篇一:感恩母亲主题班会教案
感恩母亲主题班会教案
教学目标:
1、让学生了解母亲之爱,感受母爱之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩母亲。
2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲,与母亲和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报母亲。
教学过程:
一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题
附歌词:你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打,你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包,你委屈的泪花有人给你擦啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈,这个人给了我生命,给我一个家啊,不管你走多远,无论你在干啥,到什么时候也离不开,咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂,你回到(那)家里边有人沏热茶,你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪,你露出(那)笑容时有人乐开花,啊,不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘
问:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘?引出主题:自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩)
A、初步感受
1、让学生看图片,认识一个人:母亲。教师明确:母亲永远给我们挡风雨;母亲的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
B、深入认识
1、老师讲有关母亲关心爱护儿女的真实故事。
年轻母亲舍身救儿: 2004年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部。”
提问学生:从上面的故事里你看到了什么?
2、母亲并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,有的学生甚至没有过这种体验,但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲母亲平凡而辛勤工作:母亲做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的母亲辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?
3、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。
4、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。
5、心灵表白
同学们现在你们有话对妈妈说吗?现在你最想对妈妈说的一句是什么?
二、感恩母亲(学会做人)
就像前面歌曲里的歌词所说:①父母为我们吃了多少苦受了多少累,他们含辛茹苦培养我们,那么我们该怎么回报父母?
1、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事:《挨杖伤老》:汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪。可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪,问道:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我时我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前,体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”
学生评价韩伯愈(是一个孝子,性格善良,孝敬母亲)
②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事:2004年9月底,在深圳一家律师事务(原文来自:wWW.DxF5.com 东 星资源网:感恩母亲节主题班会ppt)所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。问:从这个真实的故事里你看到了什么?
2、请每个学生写几句简短的话概括:谈一谈怎样孝敬父母?
让同学读一读自己写下的话,请家长点评,谈关于孝敬的看法 3、父母很希望听到儿女祝福的话语,如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母,应该怎么写?比一比谁写得好
4、下面的表现,哪些是同学们做得最好的?请讲一讲让同学们学一学
①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)
②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气 ③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求
④父母做力所能及的家务,减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)
⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。
⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)
⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)
篇二:感恩母亲主题班会教案
感恩母亲主题班会 南宁市龙翔荆楚高中高二(4)班
教学目标: 2016年5月8日母亲节
1.让学生了解母亲之爱,感受母爱之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩母亲。
2.让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲,与母亲和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报母亲。 教学过程:
一、创设情境,导入主题
播放《烛光里的妈妈》,导入主题
主持人:
有一个人,她永远占据你心中最柔软的地方,她愿用自己的一生去爱你;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要你任何的回报……这一个人,叫“母亲”;这一种爱,叫“母爱”!今天,就让我们一起走近母亲,去品味亲情,去感悟深深的母爱。
二、介绍母亲节的来历
为了报答母亲的养育之恩,许多国家都订立了母亲节。 (每年5月的第二个星期日是母亲节,它是为歌颂世间最伟大的母亲,纪念母亲的恩情,发扬孝敬母亲的道德而订立的。母亲节的创始人是美国人安娜·查尔维斯女士,她是一个孝顺的女儿,深深地爱着自己的母亲,以致终身未嫁。母亲逝世,她悲痛欲绝,为了纪念去世的母亲,她立志创立母亲节,在社会上大声疾呼,并为此付出了全部精力和财力。目前,母亲节已经成为一个国际性的节日。)
三、出示赞美母亲的诗歌和名人名言
(1)妈妈的诠释
(2)孟郊的《游子吟》
(3)出示有关赞美母亲的名言格句
世界上有女人固然是脆弱的,但母亲是坚强的。----雨果一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。----但丁
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”。----纪伯伦
成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。----郑振铎
四、小测试
1.你母亲的生日是_________。
2.你母亲的体重是_________。
3.你母亲的身高是________。
4.你母亲穿_______码鞋。
5.你母亲喜欢颜色是________。
6.你母亲喜欢食物是________。
7.你母亲喜欢的日常消遣活动___________。
8.你母亲喜欢做的运动是____________。
9.你母亲经常用来教育你的口头禅是_______。
10.妈妈与爸爸结婚的纪念日是什么时候? (让学生感知到自己对母亲的付出太少)
五、积极行动,回报母亲
1.学生讨论发言
2.总结:孝敬父母的方面有很多
1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。
2) 每天好好学习,回家谈收获,讲感受,给父母一个好心情。
3) 多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。
4) 学会拥抱父母,说声“谢谢”。
5)为父母分担一些家务和烦恼。
6) 学会节约,不浪费父母的劳动成果。
7) 每天反思,学会对父母说“对不起”。
8)学会尊重、关爱身边的人。多做有心人,及时送上温暖
六、主题的拓展:
今天我们主要聊了妈妈对你们的爱,但除了母爱,还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时,也能以一颗感恩的心去对待别人。
播放课件:誓词
篇三:感恩母爱主题班会教案
感恩母爱主题班会
【设计思想】
通过观看视频、图片,欣赏手语表演等途径,让学生感悟母爱的伟大,使学生懂得感恩母亲。
【教学目标】
1、让学生了解母爱,感受母爱的无私,体验亲情的伟大,让学生懂得为什么要感恩母亲。
2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲,与母亲和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际的行动来回报母亲。
3、通过感恩母亲的教育,让学生懂得感恩身边的人和事,时刻怀着感恩之心。
【教学过程】
一、观看视频,导入主题
播放一段有关母亲教孩子学走路、学写字、学系鞋带等的动画视频,学生在视频中感悟平凡中的母爱。
二、品读故事,赞美母亲
多媒体出示两个故事:
故事(一)-----来自天堂的短信:
抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去
确认了她已经死亡,又冲着废墟喊了几声,用撬棍在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。救援队长费力的把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下高声的喊"有人,有个孩子 ,还活着"。 经过一番努力,人们小心的把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信"亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你!",看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每一个看完短信的人口里默默的念着:"亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你 !"
故事(二)---年轻母亲舍身救儿
2004年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部。”
让学生说说读了两个故事之后的感受。
三、交流讨论,感悟母爱
小组讨论交流:
我为妈妈做过什么事情?
妈妈为我做过什么事情?
(1)生先自己思考,后在练习本上写下来。
(2)小组交流、讨论,找小组代表发言。
通过学生的回答,并配以母亲关爱子女的图片,让学生明白,母亲为子女做的事远远多于子女为母亲做的,从中感悟母爱。
四、感恩母亲,拥抱亲情
(1)多媒体出示“感恩”两个字,让学生说说两个字有什么共同点,从而让学生明白,两个字都有心字底,就是要求我们,感恩要用心,用心去感受爱,用心去回报爱。
(2)学生思考,该如何感恩母爱,回报母亲。
同桌之间相互交流讨论。
1、平时帮母亲做家务
让同学说一说你在家会帮母亲做哪些家务?以后要多帮母亲做哪些家务?
2、母亲的生日
提问同学,知不知道母亲的生日?
母亲生日的时候你会做什么事让母亲开心?
3、母亲节
除了母亲的生日,还是一个很重要的节日可以表达我们对母亲的爱,哪是什么?
每年5月的第二个星期天为母亲节。今年母亲节为2010.5.9,在母亲节你会做什么事来表达你对他们的爱呢?
老师提示
1、送花2、送巧克力3、敬茶4、献上你的祝福5、先想好一段话,在母亲节时很有感情的对母亲说。6、制作一张母亲节贺卡。7、将你写给母亲的诗念给母亲听。8、做家务。9、做一份爱心早餐10、做一顿可口的饭菜。11、学好本领:我们现在是一名学生,我们最大的任务是学习,在学校我们学好文化知识,强化专业技能,将来成为一名会计师,有良好的经济基础,这样我们的母亲年纪大了,没有工作能力的时候才能更好的照顾她。
五、全体宣誓,感恩母亲
由班长带领大家一起宣誓:
亲爱的妈妈……
从现在开始,我要
在做人上让你安心;
在学习上让你放心;
在生活上让你省心;
我们决不辜负你的慈母心!
六、小结
由一生上台朗诵,作总结。
我们沐浴着爱的阳光长大
我们滋润着人间的真情成长
常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
学会感激--感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命
学会感激--感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识学会感激--感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量 学会感激--感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间
不要忘记说声--"谢谢"
在我们的成长道路上,要感激的人太多太多。
七、合唱
《感恩的心》请郭丽、李聪聪两个个同学带领同学一起做手语,在深情的歌声中结束本节班会。
九、布置亲情作业(可选择一种)
1、给妈妈洗脚或梳头,或帮妈妈做家务。
2、写一封感谢信,读给妈妈听。
3、给妈妈制作一张精致的贺卡,亲手送给妈妈。