篇一：2016年部分学校中考自主招生题目
2016年上海中考自主招生：复旦附中自招考试真题（语文) 1.[唐]韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。”这一句子中“于”的意思是
A.在 B.从 C.由于 D.对于
2.[当]王充《论衡·量知篇》：“人之学问，知能成就，犹骨象玉石，切磋琢磨。”其中“磋”字的准确含义是。
A.搓弄 B.商量讨论 C.摘取 D.把象牙加工成器物
3.《左传·宣公十五年》：“我无尔诈，尔无我虞。”句中前一个“尔”的意思是。
A.如此 B.而已 C.你 D.那样
4.“苦口老师归寂日，知恩弟子庆生辰。”([宋]惠洪《石门文字禅·云庵生辰》)其中“苦口”一词的含义是。
A.佛口 B.说话太多口变苦 C.口气沉重 D.不辞烦劳、反复恳切地说
5.当代小说家毕淑敏在《提醒幸福》中写道：“幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。机遇、友情、成功、团圆……它们都酷似幸福，但它们并不等同于幸福。”与这里的“乔装打扮”一语的意思最远的一顶是。
A.涂脂沫粉 B.改头换面 C.庐山面目 D.面目全非
6.韩小蕙在《悠悠心会》中写道：“有的夫妻一个屋檐下厮守一辈子，有的同事一个办公室对坐几十年，就是没话，心灵始终隔膜着一片寸草不生的荒漠。”与这里的“寸草不生”一语的意思最近的一项是。
A.赤地千里 B.天府之国 C.鱼米之乡 D.山穷水尽
7.2004年的印度洋地震海啸令当地人民不及防，造成了巨大的人员伤亡和财产损失，但海啸无情人有情，通过中国国际救援队队员等多方救助后情况就得到了改善。句中方框应填入的字是。
A.防 B.措 C.猝 D.促
8.[清]刘熙载《艺论》：“是其苦心孤诣，且不欲徇非常人意，况肯徇非常人之意乎?”句中“苦心孤诣”一语的结构属于。
A.并列式 B.偏正式 C.补充式 D.主谓式
9.蒋子龙在《乔厂长上任记》中写道：“但是，他相信生活不是命运，也不是赶机会，而是需要智慧和斗争的无情逻辑!因此他要采取大会战孤注一掷。”这里的“孤注一掷”在句中作
A.补语 B.状语 C.宾语 D.谓语
10.纯洁的爱情体现着(原文来自：wWW.DxF5.com 东 星资源网:2016年中考自主招生政策)优美的。
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A.对立统一性 B.对立冲突性 C.和谐同构性 D.矛盾差异性
11.耳聋之人不能欣赏马思聪的《思乡曲》是因为他气管。
A.后天的学习 B.后天的实践 C.先天的能力 D.先天的灵性
12.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”([元]马致远《天净沙·秋思》)其中的“古道西风瘦马”这一比喻表现的是。
A.客观的景物描写 B.客观的必理投射
C.客观景物与主观情意的交融 D.纯粹的主观情意
13.泰戈尔说，翅膀坠上黄金的鸟儿将无法飞翔。刘翔110米栏完美爆发平世纪夺冠，宣告了“刘翔时代”的到来。但没有对手的日子是孤寂的，有名利的纠绕更加危险。未来，他还能为世人带来多少惊喜，没人能预知，在这个巨星升起和陨落同样倏忽的年代，这的确是留给世人的一声重重的叩问。这“重重的叩问”是指。
A.在巨星升起和陨落同样倏忽的年代刘翔是否趎的没有对手。
B.鲜花和名望是否会让刘翔成为一颗转瞬即逝的流星。
C.刘翔走上了偶像的神坛之后，能否经受得住世俗眼光的评判。
D.刘翔面对巨大的名利诱惑，能否继续奋斗、再创辉煌。
14.“夸父与日逐走，人日。渴欲得饮，饮于河、渭;河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。”这个神话故事出自。
A.《山海经·海外北经》 B.《水经注》 C.《天工开物》 D.《梦溪笔谈》
15．“美丽地描绘一副面孔”和“一副美丽的面孔”分别指的是。
A.艺术的美、自然的美 B.自然的美、艺术的美
C.现实的美、艺术的美 D.艺术的美、社会的美
16.风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙“（张抗抗《地下森林断想》）。这里运用联想的方式属于。
A.对比联想 B.接近联想 C.相似联想 D.因果联想
17．幻想中的情感体验是。
A.真实性 B.虚假的 C.功利性的 D.超脱的
18．下列名句中的空缺，正确的是。
，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）
A.海客谈瀛洲 B.山气日夕佳 C.结庐在人境 D.古道接悠远
19．以下不具有崇高感的诗句是。
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A.人闲桂花落 B.飞泉挂碧峰 C.海上生明月 D.飞流直下三千尺
20．秦观《踏莎行郴州旅舍》有“驿寄梅花，鱼传尺素”的句子，其中的“鱼”是指
A.鲤鱼 B.木鱼 C.信函 D.信笺
21．在中国近代教育史上，主张“以美育代宗教”的人物是。
A.孙中山 B.王国维 C.梁启超 D.蔡元培
22．熟悉大海的人见到大海的画面，口中有了海水的咸味，这种现象属于
A.想象 B.联想 C.通感 D.理解
23．对“六书”解释正确的一项是。
A.甲骨文、金文、篆文、隶书、楷书、行书
B.风、雅、颂、赋、比、兴
C.《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》
D.象形、指事、会意、形声、移注、假借
24．牛顿的联想随之褪色，难怪有人感到失望而责怪牛顿。句中的“霓裳羽衣”见诸
A.［唐］李白《将进酒》 B.［唐］白居易《长恨歌》
C.［唐］杜牧《过华清宫绝句》 D.［唐］李商隐《锦瑟》
25．颜之推《涉务》云：“古人欲知稼穑之艰难，斯盖贵谷务本之道也。夫食为民天，民非食不生矣，三日不粒，父子不能相存。”下列句中“为”的含义与“食为民天”中的“为”含义相同的一项是。
A.皆信僮仆为之 B.“子为谁？”曰“为仲由。”
C.秦为知之，必不救也 D.今故告之，反怒为？
26．东施效颦所模仿的对象是，典出。
A.褒姒《荀子》 B.毛嫱《管子》
C.西施《庄子》 D貂婵《三国演义》
27．我们从有限的对象中获得无限的韵味需要对象本身具有
A.想象性特征 B.抽象性特征 C.具象性特征 D.自觉性特征
28．文艺复兴以后，西方悲剧的主要对象是。
A.神 B.人自身的性格 C.社会 D.人的灵魂
29．［元］赵禹圭《折桂令?过金山寺》：“长江浩浩西来，水面云山，山上楼台。山水查上连，楼台相对，天与安排。诗句成云烟动色，酒杯倾天地忘怀。醉眼睁开，遥望蓬莱，一半儿云遮，一半儿烟霾。”对这首元曲解说不恰当的一项是
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A.作者用“浩浩西来”的长江的动景来衬托巍峨的金山寺，显得绮丽动人。
B.这首元曲的开头没有直接写金山寺，而是描写金山寺气势不凡的背景
C.“诗句成云烟动色，酒杯倾天地忘怀”是用狂态来表现自己沉醉在如此胜景中的豪情。
D.山水相连，楼台相对”说的是金山寺倒映江中，山与水连在一起，楼中上下
30．“上海的石库门住宅是特定历史的产物，是弄堂里的上海风情！我虽然没在那里住过，但我懂得那一种感觉。那里所有的温煦、质朴和对待生活的韧性是我所熟识的，也是我所向往的。这恐怕是我生长的家庭和我成长的城市所给予我的唯一不变的东西。有一天，上海的石库门会像曾经居于其间的人一样悄然地逝云，但是他们留给这尘世的那种精神却永远不变。”这段文字的结尾流露出作者怎样的感情？下列说法中不正确的一项是
A.生活在现代都市，同时保有着对以往石库门生活的同情
B.对上海石库门的古旧所传递的一份永远不变的精神眷恋
C.上海石库门所代表的一种石库门文化让作者着迷与留恋相互映照，山在水中，水在山上，一派奇妙景象。
D.对于上海石库门住宅中的具体的旧事和故人的怀念
2016年上海中考自主招生：华师大二附中自招考试真题（语文)
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篇二：招 生 办2016年中考招生改革措施意见
华 阴 市
关于落实中考改革任务的具体措施和办法 为了贯彻教育部、省教育厅有关中考改革实施意见要求以及《渭南市教育局普通高中招生改革方案》、《渭南市教育局转发陕西省教育厅<关于做好高中阶段教育招生工作的通知>》等有关文件要求，并结合华阴实际，积极落实“四个有利于”的目标，确保我市中考改革工作顺利开展。
一、搞好生源调查。在4、5月份，结合中考报名机会，联合教育股搞好生源调查，摸清各校毕业班学生底数、准确掌握生源分布情况，制定《华阴市高考招生学区划分办法》，然后根据岳中、华中学位的多少，向渭南市申请2016年度高中招生计划，待招生计划获得批准后，向社会公示，以接受社会各界的监督。
二、完善划片招生制度。根据岳中片区（城关、岳初、华西）和华中片区（罗山、华阳、华岳、玉泉、蓝光、黄河、西岳）生源构成特点，继续实行划片招生办法，同时采取措施，加强检查监督，杜绝跨学区招生现象的发生。以此来保证考生就近入学，统筹促进义务教育均衡发展。
三、严格招生计划、落实招生责任，杜绝违规招生行为。在7月下旬中考成绩公布后，根据华阴考生中考成绩，结合招生计划数，确定华阴市各高中初录分数线和录取名单，同时结合考生志愿填报情况，拟定招生文件并下发各校。各高中学校根据录取名单，填写录取
通知书，并加盖校印，在华阴市招生办、渭南市招生办审核验印后下发到考生手中。严禁各校以任何理由提前录生、违规招生。
四、执行省市中考考试科目办法，自2016年起，加强中考对地理、生物及体、音、美科目的检测力度，严格考试管理办法。借助“阳光体育活动之机，加强对学生的体质与健康测试工作，促进初中学校推进素质教育的提高。
五、加大高中招生工作监管力度，确保优质高中在偏远、薄弱初中的招生比例。同时鼓励华阴市职教中心，积极打造特色专业，吸引更多生源到职业学校就读。此外，职业学校还应加强与高职院校联合办学规模，扩大中高职连读规模，确保职业中学招生计划顺利完成。
六、联合教育股、计财股共同做好高一新生入学检查工作。重点解决好以下问题：1、高一学生开学是否存在违规收费问题，尤其是针对返原籍考生的收费情况检查。2、高一学生分班是否存在大班额现象。3、高一招生是否存在跨学区招生现象。督查结束后将结果予以通报，对存在问题进行限期整改，力求达到执行政策公正、到位和群众满意为准。
华阴市招生办
2016年3月12日
篇三：2016年招生计划和安排
附件1
2016年初中学业水平考试安排
附件2
2016年市内三区普通高中报名要求
一、网上志愿填报
（一）报名时间。
5月19日（星期四）8:00-5月21日（星期六）20:00
（二）网上志愿填报网址。
青岛市初中学业水平考试（高中阶段学校招生）管理平台（）
（三）有关要求。
1.考生须在规定的时间内登陆报名网址进行报名。
2.考生网上报名需选择自己的报考志愿（含是否服从分配）、填写监护人的有关信息和考生的其他信息。其中考生第一志愿、监护人有关信息、联系电话、家庭住址、邮政编码等信息为必填内容。
3.考生报名信息填报完成并确认提交后，应同时打印《青岛市初中学业水平考试（高中阶段学校招生）网上报名信息表》。普通高中志愿填报后不能再修改。
4.网上报名结束后，考生须在规定时间内，持相关材料到第一志愿普通高中学校现场确认报名。届时，学生加分优待项目信息由第一志愿学校录入。
5.考生如对网上报名系统信息有异议（不含普通高中志愿信
息），可在现场确认时提出，由第一志愿学校受理。
二、现场确认
（一）普通高中现场确认报名地点及时间。
1.地点：第一志愿普通高中学校。
2.时间：5月22日（星期日）上午8:00至下午6:00。
5月23日（星期一） 补充现场确认
（二）现场确认报名需携带的证件和材料。
1.《青岛市初中学业水平考试（高中阶段学校招生）网上报名信息表》一份（通过网上报名系统打印）；
2.综合素质发展评价档案（含《综合素质发展评价表》、《中学生综合素质发展评价手册》、学生成长的标志性成果、至少一份研究性学习报告等）。其中，标志性成果包括市级及以上教育部门组织或参与组织的各类比赛、评优获奖证书原件及复印件、能够反映个人成长的其他成果资料等；
3.享受加分优待政策有关证件原件及复印件。
以上各种证件的原件，由第一志愿学校查验后返还考生，证件复印件及其他报名材料由报名学校保存在考生的报名档案袋中。
（三）普通高中学校通过“青岛市初中学业水平考试（高中阶段学校招生）管理平台”组织现场确认，考生报名信息填报完毕后，打印两份报名信息表，一份经学生或家长签字确认后粘贴到普通高中招生报名档案袋上，一份交由学生或家长留存。
（四）只参加学业水平考试而不参加高中阶段学校录取的考生完成网上报名即可，不需要进行现场确认。
考生于6月8日（星期三），到学籍所在初中学校领取准考证；外地回青考生和往届生，持《青岛市初中学业水平考试（高中阶段学校招生）网上报名信息表》和户口簿到考生户籍所在区招考办领取准考证。
三、外地回青考生和往届生报名
（一）外地回青考生（指户籍是青岛市内三区，在市内三区
以外初中就读，回市内三区参加高中阶段招生录取的应届初中毕业生）和市内三区往届生（须具有市内三区户籍）报考高中阶段学校，学生须于4月28日（星期四）至5月3日（星期二）进行网上注册和资格审查，网址：https://wsbm.qdedu.gov.cn。学生本人须于5月4日（星期三）到青岛电子学校南校（市南区新昌路36号）进行现场资格审查。审查通过后方可在规定的时间参加网上志愿填报和现场确认。
（二）外地回青考生需持户口簿原件及复印件、当地县（区、市）级以上教育行政部门出具的学籍证明（见附件9）；往届生需持户口簿原件及复印件、初中毕业证书原件及复印件进行现场资格审查。
（三）外地回青考生2015年6月已经在我市参加市教育局统一组织的地理、生物和信息技术科目考试的，其成绩予以认定（资格审查时提交成绩证明，证明格式见附件9）。
附件3
2016年高中阶段学校招生加分优待规定
1.归侨子女和华侨在国内的子女（持市侨办出具的有关证明并经毕业学校盖章认定、本人身份证明原件及复印件）加5分；
2.少数民族考生（持本人户口簿及复印件并经毕业学校在复印件上盖章认定；非青岛户籍少数民族考生还须持户籍所在地公安派出所加盖户籍专用章的户籍证明原件并经毕业学校盖章认定）加5分；
3.台湾籍考生（持市台胞联谊会出具的有关证明并经毕业学校盖章认定、本人身份证明原件及复印件）加5分。
上述考生报考普通高中总分低于全市公办普通高中录取资格线10分以内的，可由市教育局统一调拨到招生计划尚有余额的公办普通高中。
为确保考生加分、优待材料的真实性，市教育局将在网站(https://www.qdedu.gov.cn）上公示，接受社会监督。享受加分、优待政策考生信息同时通过市内三区教育（体）局反馈至初中学校，由初中学校在规定时间内进行公示。
上述规定由市教育局负责解释。