篇一：16年全国各地中考优秀作文及点评
2016年全国各地中考优秀作文及点评
广东茂名 遇见江南
魂牵梦索的，许是那一城江南的春色如许。
暮春时节，寒意仍未消散，满城的柳絮纷飞落满了行人的发间。草长莺飞的二月天里，我踏入了这座城，令人魂牵梦索的江南啊。大抵如它的名一样，这里的人与物似乎都在漫长的时光里沉淀下了一丝温婉，一丝宁静。漫步在青石板的江南小路上，一路明媚的春景里，有老妇人缝补旧衣裳的苍老大手，有街头巷尾三两孩童的嬉笑打闹，亦有萍水相逢的人传单的相泯一笑，恍惚间竟已痴缠于此，醉矣。
忽而，有微凉的水珠滴落在鬓角，随即一场缠绵的春雨悄然而至。细雨如针丝，坐落在青石板上，迸发出清脆而明快的乐音，似遥远的歌谣，湿润了一阕别离。雨，渐渐地打湿了这一城的春景，亦打湿了人家的灰瓦白墙，缠绵的雨啊，似情人间的温柔缱倦，将这万里之遥的天地间彼此相连。和风细雨里，是老翁披蓑戴笠捕鱼收网的背影，亦是在溪边浣衣的姑娘被雨水染得清丽的容颜，又或是在人家院里满地落红，纵使令人不免叹惋，可这棠红纷落不也是江南的一缕春色吗？
这一场春雨里，有一袭白衣飘然，撑着油纸伞，缓缓踏过古旧的板桥，而后悠悠地走进这一幅江南水墨画之中，听桥下流水潺潺，如相击所鸣，道一句此心安然。
适逢春光明媚，踏歌而行，流连于江南的小桥流水人家，一时间竟然不知归意，若是疲累了，便寻西湖边上的一处茶肆，讨一杯茶水，闲坐半日。透过玲珑的小轩窗，望见了欧鹭或泛舟的人儿缓缓漫过湖面，却仅是惊起一圈涟漪，茶叶慢慢沉浸到了杯底，而我的心亦随之趋于平静，无波无澜。阖眸半响，仿佛听见了辗转千百年的风在耳边细声絮语。再细细呷一口微凉苦涩的茶水，方知人生有百味。
偷得浮生半日闲，愿在这江南小镇里寻一处静籁之景，阅一卷泛黄的古籍。在静好的岁月里，懂得闲适与安宁，心性逐渐沉浸，亦是现世安稳。
遇见江南，如遇一知己。在的时间与空间里，坐成了一堆往事。
遇见醉鬼
夜深了，我慢慢地从校门口走出来。我步履沉重，只因中考将至，而我却没有信心。忽然间，我遇见了一个醉鬼??
他不是别人，正是来接我的父亲。他憨憨一笑，说：“我喝了点酒，没骑车来，我们走回去吧？”闻着他身上的酒精味，我愠怒，冷冷地回应：“哦。”
我们走在一条长巷中，“醉鬼”絮絮叨叨地说起话来。“儿子，我知道中考来了，你有些紧张，但不用担心，你是有实力的，爸爸妈妈相信你！不用自己给自己太大压力。”他一边说，双手一边胡乱比画着，“就算你这次没考好，也没什么大不了的。你要知道，我们永远相信你！”我听了心中微微有些触动，却倔强地想：这个醉鬼，只会胡说八道。
才走了没多久，醉鬼酒已气喘吁吁，双脸发红。我扶着他，无意中看见他头上的银丝，心中不由得有些发酸。正好路过一青石板凳，便让他坐一会。他正弯下腰准备坐下，忽然间停下，好像意识到了什么，立马站起来，叫嚷道：“我不坐，永远也不要停下来，要向前冲！”说着便踉踉跄跄地拉着我前行。我有些惊讶，旋即便想到了什么：他这是在告诉我，永远也不要被挫折难倒，不要停下，要勇往直前吗？我双目微红，心中叫道：“你这个醉鬼，真是的??”
好不容易转出了长巷，走到了马路上。我已隐隐约约地能看出家的方向了。忽然一辆车子急驰而来，与我擦身而过，吓得我胆战心惊，愤怒极了。“醉鬼”威严地吼道：“走到这里面来！”然后自己站在了靠在路中间的一边，才又继续前行。一路上，他紧牵着我的手，我眼眶只觉微微一热。“醉鬼”却若无其事，以他那踉跄的步伐，把我带向家的方向。路灯下，是我们渐拉渐长的影子??
“醉鬼”虽然醉了，但他还在鼓励我；“醉鬼”虽然醉了，但他仍然以身作则给我作榜样；“醉鬼”虽然醉了，但他仍然想着保护我。“醉鬼”的爱永驻我心间。
那天晚上，我遇见了一个“醉鬼”，“醉鬼”不醉，其爱醉人！
遇见白蛇
我走在长长的历史长河中，在无尽的岁月中。我看到了她，白娘子——白素贞。
——题记
徜徉在发黄的书卷，流连中幽深的古典。我涉足了那片深不见底的历史长河，遇到了一条白蛇——白素贞。
千年前修行被擒住软肋，幸得你解围。你那茫茫白衣，点亮了黑夜，从此，夜不再漫长，心不再孤单，有一个人在心里，紧紧地，忘不掉。
为报这恩惠，我经历了一场爱，在历史的经纶下，演下一段喜悲。
清明，烟雨纷纷，天色阴沉。细雨在天空之上轻旋而下，溅下一丝丝凉意。你我在断桥伞下再会，我芳心暗起，以身相许。
端午，雄黄助兴时乐极生悲。天不眷恋有情人，硬要将你我分开。我茫然望天，低头轻问为何。
只想与你握手，走过一生浮沉，去看春天鸟语花香，去观夏日清荷，去赏秋景残菊，去听冬日雪下。
只想与你执手，走过一世繁华，五月清溪六月清荷八月桂香十月暖阳，与你静赏。
只想与你牵手，烟雨斜阳，细雨轻拍木窗，轻风默叩木板，燕子带来春天，桃花开满庭院。孩子在淘气地玩闹，婴儿在哇哇大哭，炊烟袅袅上浮，与你静静地聆听牧童的笛声清亮悠扬地响。
执子之手，与子偕老。不管人妖歧途，不管百姓苍生，只要你在我身旁。
西湖的水我的泪，雷锋塔下盼轮回。今生情尽缘灭灰飞，饮恨独自醉。我跌倒在地，一遍一遍，心中想着你的模样。神仙传上的排位，不及你浅笑一枚。
西湖水干涸潮退，雷峰塔倒塌崩毁。情之深坚不可摧，爱之切视死如归。后人为你立传刻碑，歌颂你的美。流芳百世青史章回上，有你的名字——白素贞。
我静静地想着雷锋塔下的她，心想，来世续写青史章回，你和他，可否再联袂？
敬佩你，为爱，执着，矢志不渝。
感谢你，教会我，追求，永无止境。
你，告诉我什么叫爱，告诉我爱的伟大。
烟雨下，青花瓷的光反射在我的眼中，一如你们的爱。在历史的青石板街上，多少印留在上面，磨不掉你们悲哀却凄美的爱情故事——白蛇传。
遇见顽强的生命
渺小的生命兮，顽强的飞翔；过眼的色彩兮，永恒的启发。
自然之大，包罗万象，容纳万千生命。其中，不乏渺小却顽强的生命在须臾间予人鼓励，予人启发。遇见顽强的生命，笑迎未知的未来。
小雨初霁的早晨，太阳尚未冉冉升起，天边泛起淡淡的鱼肚白。路两旁的草木皆披上露衣，闪烁着晶莹的亮光，在水汽氤氲中显得青葱动人，但却有一丝凉意萦绕，像是为接下来的阴霾悲哀。我缓缓地走在路上，脚像被绑上了铅块般艰难抬起，又徘徊着踏下。望着通往学校的方向，扪心自问：“对于明天的中考我真的能行吗？能自信地踏进考场吗？”周围无息的环境，正陪上踌躇的我，犹豫、困惑。
继续向前走，我的脚步不小心踩到一株小草，雨珠簌簌落下，小草立即垂下了头。这是预示着我中考会失利吗？悲伤一下子涌了上来，使我感到窒息。我黯然伤神。倏地，远处跃动的白点进入我的视线。是纸在飘吗？——不，纸没有这么轻盈，也不会在空中舞动。我疑惑地走上前，想要看出个究竟。
走近了才发现——是一只白色蝴蝶在空中飞翔、舞动。这只白色的蝴蝶的翼端点缀着几个清晰的黑点，与白色相互衬托，更显得精致、可爱。它自由自在地穿梭于青葱的草丛中，一些露珠落在它的翼上，被振落后滴到地上化作尘埃。我的脑中忽地闪过一个画面：一条小虫历经爬行、积累力量，化作了茧。茧又经过千倍的痛苦的折磨最后破茧成蝶。蝴蝶翩翩起舞，恣情地飞翔，飞到空中俯瞰芸芸众生，享受成功的喜悦，彰显出顽强的生命力与活力。
也许它曾经历风吹雨打，但它依然扇动翅膀重新飞翔；也许它曾经历日光暴晒，但它仍然扇动翅膀顽强地飞翔。我看着在空中自由飞翔的蝴蝶，幡然醒悟：人又何尝不是如此？在经历了风雨后才会顽强前行，在经历了挫折之后才会顽强站起。如此，在经历了一切后，拥有了顽强的意志之后，才会坚信：黑暗过后依然是黎明，阴霾过后依然是晴空，大沙淘尽方得金，无论未来如何，依旧怀揣着顽强，直达希望的原野！在无可推测的未来，在布满荆棘的未来，唯有选择坚定、顽强！
生命因为顽强才具备最绚烂、最引人迷醉的色彩，如它，像我，像每一个人。曾遇见顽强的生命，予我启发，予我对生命的期盼，予我对顽强的拥有。
2016年四川成都：散步 散步
我们在生活中需要不停地奔跑，需要努力追赶上他人的脚步，但我们有时也需要慢下脚步来，散散步，细细察看这大千世界。散步不仅仅可以在田野中、小溪边，也可以在散发着清香的古诗中。在古诗中散步，不但可以让典雅的诗句绕着你翩翩起舞，让诗人的情感化成徐徐的清风拂过脸颊，而且可以给你的人生增添诸多美好的记忆。
散步在“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的暖春里，翠绿挺拔的竹林外，娇俏的桃花已开放几朵，或掩面，或躲藏。江面笼着青纱，朦胧的；漾着微波，似丝绸上的细纹。鸭子在水中自由地游来游去，谁能比它更先知道春江水的回暖呢？顺着小径，赏着“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的田野风光，偶
然遇见一处小宅，已是“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”了。这一切，难道不让人赏心悦目、心旷神怡吗？
散步在“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的初夏里，品着黄梅，聆着雨声，闻着草香，听着蛙鸣，那是何等的舒心啊！散步在荷塘边，忽望见，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的怡人景色，那是何等的惬意啊！觉着有些疲惫，慢慢回到家中。靠在躺椅上，又觉得有些无聊，望向窗外，竹子轻轻摇动，青翠的叶儿也随之舞动，忽抬头，但见窗外成双成对的鸟儿划过天空，那婉转的鸟鸣声让夕阳也不舍滑落，那是一幅多么美妙的“竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳”水彩画啊！
散步在“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的深秋里，映入眼帘的一片火红，原是满山的霜叶，它竟比那受赞无数的二月花更红，更艳。晚上， “峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”半轮皎洁的明月悬在峨眉山头，影儿却倒映在平羌江上，似乎同时有两个月亮。这难道不令人心旷神怡、惬意满怀吗？
散步在“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的寂冬里，一觉醒来，只觉整个世界变得明亮了。望向窗外，全是白茫茫一片！急忙穿戴，想与这世界亲密接触。推开房门，寒冷的风却让人清醒了不少。哇，仿佛是昨晚春风到了，积雪如梨花一树繁华。再看院角，“墙角数枝梅，凌寒独自开”，梅花开了，在白茫茫的一片中显得格外的艳丽，香气暗暗的扑鼻而来，但它那“苦寒来”的精神，给人的是深刻的启迪；腊梅的品格更值得我们学习。虽是在闲情中散步，却能收获陶冶情操的快乐。
在散发着清香的古诗中散步，不但诗意浓郁，而且能陶冶情操，提升品格。愿你我都能在诗句中惬意的散步！
得分点：
构思新颖，结构严谨。本文将“散步”虚化，以对诗句的品读赏析作为写作对象，在诗句中“散步”，这对于一个初中生的写作来讲，其构思是难得的。
悠闲自得，清幽雅致。作者在诗句中散步并非随性所致，或者随便列举诗歌，堆砌而成，作者精心筛选诗句，以春夏秋冬为线索，用诗写景，再现诗意的情境，充分展示出四季风景的清幽雅致和赏景人的悠闲自得，笔调典雅别致，是一篇难得的考场佳作。
2016年四川绵阳：那件小事真不小
那件小事真不小
那是去年端午节前的一个晚上，我和爸爸在外面吃过饭，准备去附近超市置办一些过节的用品。
刚走到超市北门的时候，看见那儿围了很多人，似乎发生了什么事情。好奇心驱使着我和爸爸也挤进了密密匝匝的人群，就看见了一个人卧倒在地上，
篇二：16绍兴中考满分作文
2016年绍兴中考语文试卷
19．阅读材料，按要求作文。(60分)
火车与铁轨
铁轨：按照我设计的路径，你会到达远方，一个全新的世界。
火车：按照你设计的路径，我会错过路径外的许多美丽。
这则材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，可抒发情感，还可要求：(1)自选角度，自定立意，自拟题目；(2)自选文体，诗歌不少于16行；
(3)字数不少于6
妈妈不再做你的铁轨
绍兴市柯桥区实验中学新校区 王楚灿
亲爱的孩子：
我已经好些年没有提过笔了，今天提笔给你写这封信，千万言语堵心头，却不知道从何开始写起。 我总是把你当做小孩子，总想着为你筑造人生的框架，总想着为你铺好余生的轨道，我总是擅做主张地帮你做决定，规划并且左右本属于你的人生。然而，我却没有考虑你的想法，忽略了你的心情。（教师评语：总起段，为下文做了很好的铺垫：我总是给孩子铺好人生的轨道。）
上小学时的你 ，对画画满腔热情，我却在你水汪汪的大眼睛注视下，毫不犹豫地为你报了书法补习班。
“妈妈。”你拉着我的衣角低声地唤我。
我却因为忙着缴费而对你视而不见。
我以为，我那样做是为了你好。可惜我没看见，你背对着我，默默拭去眼角的泪水。
你上了初中之后，班级里流行看小说的潮流。你也总是在写完作业后，手捧一本绿色扉页的书咬文嚼字。
“看小说有什么用？”我一把抽走你手中的书，“给你买的那套《习题精选》写完了？” （教师评语：细节描写，形象地写出了我给孩子设计的轨道是多做习题、对付中考。）
我以为，我这样做是为了你好。可惜我没看见，你优秀的成绩和那 一颗学习了一天后疲倦不堪的心。可惜我没看见，你在试卷上留下的一滴滴泪痕。
之后，你偷偷养成了写作文的习惯，表面上用写日记应对我。是夜，我悄悄潜入夜色之中，偷出你的日记本。孩子，我并不是想偷窥你的生活，我只是想了解你的内心。但是，直到那一天，我看到你在日记本中写信向我诉说心里话，我才知道，我错了。
孩子，对不起，我其实很爱你。
这些年，我以为我所做的一切都是为了你好。但是，在你的日记中，你说，你就像火车，而我就像那铁轨，我总是自以为是地为你设计着人生的道路，为你框定好了可能是你并不想要的风景，我现在才知道，我的这些做法为你稚幼的心带来了多大的伤害。
（教师点评：自然照应第二段，再次紧扣话题和中心词：火车和铁轨。）
孩子，你要相信妈妈，妈妈以后一定会改，以后不会再做你的铁轨，而是去做你的指路标。 你站在桥上看风景，我站在楼上看你。明月装饰着你的窗子，你装饰着我的梦。
妈妈我愿意做你最坚强的后盾，我希望你可以找到自己真正想要的风景。
祝
学业有成，身体健康
你的妈妈
X 年 x 月 x 日
丁国林老师点评：
这篇文章很受阅卷者青睐，首先，写作角度比较新颖，当别人将目光放在自己身上发生的事情时，
此考生却别出心裁，想到的竟是以妈妈的口吻给孩子写信，且语气语调完全符合母亲的身份。书信形式可谓别具一格，这是作文的形式创新。更令人赞赏的是，考生紧紧扣住材料作文中的中心词——轨道，另起炉灶演绎了一个家长苦心孤诣给孩子设计了人生轨道：尽力完成各种习题，对付中考。最让读者惊叹的是作为妈妈的我偷看了孩子的日记，了解了我这样做的原因是“我的这些做法（为你设计人生轨道）为你稚幼的心带来了多大的伤害”，从而水到渠成地体现了主题“妈妈以后一定会改，以后不会再做你的铁轨，而是去做你的指路标”，这是主题的升华。不仅如此，考生的细节描写相当生动，让读者感受到了考生妈妈偷看孩子日记的情景，有身临其境的感觉。
春野里的辉煌
绍兴市柯桥区实验中学新校区 胡懿凝
罅隙倥偬，时间荏苒，人生中有繁多的记忆片段。然而我最不能忘，那惊鸿一瞥，春野里升起了一片辉煌。——题记
临近中考的那一个月，校内校外都忙的不可开交。妈妈硬要我坐在书桌前，仿佛这么做我就能考出一个好成绩。我看着窗外风景，忽然提出想下去走走。妈妈上下打量了我一番，拧了一眉头，才郑重地点头放我出去了。（教师评语：句中“打量”，“拧”两动词用得极好，呼应前文内容，点明中考临近，气氛紧张，妈妈在意，而我渴望寻求内心的动力。）
走下了楼，正随意散步，忽然看见一片金黄，我情不自禁地走出小区外，远处有一片山坡。缓缓的坡上种满了油菜花，金灿灿的一片，极为耀眼。
然而此时正是春末夏初，怎么还会有油菜花开得如此灿烂，形成辉煌的一片。我疑惑地走上前去，随意摘下油菜花，是什么力量支持着它们，让它们一直从初春开始，直到夏日的热浪席卷而来才肯凋谢？“不过植物到底是植物，再怎么强大，也有根束缚，总不能动吧？”我心想着。（教师评语；两个设问，使读者有阅读兴趣，引出下文对油菜花田的描写。）
倏忽起了大风，掠过油菜花田像是一片金色的海洋正翻腾着波浪，花瓣被卷得到处都是，面前如同下了一场金色的雨。蜂儿蝶儿也不肯懈怠，在油菜花丛中喧翔，把传递生命的希望传得更远。（教师点评：此处运用拟人手法，写出蜂儿蝶儿的活力，从侧面写这一片油菜花旺盛的生命力。）我霎时间愣住了，植物的力量竟是如此强大，它们却一直无声缄默着。
风渐渐平息了，花瓣静静落在我的肩头，我仿佛很受鼓舞一般地想。是啊，这和人又有什么区别呢？人有束缚，没有束缚就很难成功，就像火车，没有轨道举步维艰。但是我们也不能因为束缚而失去了面对美好的心，错过生活中的精彩。正如今天，我在这山坡上看见的油菜花，植物也同样有根，它们拥有着最大的束缚，可它们更有春野里的一片辉煌。
我定了定神，走回家去，坐在那一方书桌前，心想人和植物一样，只要有思维，什么都可以发散开去，我们不能因为束缚而被困在这一方小小天地之中。（教师点评：由物及人，点明文章主旨。）
那春夜里的辉煌，我永生不能忘！
陈天明老师点评：
一拿到这篇习作，乍看题目，就感觉特别有味道，读者的兴趣点会一下子被激活，文章选取了春夜的一次散步，邂逅一片金色的油菜花田，从中悟出：即使有束缚，也可以拥有春夜里的一片辉煌，对于油菜花来说这样，对于人生来说亦是如此。本文的线索非常清晰，从被金黄色吸引，到心生疑惑，再对动力十足的花海感到震惊，最后难忘这一片金色的辉煌，可谓一气呵成。语言也是本文的一大亮色，清新的文字，流畅的节奏，读来令人意犹未尽。这一方面得益于学生坚实的文字功底，另一方面得益于清晰的行文思路。
篇三：中考作文真题(2016年)
中考作文题(2016年)
2016年新疆维吾尔自治区
【2016·新疆维吾尔自治区乌鲁木齐卷】 【2016·新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团卷】 四、写作（共60分）
24．请在下面两个题目中任选一题，按要求作文。 总要求：文中不得出现真实的地名、校名、人名。
题一：请以“我不怕，因为”为题目，写一篇文章 要求：（1）先将题目补写完整，再写作文。
（2）除诗歌外，文体不限。 （3）不少于600字。 （4）字迹工整，不写错别字。
题二：请以“生命诚可贵”为题目，写一篇文章。
当今，我们会看到这样一些现象，一些青少年不堪学习生活的压力，轻易结束自己年轻的生命；校园暴力在近几年也时有发生。施暴方残忍伤害他人身心甚至生命；还有一些人，并未深思熟虑，一时兴起养宠物，一段时间后，无法接受因照顾宠物而降低生活质量的事实，便随意抛弃，任由宠物自生自灭??
要求：（1）表达积极、真挚的感情，不得抄袭。
（2）除诗歌外，文体不限。 （3）不少于600字。 （4）字迹工整，不写错别字。
【2016·宁夏回族自治区】 三、作文（40分）
只有亲自品尝了那些物和事，才能了解其中的滋味。但是想要真正的了解，还得有更多的体验和经历。
请将下面的题目补充完整，写一篇不少于500字的文章，要求内容具体充实，除诗歌外，文体不限。 （不能透露与考生有关的信息）
题目：我品尝了 的滋味
注：1.内容表达不在同一档的作文，分值依据实际情况在两档平均值上下浮动。
2. 作文中的错别字占用作文分(不占用卷面分）,错别字累积3个扣1分（重复的不计），扣 至3分为止。3. 作文满分率为10%左右。 【2016·海南省】 四、写作与表达（50分）
24．下面两道作文题，请任选一题作文。（1）阅读下面材料，按要求作文。
《木兰诗》中，花木兰女扮男装，代父从军，演绎一段千古传奇；《背影》中，朱自清
凝望父亲的背影，潸然泪下，百感交集，引发多少读者的共鸣；《散步》中“我”选择平坦的大路，顺从了母亲，委屈了孩子，让亲情的馨香洒满一路??
是孝心无价，还是责任担当？是报答感恩，还是真爱无限??请任选一个角度，按要求作文。
要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体（诗歌除外）；③字迹工整，书写规范，不少于 500 字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （2）根据下面语境，展开联想或想象，按要求将语段扩写成一篇文章。 ??
16岁的我，茫然地走在小路上?? ??
一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。心持勇气，怀揣梦想，我将继续前行！
要求：①自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于 500字；③ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 四、写作与表达（50分）
写作提示： 题一：这是一道材料作文题，所提供的三则材料均源自课文。主题涉及孝心、责任、感恩、亲情等方面，写作时可围绕其中之一进行立意。可以写记叙文，叙述自己或他人的经历和故事，抒发自己的真情实感；也可以写议论文，针对自己所选的主题，提炼论点，展开论述。
题二：本题要求根据所提供的语境进行扩写。分析所提供的语境，其表现的主题应包括人生规划、成长感悟、关注自我等方面。而扩写点主要有两处：一是我之所以茫然的环境、背景或原因；二是我在“小 路上”的见闻和感受（包括人、景、事、物）。因此，写作时要展开联想或想象，选择自己体验深刻的立意点进行构思。可以通过叙述人和事引发对成长的思考；也可以由景和物展开联想，获得人生启迪??总之，前面可以补充环境、背景、原因；中间可以叙述见闻、抒发情感、展开情节。
【2016·台湾省】
【2016·北京卷】 五．作文（共50分）
（一）根据情景，按要求写作。（10分） 24.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：有位外地朋友来北京，想通过品尝北京特色美食体验京味文化。请你写一段话，向他推荐一种具有北京本地特色的美食（如北京烤鸭、涮羊肉、炒肝儿、豆汁儿、驴打滚儿、冰糖葫芦、艾窝窝??）。
题目二：语文课上，老师组织同学们讨论《三国演义》中诸葛亮这个人物形象。你的任务是阅读下面连环画，就印象和感受最深的一点，写一段点评（可以点评诸葛亮的精神境界，也可以点评他的所作所为），准备发言。
要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。 （2）字数在150-200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 （二）根据题目，按要求写作。（40分） 25.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：请以“读书 · 实践 · 收获”为题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外） 题目二：据报道，在3D虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前，可以模拟在不同星球的重力实验，可以置身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原子内部的无穷奥秘??在这样奇妙的实验室里学习，会发生怎样有趣的事情呢？请你发挥想象，以“奇妙的实验室”为题目，写一篇记叙文。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。 （2）字数在600-800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【2016·重庆A卷】 四、作文（55分） 23．以下两题选做一题。 ．．．．
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 （1）命题作文
人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快，走过崎岖的小路，能感受到跋山涉水的艰难。虽有苦有甜，但我们毕竟走过。
请以“我毕竟走过”为题目，写一篇文章。
（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 ．．．．．．．．
“我只是雏菊丛中的一朵小花。”一朵雏菊伤感地叹息，“与这么多雏菊生长在一起，我的美丽完全被淹没了，根本不会有人注意到我。”
“但是，你真的很美丽!”天使安慰它说。“我想成为唯一的一朵，身旁不要有任何同类! ”“好吧！”天使就把它带到了城市广场。
几天后，一位园艺师来到城市广场：“把土壤翻一翻，种上天竺葵吧！” “等一等!”雏菊大叫，“你那样做我会死的。”
“如果这里还有一些和你一样的雏菊花，会对广场起到非常好的美化作用。”园艺师说，“但是在你的周围找不到你的同类，你自己不可能形成一座花园。”说完，园艺师把雏菊从地上连根拔起。 【2016·重庆B卷】 四、写作（55分）
23.以下两题，选做一题。 ．．．．
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）在暗夜里，你会惑谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，为你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向??
请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇文章。 （2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 ．．．．．．．．一株三叶草正在奋力生长??
它的旁边，是一棵亭亭如盖的大树，三叶草仰望着它，心生羡慕：“啊，你真伟岸呀!我真希望能长得与你一样高大。”大树俯视着它：“伟岸本就是我的名字。”
它的另一边，一株狗尾草也在奋力生长，并慢慢地超过了它，它对狗尾草很是愤然：“你凭什么比我长得更高呀？”狗尾草沉默不语，仍奋力生长。
秋天到了，三叶草和狗尾草都日渐枯萎，大树依然伟岸。这时，三叶草对狗尾草叹道：“你虽然比我长得高，但我们的命运却一样。”狗尾草说：“不，我明年依然会比你长得更高!” 四、写作（55分）