活实际谈意义类〗
【答题指导】
◆结合材料或生活实际答题指导 1、“结合材料”答题技巧
①就是一定要仔细阅读所给材料，在材料中找到相应的语言抄写下来，如果是某项活动最好把活动内容也抄写下来。为了引起批卷人的注意最好开门见山，格式：材料中提到“---------”
②再将材料中的“语言”与“教材知识点或学科术语”有机的衔接起来，谈意义。可以先扣题…方面是很必要的，很有现实意义的。有利于…有利于… 2“结合生活实际”——结合生活中发生的类似现象； “结合自身实际”——你在生活中是怎么做的 ◆意义类答题指导：
1、审清题意，分析针对什么问题带来的影响（环境、人口、资源…） 2、弄清对哪一方面所产生的影响，（如对个人、对社会、国家等）
3、层次清晰，直接意义+间接意义（由小及大谈意义，对自己、对他人、对社会、对国家） 4、使用学科术语，避免大白话。句式：..有利于…有利于…
1.例题：
材料：微公益，顾名思义就是从微不足道的公益事情着手、强调积少成多。虽然你没有亿万的身价、也没有强大的社会影响力，但是这并不妨碍你从事公益事业，微公益给你提供了很好的平台，将人们的微不足道的爱心汇集起来就形成了一股强大的社会力量。
微公益与公益的主要区别在于“微”字，即举手之劳，小事做起。微公益强调全民参与并创造价值，它充分利用了互联网自上而下的大众性、草根性、迅速传播性，实现了公益的平民化、常态化，不仅推动了平民公益事业的发展，更传递了一种人人公益的理念。 （1） 结合材料谈谈微公益活动的开展会带来哪些积极的影响？
（2） 我们中学生也是社会的一份子，我们也有责任行动起来。请你设计一个适于在学校开展的有
关微公益的宣传活动，并说说参加微公益活动对青少年的自身成长有什么意义？
2.材料：2012年5月10目，记者深入沈阳市皇姑区两个小区，对试行“阶梯水价”进行了解。一位居民在接受记者采访时表示：“水费占家庭生活费用的支出比例并不高，一瓶矿泉水l元钱，而一吨水才2.4元。我知道，沈阳市是严重缺水城市，咱们为子孙后代着想，必须节约用水。”
结合生活实际分析沈阳市试行“阶梯水价”的意义。(3分)
篇三：初中政治开放性试题答法
开放性试题
1、活动【主题+活动形式】
活动主题：①弘扬民族精神：弘扬民族精神，做文明中学生；②思想道德建设：提高道德素养，做遵纪守法公民；
③保护环境：保护环境，人人有责；④依法治国：依法治理国家，做合法公民；
⑤科教兴国：加强科教兴国，促进社会和谐； ⑥和谐社会：建设和谐社会，你我他都有责；
⑦民族文化：各具特色的民族文化；⑧民族团结：你家我家千万家，民族团结是一家。
活动形式：开班会，板报展，手抄报展，主题讲座，文艺汇演。
2、调查方法：问卷调查，访谈调查，实地调查，走访调查。
3、搜集资料：上网搜集，查阅书籍，阅读报纸，图书馆查阅，从电视、广播、网络等媒体。
4、展示资料：板报展览，手抄报展，幻灯片展，演讲。
5、国家做法：法制：制定和完善相关的法律法规，依法加大惩处/执法力度；
德治：提高生产经营者的思想道德素质，倡导诚信经营。
6、有关部门做法：依法加大惩处/执法力度。
7、经营者做法：法律：守法经营； 道德：诚信经营。
8、维权方法：①在权受到他人侵害时，我们应该寻求解决的办法，获得法律的保护，维护自己的合法权益(上P69)；
②消费者：与经营者协商和解→请求消费者协会调解→向有关行政管理部门投诉→向人民法院提起诉讼；
在新闻媒体曝光
③债主：向人民法院提起诉讼依法维权； 与欠债人协商和平解决；
④其他：要求侵害人停止侵害，赔礼道歉；寻求老师或家长帮助；向人民法院提起诉讼。
9、好人好事：扶老人过马路，在公交车上给老人让座，上养老院看望老人，去孤儿院看望孤儿，帮助有困难的同学。
10、法律根据：我国法律权不受侵害。
11、宣传方式：发传单，出版报，开展讲座，网上发帖，（不用写主题，不能写广告、媒体、报纸）。
12、呐喊助威：【写关键词，在前后加词组成一句话】 标语标题：坚持党的基本路线不动摇，坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线，党的基本路线值多少。
13、说明题：,省,市...】【照抄】逐年增加/逐年降低/呈上身趋势/呈下降趋势，
说明 【国,省,市...】 【本质】（材料/文字说明题不写现象）（反应题≠说明题）
本质：⑴ 取得成效/成效显著/...了（成果，果实）； ⑵ 正积极落实/实施/重视 （行动、投入）；
⑶科技创新能力提高了； ⑷科技发展了； ⑸经济发展了； ⑹GDP，生产总值→经济发展了； ⑺人均收入，国民收入，网购→人民生活水平提高了；⑻我国重视教育；⑼科技改变了我们的生活； ⑽民族文化面临外来文化的冲击； ⑾有些人道德缺失； ⑿有些人法律意识淡薄； ⒀我国资源相对紧张； ⒁我国在某些科技领域已跻身世界先列；⒂我国面临严峻的人口形势；⒃我国面临严峻的环境问题； ⒄以破坏生存环境为代价换取经济一时发展；⒅只考虑经济增长，忽视人与自然的和谐。
14、问题：差距大。
15、意义：有利于。
Eg./世界）经济发展； ④有利于依法治国方略的落实，有利于公民有法可依，有利于完善社会主义法律体系（制定法律意义）。
16、影响：不利于。
17、倡议号召：
Eg.努力学习，为实现全面小康社会我们一起奋斗吧！
18、举例说明：【例子】。
Eg.民族文化基本内容：独具特色的语言文字如汉字；民族文化特点：博大精深，源远流长如汉字。
19、角度：①法律道德；②个人国家；③执法机关；④（国家）政治、经济、法治、文化。
20、劝告：①要。
21、鼓励：加油！。
22、安慰：不要气馁，。
23、评论：【行为】是对/错的，。
24、警示：后果+做法。
25、祝福：祝你