篇一：2017上海高考改革高考政策方案汇总
2017上海高考改革高考政策方案汇总
（一）上海高考新政下6科试题难度：应介于高考和合格考之间10月8日，上海市教委公布了2017年上海市普通高中思想政治、历史、地理、物理、化学和生命科学6门科目(简称“6门科目”)学业水平等级性考试命题要求。
从上海市教委获悉，该命题要求规定各科目的试题难度介于高考和合格性考试难度之间;考试内容以高中基础型课程和拓展型课程学习内容为依据;考试均采用闭卷笔试形式，考试时间均为60分钟。
2014年9月，高考新政《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》公布，方案从2014年秋季入学的高一学生开始实施。2016年9月开学，高考新政下的首届高中学生现已进入高三年级。这届高三学生将于2017年5月完成6门科目普通高中学业水平等级性考试。
今年上半年，上海市教委会同教研、考试等部门，组织有关专家，对6门科目课程标准及其调整意见开展了专题研究，最终形成相关命题要求。推进了高中教学改革和考试改革，体现“教考一致”的改革导向。
上海市教委新出台的6门科目学业水平等级性考试命题要求对考试的难度、内容和考试时间都有明确要求。各科目等级性考试试卷的试题难度在0.75左右，介于高考和合格性考试难度之间;考试内容以各科课程标准及
其调整意见中高中基础型课程和拓展型课程学习内容为依据;考试均采用闭卷笔试形式，考试时间均为60分钟。
上海市教委表示，等级性考试命题将加强与社会实际和学生生活之间的联系，关注学生科学素养和人文素养的培育，注重考查学科教学目标的达成情况，特别注重考查学生在具体情境中综合运用学科知识分析和解决问题的能力。
（二）2017上海新高考：从“招分”转向“招人”
新学期刚刚进入高三学年的学生，将迎来2017年的上海新高考。今天，复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学联合公布对普通高中学生综合素质评价信息的使用办法，新高考方案的图景进一步清晰起来。综合评价信息纳入高考招录过程，这在高考历史上可谓一项从“招分”转向“招人”的创举。为什么要使用综合评价信息?怎么收集信息?高校怎么用这些信息?从政府教
为什么要用综合评价信息?
打破“高分数=好学生”的认识框框
按照2014年启动的高考综合改革，上海将从2017年起在高考招录中采用“两依据一参考”政策，即依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合评价信息。
上海在高考改革方案中提出，构建高中学生综合素质评价体系，其内容主要包括学生思想品德发展状况、中华优秀传统文化素养、修习课程及学业成绩、创新精神与实践能力、身心健康信息、兴趣爱好与个人特长等。复旦大学校长助理、招生办主任丁光宏说：“上海推行高中学生综合素质评价体系，向考生、高中、家长和全社会传递了一种信息，即学生参加各种志愿服务、创新活动有助于身心健康发展，这不仅意味着综合评价信息要在高校招生中使用，更表明参加各种实践活动与个人一生的幸福密切相关。”
“以前的招生录取是计算机根据分数进行，综合评价信息的引入则改变了这一进程。”同济大学招生办主任廖宗廷认为，高校在招生录取中参考学生综合评价信息，从结果评价转向过程评价，从“招分”转向“招人”，是巨大的进步。
在上海市教委副主任郭为禄看来，现行高考招生制度存在“唯分数论”问题，影响学生的全面发展和创新实践能力的培养。他认为，上海新高考方案引入综合评价信息，打破了“高分数=好学生”的单一评价框框，既符合高中教育改革的素质教育导向，也符合高校选拔培养高素质、多样化专业人才的需要。
怎么收集综合评价信息?
学生活动情况统一录入信息管理系统
一名学生在读三年高中期间会参加许多次活动，每个年级几万名学生的活动状况将形成海量信息，如何收集记录?上海开发建立高中学生综合素质评价信息管理系统，作为全市统一平台，并通过一套保障机制确保数据真实。
在刚刚过去的暑假，上海市闵行中学的460名高三学生前往闵行老街图书馆、第五人民医院等10个实践基地，开展志愿服务和社会实践活动，完成整理图书、导医等岗位任务。带教导师对学生表现加以评定，随后由学校审定确认，导入全市统一的信息管理系统。
上海为高中学校提供规范的统一标准，向系统录入学生综合评价信息时有章可循。原本难以考查的主观性指标转化为参与相关活动情况的记录及其成果，体现学生的综合素质状况，从而使评价内容可考查、可比较、可分析。
如何防范学生、高中乃至实践基地弄虚作假?上海实施市区校三级管理，制定各内容模块信息录入管理办法，建立信息审核制度、信誉等级制度、公示与举报投诉制度，系统开放与截止记录时间统一，确保公开公平公正。上海要求，高中阶段学生社会实践不少于90天，其中志愿服务不少于60学时。上海推动城乡社会实践活动资源均衡配置，建设市、区县和社区层面的学生社会实践活动基地，为城乡学生创造公平享有校内外素质教育活动的机会。
截至目前，上海已认定市、区两级学生社会实践基地1729个，提供学生实践岗位375911个，各高中学校均已与基地签约。参加志愿服务的高中学生有99974人，其中86%高三学生已完成志愿服务60学时的要求，91%高二学生开始参加志愿服务。
高校怎么用综合评价信息?
涵盖资格审查、面试、分专业全过程
教育主管部门和高中学校费力搭建起综合素质评价信息管理系统，如果得不到高校配合使用，这套系统能否持久将打一个大大的问号。如今，上海4所“985工程”高校率先公布综合评价信息使用办法，让学生、高中吃下了“定心丸”。
据分析，4所高校将分别在综合评价录取改革试点、自主招生、高水平艺术团和高水平运动队、校园开放日、秋季招生中使用综合评价信息，涵盖自主招生资格审查、专家面试、被录取入校后划分专业等招生全过程。“以往自主招生初审需要学生邮寄个人综合表现材料，明年起则不需要了，学校可以直接从系统调取学生的综合评价信息。”上海交通大学招生办主任郑益慧说，综合评价信息将在高考招录中发挥重要作用。比如在面试环节，专家拿到学生系统生成的整套综合评价材料，构成与学生面谈提问的基础。
丁光宏打了一个比方：“假如你是面试专家，眼前有两个成绩差不多的学生，综合评价信息显示，一个曾担任学校篮球队队长，热爱运动并有
篇二：2016高考改革最新方案正式版
2016高考改革最新方案正式版
1、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以2013年的试题难度为标准；
2、2016年，英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试)，但是学生的会考成绩计入高考总分(a等100分，b等85分，c等70分)，本篇文章来自资料管理下载。学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准；
3、在2016年之前，高考英语分值逐年降低：2015年，英语120分，相应的，语文将提高到180分；2016年，英语100分(会考)，语文提高到200分；
4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消；
5、志愿填报也有微调：考前填报，但从明年开始执行平行志愿，第一志愿可以同时报2个，第二志愿可以同时报3个。
2017年英语分降语文分增，2016年，高考文史类、理工类总分均为750分。语文(文理同卷)180分，数学(文)150分，数学(理)150分，文科综合320分，理科综合320分。英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加。英语满分100分。
据了解，语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查，充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位，注重考查内容与社会生活实践的联系；发挥语文学习促进学生逻辑思维能力发展的重要作用，鼓励学生独立思考和个性发展。分值将由150分提高到180分。 数学学科要注重基本的数学能力、数学素养和学习潜能的考查，强调通性通法，注意数学应用，考查学生分析、解决综合问题的能力。考试分值仍然为150分。
英语学科要突出语言的实际应用，回归到学科应有的位置上，突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，降低英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。本篇文章来自资料管理下载。实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。
篇三：2016年高考改革最新方案正式版及应对策略
2016年高考改革最新方案正式版及应对策略 全国高考改革方案初定为考语数外三门(注：指全国卷，下同)，外语一年两考，再让学生选考三门，按五级制评价。
高考改革方案具体如下：
1、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以2013年的试题难度为标准;2、2016年，英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试)，但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分，B等85分，C等70分)，学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准;
3、在2016年之前，高考英语分值逐年降低：2015年，英语120分，相应的，语文将提高到180分;2016年，英语100分(会考)，语文提高到200分;
4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消;
5、志愿填报也有微调：考前填报，但从明年开始执行平行志愿，第一志愿可以同时报2个，第二志愿可以同时报3个。 2017年英语分降，语文分增，2016年，高考文史类、理工类总分均为750分。语文(文理同卷)180分,数学(文)150分，数学(理)150分，文科综合320分，理科综合320分。英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加。英语满分100分。英语学科要突出语言的实际应用，回归到学科应有的位置上，突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，降低英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。目前，中高考改革是大趋势，家长一定要看!!!最近很多人问的、英语学科虽然不参加统一高考，但是将采取等级录取，假如你总分考了500分，其中英语90分，按照高考老的制度，你依然可以报一本。但是这样改革后，如果你英语90分，只达到F，那么你选择的院校可能只是三本了!一些家长误以为高考不考英语了，这是错误的，只是英语考试的方向改变了!更加注重语言的实际应用 和听说能力!不要因为一时的误解迷惑而耽误了孩子的未来!
改革方案
◆取消一本线，保留本科线，文理不分科。
◆英语实行社会化考试，可多次参加。按150分制，取最高分，计入高考成绩。
◆除语数英外，其余学科都分等级考和会考。会考分合格与不合格，等级考按满分60分制。两者择其一考试。最多可选6个学科参加等级考。最终选3科等级考成绩(满分180分)计入高考。
◆高考考语文，数学两科，各150分。与英语成绩和3科成绩合并，总分630分。
政策解读
◆取消一本线，保留本科线。致使各大院校会设置自己的专业线，好高校，好专业的竞争变得尤为激烈。
◆文理不分科会导致试卷难度上升，对善于文科的学生不利，善于理科的同学扩大了竞争优势。
◆明面上，英语退出统一高考，但其实竞争变得更加残酷。名校对于英语成绩有要求，这就促使你不断提高成绩。改革前如果你的英语成绩不够好，可以通过优势学科拉分。改革后，英语成绩不够好，甚至可能失去进入名校的资格!
◆三科等级考的存在，使得每门学科都要均衡发展。
应对策略
◆夯实所有学科基础，不让任何学科成为“短板”。
◆高中知识抢先学习，避免学习落差。新高一开学后，就将面临“分班考”，分班考将是抢占高中优秀师资的一个机会。很多学校都会拿高一期中试卷作为考卷。这就要求你，各门学科在暑期达到高一期中水平。◆极其重视英语，从现在开始抓起，力争第一次英语社会化考试，就考最高分，减轻日后的学习负担。
◆提前树立目标，为“高校自招”做准备。
准确定位英语
◆高考改革后，英语实行社会化考试，一年两考，三年六考。考生可多次参加，取最高成绩。这就意味着考生如果能在自己英语水平最好的时候(中考后)把握时机，在高一就尽早考出最好的成绩，那么就可以在接下来的时间里拿更多的时间来进行其他科目的学习。
◆英语课程需要我们科学合理地规划。在高一想取得英语社会化考试的最高分，需要在初中做好充足的准备，做好初中三年英语的整体科学规划显得尤为重要。力争在初中三年夯实英语的基础，一举决胜中考进名校，摘取英语高考最高分，两全其美!
英语课程规划
◆英语考试无论如何改革，考试内容的基本体系不会改变。英语的综合能力提高了才能从容应对各种形式的英语考试。
◆中考聚焦初中英语，专门从事初中英语教学、教法、师训和教材研发，以及聚焦中考命题研究，致力于帮助众多培训学校科学规划初中三年，提高学生的英语综合运用能力，提分闯关进名校。