篇一：2010杭州民办初中最新排名
2010版杭州民办初中最新排名
杭州初中排行榜：
超一流集团：建兰中学、文澜中学、启正中学、采荷实验中学、育才中学、锦绣中学 此集团的中学在中考中，基本能保证排名前1/3的学生进前三，前2/3的学生进前八。 一流集团：风帆中学、勇进中学、十三中本部、青春中学，春蕾中学
此集团的中学在中考中，基本能保证排名前1/4的学生进前三，前1/2的学生进前八。该集团中风帆和勇进比同集团的学校要更强大一点，有时能达到超一流集团的水平。
二流集团：公益中学、英特外国语学校、安吉路中学、江南实验中学、大成实验中学
此集团的中学在中考中，基本能保证排名前50-60的学生进前三，前100-120的学生进前
八。具体要视学校一个年级的人数而定。
三流集团：翠苑中学，绿城育华中学，朝晖中学，丰潭中学
此集团的中学在中考中，基本只能保证排名前30-40的学生进前三，前80-100的学生进前八，很多学生要挣扎才能达到普高的录取分数。具体要视学校一个年级的人数而定。该集团中翠苑中学要强大一些，有时能达到二流集团学校的水平。
城西学生常见学校：十三中本部：十三中初中本部是杭州初中的教学质量较高的学校，是一所公立中学。2009年的中考状元就出自这个学校，该校校风严谨，学生的学习态度都比较好，但从教学角度分析，其教学比较倾向于抓尖子生，所以虽然好学生有一定数量，但是成绩中等甚至中上的学生水平参差不齐，并不能保证都能考入前八所重高。所以对于十三中的学生必须要有针对性的训练，补足其知识上的漏洞，再辅以高强度的训练，才有望在中考中取得好成绩。
公益中学：隶属于十三中教育集团，是十三中的民办初中。虽然号称有十三中的老师和教育资源，但是实际上其教学水平和试题难度都不如十三中本部。以2007年为例，中考前8所
重高上线学生占毕业生人数的41％（该数据估计有一定水分），以该校校内年级排名而言，只有前50有把握进入前三，前100名有把握进入前八。整个学校的校风和学风尚可，但重大缺点是平时的练习题和考试题难度偏低，尤其是科学这个科目，很多在该中学科学可以上160分的学生，按中考难度只有150不到的水平。对于该学校的学生必须加大理科题目难度和训练量。
丰潭中学：隶属于十三中教育集团，是十三中的另一所民办初中，其教育水平是十三中集团中最差的。该学校的学生，知识上几乎无处不是漏洞，必须先打好基础后再进行提高。
以上三所中学有轮流出考试题的工作流程，比较明显，十三中和公益的出题水平较高。
翠苑中学：之前是一所独立国有民办的学校，现在应该转成了民办学校。该学校的教育水平低于公益但高于丰潭。历年中考的成绩并不突出。学生学习态度比较端正，但学校教学水平是比较成问题的。其出题明显能感觉到未能非常准确的把握杭州中考的动向，而且老师的思想比较保守，不太注重对中考命题的研究和把握，对学生的许多训练都是无用功，比如留给学生的作业都以报纸代替。对该学校的学生，一方面要加强基础，一方面对其学校下发的资料要进行挑选，指导其更好地进行复习。
绿城育华中学：杭州市对于绿城教育集团有一个说法，高中不如初中，初中不如小学。实际上绿城育华的初中应该算整个绿城教育集团中最好的部分，但其实际的教育水平只能说略高于翠苑中学，而不及公益中学。该校每年中考都会玩一个花招，即诱导本校的优秀学生第一志愿全部填杭二中，第二志愿填育华高中，一方面显得进入杭二的学生很多（其实是牺牲了去学军和杭高的机会），一方面可以“回收”很多未能考上杭二的好学生。所以其和家长宣传的所谓中考水平高水分很大。学校分成B、C、C+班，C+班是最好的，但其水平仅相当于或略弱于育才或文澜之类中学的普通班，B班学生的水平就很差了，基本上普高都有困难。该校最大的问题是由于学生家庭条件都较好，所以学习风气并不好，学生多数爱攀比，精力没有集中到学习上。老师的敬业精神和教学水平都一般，出题不能很好的把握中考方向，所选资料凌乱，学校一味用延长自习和补课时间的方法，效果并不明显。对于该校的学生，必
须先改变其学习心态和学习习惯，调整其心态，之后有针对性的训练较高难度的题目。如果是该校B班学生，则一定要打好基础，从最基础的题目拿分，设立严格的要求，先解决其纪律性问题。
英特外国语学校：杭州外国语中学的民办初中，教学质量只能说中等，号称有杭外的师资和教学资源，实际上也就是有些考试和杭外用一张试卷。收费是比较高的，有贵族学校的倾向，也有部分学生学风不够端正，有攀比和贪玩的倾向。比较有吸引力的是综合排名前50学生有资格保送入杭外高中，在中考中该校战绩一般，大致和公益中学在同一档次。外语教学比较强，但数学和科学无论是练习难度还是题量都是非常的弱。对于该校的学生，必须先端正其学习心态和学习习惯，打好理科基础，之后有针对性的训练较高难度的题目，并加大题量，锻炼其解题能力和应试技巧。
城东学生常见学校：
文澜中学: 原隶属于杭州学军中学的民办初中，教学质量很好。继承了学军的传统，对于学生严抓死管，以非常大的题目训练量闻名。学生堪称做题机器，但在思维的灵活性上有一定缺陷，而比较活泼的学生可能不太能接受这样的管教方式。老师教研水平较高，但在09年文澜的老师据传与学军中学发生了矛盾，不知道对其教学会不会有一定影响。对于该校学生要着眼于查漏补缺，主要是个性化的提升个人的软肋，同时加大对其发散思维和对新题型的把握，协助其取得优秀的中考成绩。
建兰中学：原隶属于杭二中的民办初中，教学质量很好。传承了杭二中的精神，在理科（包括数学和科学）上极为强势，学生有很过硬的基础知识和相当的解题能力，学生的思维能力应该说还要超过文澜中学的学生。注意，该校在10年之前对于择校生比较宽松，所以有一部分生源本身水平并不是最高的。该校由于学生竞争激烈，上课节奏快，学生都有些心理压力过大。对于该校学生，授课偏重于直接能用的考试技巧和对各种题型的熟悉，在心理上帮助他们树立自信，同时帮助他们梳理课堂上由于讲得太快而来不及吸收的内容。
启正中学：原隶属于杭州高级中学的民办初中，教学质量很好。秉承杭高的精神，对于学生
抓得并不是非常严，但师资和教学资源强大，对于中考的把握是准确而有深度的。拥有保送杭高的名额。2008年，前三所重高(杭二中、学军、杭高)上线率占参加中考人数的31.4%，前八占参加中考人数的60.45%（据分析，该数据水分不大）。缺点是自律性不好的学生可能得不到大量和系统的训练，导致整体水平好像不如锦绣或文澜之类的学校，解题的准确度和思维严谨性有欠缺，但学生的思维更灵活。对于该学校的学生要从训练强度和题量上着手，努力培养其更严谨的做题风格。
采荷实验中学：位于江干区的一所优质中学，教学质量很好。对于学生管理很严格，学生经常要到6点才放学（正常课结束后有晚锻炼和自习课时间），老师教学和教研水平不错。在中考中成绩甚至有赶超文澜和建兰之势。相对的缺陷在于使用的练习和模拟题难度似乎并没有文澜和建兰那么难，（尤其是理科）所以学生在面对难题新题时心态不是那么稳定。对于该学校的学生要从训练强度和难度上着手，努力培养其更强悍的做题风格。
风帆中学：原隶属于杭十四中，位于下城区的一所民办初中，教学质量很好。部分教师有杭十四中的背景，所以教学研究方面可圈可点，对中考动向把握很好。该校对于学生的管理是比较严格的，学生作业量也比较大，补课时间也比较长。对于该校学生要着眼于查漏补缺，主要是个性化的提升个人的软肋，协助其取得优秀的中考成绩。
勇进中学：原隶属于杭四中的民办初中，现在已收归公有，更名为北京师范大学杭州附属中学。教学质量很好，尤其以英语和数学突出，在杭州历年中考的指导方针下，数学成为勇进学生的得分点。科学题出得也非常难，达到竞赛水平，但实际上感觉其对科学的命题方向把握并不如该校对于数学那么准，有点流于偏题怪题。对于该校的学生，在科学教学中一定要告诉其正确方向，不能钻牛角尖。其他科目主要是个性化的提升个人的软肋，协助其取得优秀的中考成绩。
青春中学：位于下城区的民办初中，教学质量很好。据我们的了解，其中考水平应该仅仅稍弱于风帆和勇进。校风严谨，学生学习态度比较端正，教师水平较高。该校在教学上是比较均衡的，没有明显的较弱的科目。对于该校学生要着眼于查漏补缺，主要是个性化的提升个人的软肋，协助其取得优秀的中考成绩。
春蕾中学：位于下城区的民办初中，是青春中学的分校。靠近孩儿巷，教学质量很好。据我们的了解，其中考水平应该仅仅稍弱于风帆和勇进。校风严谨，学生学习态度比较端正，教师水平较高。该校在教学上是比较均衡的，没有明显的较弱的科目。对于该校学生要着眼于查漏补缺，主要是个性化的提升个人的软肋，协助其取得优秀的中考成绩。(以上信息来自杭州19楼)
江南实验中学：位于滨江区的民办初中，有杭二中的背景，教学质量较好。收费是比较高的，有贵族学校的倾向，所以生源素质相对没有建兰、文澜那么好，也有部分学生学风不够端正，但教学水平可圈可点，与同为贵族式学校的绿城育华不可同日而语。该学校的学生一般而言，基础知识尚可，不过比较缺乏高难度、大题量的系统训练，对该校的学生可以从这方面着手，多练习，多进行专题训练。
大成实验中学：位于下城区的民办中学，教学质量较好。注意，它是一所全寄宿制的学校，周末才回家。虽然收费并不高，但其学生家长往往有权或有钱。生源素质相对没有建兰、文澜那么好，但校风尚可，但教学水平可圈可点，该学校的学生一般而言，基础知识尚可，不过比较缺乏高难度、大题量的系统训练，对该校的学生可以从这方面着手，多练习，多进行专题训练。
安吉路中学：位于下城区的公立中学，教学质量尚可，应该说在公立的初中中算是第一流的，但其水平仅相当于江南实验或大成实验的水平，无法与建兰、文澜相比，也弱于勇进、风帆之流。学校的校风相对严谨，学生学习态度尚可，老师有敬业精神，但教研上力量相对薄弱，其训练量和难度与杭州中考有一定的差距。对该校的学生首先应梳理其基础知识，之后加大训练量和题目难度，让他们多接触复杂题，创新题。
篇二：2010年浙江省杭州市中考数学试卷解析
一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）
1、（2010?杭州）计算（﹣1）+（﹣1）=（ ）
A、﹣2 C、0B、﹣1 D、2 23
考点：有理数的混合运算；有理数的乘方。
分析：此题比较简单．先算乘方，再算加法．
解答：解：（﹣1）+（﹣1）=1﹣1=0．
故选C．
点评：此题主要考查了乘方运算，乘方的意义就是求几个相同因数积的运算．注意负数的奇数次幂是负数，负数的偶数次幂是正数；﹣1的奇数次幂是﹣1，﹣1的偶数次幂是1．
2、（2010?长沙）4的平方根是（ ）
A、±2 C、﹣2B、2 D、16
223考点：平方根。 分析：根据平方根的定义，求数a的平方根，也就是求一个数x，使得x=a，则x就是a的一个平方根．
解答：解：∵（±2 ）=4，
∴4的平方根是±2．
故选A．
点评：本题主要考查平方根的定义，解题时利用平方根的定义即可解决问题．
3、（2010?杭州）方程x+x﹣1=0的根是（ ） 22
A、1﹣ B、
C、﹣1+ D、
考点：解一元二次方程-公式法。
分析：观察原方程，可用公式法求解．
解答：解：a=1，b=1，c=﹣1，
b﹣4ac=1+4=5＞0， 2
x=；故选D．
点评：本题考查了一元二次方程的解法．正确理解运用一元二次方程的求根公式是解题的关键．
4、（2010?杭州）“a是实数，|a|≥0”这一事件是（ ）
A、必然事件 B、不确定事件 D、随机事件 C、不可能事件
考点：随机事件。
分析：根据必然事件、不可能事件、随机事件的概念和绝对值的定义可正确解答．
解答：解：因为数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，
因为a是实数，
所以|a|≥0．
故选A．
点评：用到的知识点为：必然事件指在一定条件下一定发生的事件．
5、（2010?杭州）若一个所有棱长相等的三棱柱，它的主视图和俯视图分别是正方形和正三角形，则左视图是（ ）
A、矩形 C、菱形 B、正方形 D、正三角形
考点：由三视图判断几何体。
分析：柱体的左视图一定是矩形或正方形，判断出这个长方形的边长即可．
解答：解：三棱柱的左视图的高一定是棱长，而宽等于俯视图正三角形的高，这个高一定小于棱长，那么左视图为矩形，
故选A．
点评：解决本题的难点是判断出柱体的左视图的宽与棱长的大小比较．
6、（2010?杭州）16位参加百米半决赛同学的成绩各不相同，按成绩取前8位进入决赛．如果小刘知道了自己的成绩后，要判断能否进入决赛，其他15位同学成绩的下列数据中，能使他得出结论的是（ ）
A、平均数 C、中位数 B、极差 D、方差
考点：统计量的选择。
专题：应用题。
分析：15人成绩的中位数是第8名的成绩．参赛选手要想知道自己是否能进入前8名，只需要了解自己的成绩与全部成绩的中位数的大小即可．
解答：解：由于总共有15个人，且他们的分数互不相同，第8的成绩是中位数，要判断是否进入前8名，只要把自己的成绩与中位数进行大小比较．故应知道中位数的多少．
故选C．
点评：此题主要考查统计的有关知识，主要包括平均数、中位数、众数、方差的意义．
7、（2010?杭州）如图，5个圆的圆心在同一条直线上，且互相相切，若大圆直
径是12，4个小圆大小相等，则这5个圆的周长的和为（ ）
A、48π C、12πB、24π D、6π
考点：相切两圆的性质。
分析：由图可知，四个小圆的直径和等于大圆直径，4个小圆大小相等，故小圆直径为12÷4=3，根据周长公式求解．
解答：解：大圆周长为12π，四个小圆周长和为4×（12÷4）π=12π，
5个圆的周长的和为12π+12π=24π．故选B．
点评：本题主要考查相切两圆的性质，解题的关键是熟记圆周长的计算公式：直径×π．
8、（2010?杭州）如图，在△ABC中，∠CAB=70°．在同一平面内，将△ABC绕点A旋转到△AB′C′的位置，使得CC′∥AB，则∠BAB′=（ ）
A、30° C、40°B、35° D、50°
考点：旋转的性质。
分析：旋转中心为点A，B与B′，C与C′分别是对应点，根据旋转的性质可知，旋转角∠BAB′=∠CAC′，AC=AC′，再利用平行线的性质得∠C′CA=∠CAB，把问题转化到等腰△ACC′中，根据内角和定理求∠CAC′．
解答：解：∵CC′∥AB，∠CAB=70°，
∴∠C′CA=∠CAB=70°，
又∵C、C′为对应点，点A为旋转中心，
∴AC=AC′，即△ACC′为等腰三角形，
∴∠BAB′=∠CAC′=180°﹣2∠C′CA=40°．
故选C．
点评：本题考查了旋转的基本性质，对应点到旋转中心的距离相等，对应点与旋转中心的连线的夹角为旋转角．同时考查了平行线的性质．
9、（2010?杭州）已知a，b为实数，则解可以为﹣2＜x＜2的不等式组是（ ）
A、 B、
C、 D、
考点：解一元一次不等式组。
分析：可根据不等式组解集的求法得到正确选项．
解答：解：A、所给不等式组的解集为﹣2＜x＜2，那么a，b为一正一负，设a＞0，则b＜0，解得x＞，x＜，∴原不等式组无解，同理得到把2个数的符号全部改变后也无解，故错误，不符合题意；
B、所给不等式组的解集为﹣2＜x＜2，那么a，b同号，设a＞0，则b＞0，解得x
＞，x
＜，解集都是正数；若同为负数可得到解集都是负数；故错误，不符合题意；
C、理由同上，故错误，不符合题意；
D、所给不等式组的解集为﹣2＜x＜2，那么a，b为一正一负，设a＞0，则b＜0，解得x＜，x＞，∴原不等式组有解，可能为﹣2＜x＜2，把2个数的符号全部改变后也如此，故正确，符合题意；
故选D．
点评：此题考查学生逆向思维，由解来判断不等式，是一道好题；用到的知识点为：大小小大中间找；大大小小无解．
10、（2010?杭州）定义[a，b，c]为函数y=ax+bx+c的特征数，下面给出特征数为[2m，1﹣m，﹣1﹣m]的函数的一些结论： 2
①当m=﹣3时，函数图象的顶点坐标是（，）；
②当m＞0时，函数图象截x轴所得的线段长度大于；
③当m＜0时，函数在x＞时，y随x的增大而减小；
④当m≠0时，函数图象经过同一个点．
其中正确的结论有（ ）
A、①②③④ C、①③④B、①②④ D、②④
考点：二次函数的性质。
专题：新定义。
分析：①当m=﹣3时，根据函数式的对应值，可直接求顶点坐标；②当m＞0时，直接求出图象与x轴两交点坐标，再求函数图象截x轴所得的线段长度，进行判断；③当m＜0时，根据对称轴公式，进行判断；④当m≠0时，函数图象经过同一个点．
解答：解：根据定义可得函数y=2mx+（1﹣m）x+（﹣1﹣m），
①当m=﹣3时，函数解析式为y=﹣6x+4x+2， ∴=﹣
=，==， 22
∴顶点坐标是（，），正确
②函数y=2mx+（1﹣m）x+（﹣1﹣m）与x轴两交点坐标为（1，0），
（﹣2，0），
当m＞0时，1﹣（﹣）
=+＞，正确；
③当m＜0时，函数y=2mx+（1﹣m）x+（﹣1﹣m）开口向下，对称轴x=﹣④当m≠0时，x=1代入解析式y=0，则函数一定经过点（1，0），正确．
故选B． 2＞，错误；
点评：公式法：y=ax+bx+c的顶点坐标为（2，），对称轴是x=．
二、填空题（共6小题，每小题4分，满分24分）
11、（2010?杭州）至2009年末，杭州市参加基本养老保险约有3 422 000人，用科学记数法表示应为
人．
考点：科学记数法—表示较大的数。
专题：应用题。
分析：科学记数法的一般形式为：a×10，在本题中a应为3.422，10的指数为7﹣1=6．
解答：解：3 422 000人=3.422×10人．
点评：将一个绝对值较大的数写成科学记数法a×10的形式时，其中1≤|a|＜10，n为比整数位数少1的数．
12、（2010?北京）分解因式：m﹣4m= m（m﹣2）（m+2） ．
考点：提公因式法与公式法的综合运用。
分析：当一个多项式有公因式，将其分解因式时应先提取公因式，再对余下的多项式继续分解． 解答：解：m﹣4m，
=m（m﹣4）， 233n6n6
=m（m﹣2）（m+2）．
点评：本题考查提公因式法分解因式，利用平方差公式分解因式，熟记公式是解题的关键，要注意分解因式要彻底．
13、（2010?杭州）如图，已知∠1=∠2=∠3=62°，则∠4=度．
考点：平行线的判定与性质；对顶角、邻补角。
专题：计算题。
分析：因为∠1=∠2=∠3=62°，所以可知两直线a、b平行，由同旁内角互补求得∠4结果．
解答：解：∵∠1=∠3，
∴两直线a、b平行；
∴∠2=∠5=62°，
∵∠4与∠5互补，
∴∠4=180°﹣62°=118°．
点评：本题考查平行线的判定与性质，正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是正确答题的关键．
14、（2010?杭州）一个密码箱的密码，每个数位上的数都是从0到9的自然数，若要使不知道密码的人一次就拨对密码的概率小于
考点：概率公式。 ，则密码的位数至少需要 4 位．
分析：
分别求出取一位数、两位数、三位数、四位数时一次就拨对密码的概率，再根据
解答即可． 所在的范围
解答：解：因为取一位数时一次就拨对密码的概率为； 取两位数时一次就拨对密码的概率为； 取三位数时一次就拨对密码的概率为； 取四位数时一次就拨对密码的概率为
故密码的位数至少需要4位． ．
点评：本题考查概率的求法与运用，一般方法为：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=．
15、（2010?
杭州）先化简
﹣（
﹣），再求得它的近似值为（精确到0.01，
篇三：2010年浙江省杭州市中考语文试题(含答案)
杭州市2010年中考题
浙江省杭州市2010年初中毕业生学业考试
语文试题
一（30分）
1、下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）
A、归咎（jiù） 阔绰（chuò）人迹罕至（hǎn）
B、蹒跚（pán）阴晦（huì）忍俊不禁（jìn）
C、拮据（jū）倜傥（dǎng）义愤填膺（yīng）
D、悲怆（cāng）猝然（cù）颔首低眉（hàn）
2、下列词语没有别字的一项是（3分）
A、毕竟物竞天择 致敬 闲情逸志
B、慰籍杯盘狼藉 逍遥 销声匿迹
C、遐迩冥思暇想 儒雅 妇孺皆知
D、贻误心旷神怡 丘陵 盛气凌人
3、下列句子中加点的词语使用正确的一项是（3分）
A、近期，我国南方地区遭受暴雨袭击，国家气象局加强了对天气的实时监控和趋势分析。
B、大凡有所成就的人，在成绩面前，也会经常鞭策自己，不断提升自身水平和能力。
C、近年来，杭州钱江新城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。
D、阅读经典的文学作品，需要积累语言、深入理解，这种寻章摘句的方法值得大力提倡。
4、填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（3分）
从大门通向公园深处，尽植芙蓉。饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。 ① 远远望去，似绿云接天，如彩练当空。[来源:学科网]
② 置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。
③ 只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人彷佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。
④ 当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。
A、③①②④B、④③①②C、①③②④D、②④①③
5、下列句子中标点符号使用都正确的一项是（3分）
A、在美妙的旋律中，大屏幕上一一闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器??这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。
B、走进语言现场，应该开口说，主动发言、敏捷应对；应该用心听，在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾听中准确把握声音内容。
C、文章要做到观点鲜明，必须对所论及的问题进行深入思考，弄清楚问题涉及哪些因素？关键在哪里？是在怎样的背景下出现这个问题的？
D、在我国古代历史长河中，曾涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎？”揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，成为智慧的化身。
6、补写 出下列名句上句或下句。（只选做三小题）（3分）
①采菊东篱下，。
② ，随风直到夜郎西。
③沉舟侧畔千帆过， 。
④ ，其不善者而改之。
7、用上恰当的关联词语，将下列三个短语组合成一个复句。（句序合理，语意贯通；可以删去和调换词语，但不得改变原意）（3分）
①不能乐观地看待人生中的挫折和失意，就会陷入迷茫、困惑的境地。
②人生不可能一帆风顺，挫折与失意在所难免。
③要想成就一番事业，必须拥有一份对人生的乐观态度。
8、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）
①为了给百姓创立更为优良的就医环境，卫生部准备在全国推广“先诊疗后结算”的服务模式。②所谓“先诊疗后结算”，是指患者在门诊诊疗时，先交纳押金，统一待本次所有诊疗结束后再去结账。③实施“先诊疗后结算”的服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。
9、用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过20个字。（3分）
杭州的建筑工地每年有1000多个，如果把这些工地的围墙适当“美容”一下，他将成为街头一道独特的风景。为进一步打造“国内最清洁城市”，今后，杭州新开工的建筑工地的围墙都要美化。
现在不少城市的墙绘主要是广告，而杭州的墙绘则比较有江南特色，有些还融入了地域文化。有关部门要要求杭州建筑工地的墙绘今后消除盈利性广告，逐步走向公益化，赋予其丰富的文化内涵，体现出杭州的文化特质。
]
10、阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。（3分）
在熙熙攘攘的汽车售票大厅的一角，一位60岁左右的男子似乎无视大厅里的禁烟标志，正在一边吸烟，一边等人。此时，一位年轻的控烟志愿者，走上前去对这位吸烟的男子说：“”
二（30分）
阅读下面的文章，完成11-18题。
（一）
元宵前后和阳春三月，是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子。
在这段时日里，母亲帮着父亲煮大锅大锅、鲜鲜嫩嫩的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人。酒足饭饱之后，父亲才根据买主对鱼的尺寸、数额，心花怒放地开价出售鱼苗。在一阵友好的、不太经意的讨价还价后，父亲便依依不舍地将精心喂大的各种鱼苗卖给这些鱼客。此刻，只见父亲满脸的欢悦将往日的辛劳困倦镀得铮亮。待来家里求购的客人逐渐稀少后，父亲只好一个一个地方去赶鱼市，这些小镇集市，最近的也离我家有十余里，远则三四十里。父亲鸡叫头遍就起床放水干池，将鱼捉进鱼盆里，然后打着手电筒，顶着寒雾冷露去赶集。两只比米筛还要大的鱼盆将干瘦细小的父亲夹在中间，仿佛不是父亲挑着它们，而是他们拥着父亲在行进。待到池里的鱼苗卖完，我家屋角落里早就积了一大堆已磨成草筋的烂草鞋??
接下来，父亲又要着手为幼苗培植而忙碌不休。父亲精心修整好鱼池，买回鱼苗后，父亲就开始像喂养婴儿般悉心照料。父亲每天一大早就下到池里，用一只木耙将宁静的池水搅动，然后泼洒肥水，早中晚三次。这些幼鱼在父亲精细料理与守候中逐渐地长到寸许两寸粗细。待布谷鸟在我的家乡山野不知疲倦的婉转啼鸣时，父亲便浴着三月的阳光和布谷鸟清丽
的音韵悠然地端坐于屋前的枣园里，用一只精致的小碗将脚盆里的小鱼按照鱼种分门别类地舀进一只只鱼盆里。然后，父亲挑着鱼盆在暖融融的阳光下穿过一个又一个村庄。在父亲拖着悠长的声调沿村叫卖时，布谷鸟的叫声也在春光里此起彼伏。
我没有想到，那年秋天，父亲那如同阳春三月布谷鸟鸣唱般的叫卖声，竟然成了他撒在我家乡那些村庄里的一曲绝唱。父亲去世的两个月前，我回去看望过我的父母。母亲告诉我，早几天，父亲去给姑奶奶做生日，穿着我的皮鞋，显得特别高兴。我很纳闷，我没有什么皮鞋留在家里啊。母亲就从父亲的床底下拿出一双棕色的皮鞋。看到这双皮鞋，我的眼泪一下子就涌了出来。这是我早已丢弃的一双皱巴巴的皮鞋，父亲竟从屋外捡回来，还喜滋滋地穿着去给姑奶奶做生日，那么炫耀！那么得意！顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心坎上。这时我才想起，父亲一生赚了那么多的钱，对到我家来买鱼苗的所有人都是那么大方，那么舍得花钱招待，却从没想过要给自己买双皮鞋。
离家那天，父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。我怎么也没有想到，这竟是我最后一次看到父亲的背影。那一次，父亲站在鱼池边，和我说着他已经说了很多遍的话，要我多写信回来，要我好好工作，要我冷了多穿衣??可现在我想听父亲那些重复啰嗦的话却再也听不到了。
父亲离我而去了，我好想再读读父亲，读读父亲在生命的轮回路上是沧桑依旧还是宁静如莲。父亲走进了另一片水泽，父亲站在那片水泽的边缘或许正凝望着一条向他走近的鱼。我彷佛觉得，父亲一定化作一条水中游动的鱼，只要这世上还有一滴水，父亲就永远活在水里。
11、题目“父亲是一条鱼”的含义是什么？请根据文意简要回答。（3分）
12、分析下列句子所蕴含的思想情感。（4分）
①顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心坎上。
②父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。
13、第三段中写阳春三月的布谷鸟，其作用是什么？（3分）
14、请对“父亲”这一人物形象作赏析。（6分）
（二）
把冰山搬到干旱地区
水是生命之源，但它在地球上的分布极不均匀。许多地方水源缺乏，一毛不长，无人生息；而地球上的淡水上的淡水有4/5冰冻在南极和北极的冰冠之中。是否能够把蕴藏着丰富水源的冰山“搬”到干旱地区，使那里也变成五谷丰登的肥沃良田呢?
科学家认为，用现有的技术力量可以搬动的最大限度是长7千米、宽1.5千米的冰山。用一艘超级油轮大小的拖船，可以拖着这么大的一座冰山每日航行20千米左右，花6个月到1年时间，便可以把它从南极或北极地区拖到靠近非洲的撒哈拉沙漠、美国加利福尼亚的犬玛沙漠或澳大利亚的干旱地区。
冰山在拖行的过程中，会有一部分冰融化掉，尤其是经过热带海域时更在所难免。或许人们会对此担忧。但是，科学家认为，冰山上的冰，融化的速度不会像人们所见到的小冰山那样快。因为冰山越大，从表面部分化掉的冰，对整个冰山来说，所占的比例就越小。
把冰山拖到陆地(转自：wWw.DXf5.Com 东星 资源网:2010杭州中考状元)的近海以后，怎样才能把冰山融化的淡水送到干旱的陆地上去呢?科学家回答说，当冰山到达目的地以后，只要把它停放在岸边，让它在海中慢慢地自然融化就可以了。你可能会想，冰山融化的水都融入海水里了，把它拖来了不是白费劲吗？其实，淡水的密度比有盐分的海水小，冰山的冰融化以后的淡水，会很自然地浮在海水上面，就像油总是浮在水面上一样。因此，人们只要用抽水机把海面上的那层淡水抽上岸，就可以去灌溉田地，去供给人和牲畜饮用。
从现代科学技术的力量看，人类肯定能把冰山搬到干旱的地方去，这点不用怀疑。不过科学家们在关心的是更深层次的问题。拿整个南极来说，它每年的产冰量大约是1200立方千米。巨大的冰山是从围绕在南极洲边缘的陆缘冰和冰川分离出来的，然后随着风和海潮的推动向北漂移，沿途逐渐融化。也就是说，即使人们不把冰山搬走，这些分离出来的冰山也会自然地在海洋的漂移过程中渐渐融化，人们如果将它搬走，并不太影响南极原来的气候。科学家主张，在搬走冰山的同时，似乎更应该看到在搬走冰山过程中会带来的益处，那就是搬走冰山所引起的水的上涌，会给海水的表面带来更多的营养物，因而可以使水质变好。这也必然会增加鱼的产量以及食鱼动物的数量。
15、第一段文字在文中的作用是什么？（3分）
16、指出下列说法的错误，并简述理由。（4分）
①文中将“冰山上的冰”的融化速度与“人们所见到得小冰山”的融化速度作比较，是为了说明冰山上的冰融化速度虽慢，但融化不可避免的。
②文中把“冰山的冰融化以后的淡水，会自然地浮在海水上面”比作“油总是浮在水面上”，其根本目的在于说明淡水的密度比有盐分的海水小。
17、文中出现的“科学家认为”“科学家回答”“科学家关心”“科学家主张”这些文字，具有怎样的表达作用？（3分）
18、本文围绕“把冰山搬到干旱地区”这一话题，具体说明了哪几方面的内容？请分点简要回答。（4分）
三、（20分）
阅读下面的文言文，完成19-22题。
秦有尊卢沙者，善夸谈。秦人笑之，尊卢沙曰：“勿予笑也，吾将说楚以王国之术。”翩翩然南。
至楚境，关吏絷之。尊卢沙曰：“慎勿禁我，我来为楚王师。”关吏送诸朝。大夫置之馆，问曰：“先生不鄙夷敝邑②，不远千里，将康我楚邦。姑闻师楚之意何如？”尊卢沙怒曰：“是非子所知！”大夫不得其情，进于上卿瑕③。瑕客之，问之如大夫。尊卢沙愈怒，欲辞去。瑕恐获罪于王，亟言之。
王趣④见，未至，使者四三往。及见，长揖不拜，呼楚王谓曰：“楚国东有吴越，西有①
秦，北有齐与晋，皆虎视不瞑。臣近道出晋郊，闻晋约诸侯图楚，为坛而盟曰：‘不祸楚国，无相见也！’王尚得奠枕而寝耶？”楚王起问计。尊卢沙指天曰：“使尊卢沙为卿，楚不强者，有如日⑥！”王曰：“然敢问何先？”尊卢沙曰：“是不可以空言白也。”王曰：“然。”即命为卿。
居三月，无异者。已而晋侯帅诸侯之师至。王恐甚，召尊卢沙却之。尊卢沙瞠目视，不对。迫之言，乃曰：“晋师锐甚，为王上计，莫若割地与之平耳。”王怒，囚之三年，劓⑧而纵之。
【注】①絷（zhī）：拘捕。②敝邑：自己国家的谦称。③上卿瑕：一个名字叫瑕的高级官员。④趣：催促。⑤奠枕：稳稳地安放枕头。⑥有如日：古代发誓用语⑦平：讲和。⑧劓（yì）：割鼻。
19、下列句子中加点的词解释错误的一项是（3分）
A、姑闻师楚之意（当??老师）B、闻晋约诸侯图楚（考虑）
C、居三月，无异者（过了） D、劓而纵之（释放）
20、下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）
A、吾将说楚以王国之术醒能述以文者[来源:学科网ZXXK]
B、大夫置之馆 辍耕之垄上
C、瑕恐获罪于王皆以美于徐公
D、使尊卢沙为卿是以众议举宠为督
21、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
①瑕客之，问之如大夫。
②为王上计，莫若割地与之平耳。
22、尊卢沙的“善夸谈”具体表现在哪里？你怎样看待这类人？（4分）
23、阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）
同儿辈赋未开海棠
元好问
枝间新绿一重重， 小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐， 且教桃李闹春风。
（1）一、二两句写出了“海棠树”怎样的特点？
（2）“借花说理”是这首诗的一大特色，请就此做赏析。
四、（40分）
24、阅读下面的文字，按要求作文。（40分）
宋濂少时家贫嗜学，历尽艰辛，终于学业有成；安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦，最后变成了美丽的天鹅；海伦·凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女，以惊人的毅力和不屈的精神，创造了生命的奇迹。正由于生命里程中有困境，我们变得更坚强；正由于成长道路上无捷径，我们走得更坚实。
请以“成长路上无捷径”为题目，写一篇600字到800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 ⑦⑤