一、基本情况:
习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课常有追赶打闹的现象,另外环境卫生也经常要老师同学提醒。
学习状态:大部分学生作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生,尤其是空间巢学生没有良好的学习习惯,
品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。由于独生子女多,自私、自满、虚荣、盲目的思想屡见不鲜。
二、教育内容及措施:
(一)行为规范教育:
抓学生行为习惯的养成,分段落实一日常规。
1、明确一日常规细则,做到人人知晓。
2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。
3、用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,...
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