一、思想：

在本学期以“”和“”思想为，以科学发展观为，以素质教育、大面积教学质量为中心，以教育教学质量为总，抓管理、抓队伍、着力教学管理的规范化。优质高效的课堂教学模式，抓好教师队伍建设，实验教学和信息技术管理，努力使教育工作迈上新的台阶。

二、工作：

（一）师德建设，教师的素质

 1、师德建设，教师的思想道德素质。

的以“为人师表、教书育人、爱岗敬业、勤于学习”为核心的师德教育，教师教书育人的责任感和使命感，推行教师互评、评价、学生评价和社会各界评价相的师德考核办法和管理体制，树典型、弘扬先进，奖优罚劣。

2、强化教师队伍的培训和学习，努力小学教师的素质。

的发展的我乡师资队伍现状，本校培训机制，教师要终身学习的观念，新教材的改革，学科教学和岗位特点,培训教师的创新意识和创新能力。教师运用现代化教育技术的能力，小学教师的学历教育，教师的学历层次，小学教师学历专科化。措施是：干部要带头，读先进的教育教学书理论书，社会科学、文学名著、要博览群书，要求每人每学期要写出不少于5000字德读书笔记或心得；走出去请进来的路子，和周边兄弟学校往来，学习的长处和先进经验；看光盘制度各校组织教师每人每天看一节课，学习全国知名教师的授课方法，记录并写出心得；四是阅读教育教学报刊，新的教育教学信息和资料；五是现代化信息技术教育，自身素质，教学发展。

（二）抓常规，促管理，教师管理的规范化

1、教学常规是实施教学管理的要求。评估检查的问题，规定在常规、单元检测、常规检查等的要求，学校着重解决作业批改不细、备课检查位、集体备课不、教研活动主题不、教学资料不规范等问题。学教学管理朝着精、细、实的方向发展；

2、教学视导工作，改革教学视导的，检查与相，教研与培训相，以解决问题的性、性。

（三）课程改革的与，课程改革的质量和效益，以课改促教改

1、以乡中学基础教育部为核心，小学的教研工作。

分科教研组，教研例会制度和听课制度，组织好观摩教学课改工作，与实践新的教学方法。总结课改工作，教师教学和学习的。

2、深化课堂教学改革。

教师较为主导、学为主体的教学原则，着重激发学生的学习兴趣，调动学生的自主学习的性，要以学定教，关注学生的学习和情感体验。

3、实验教学和信息技术教育管理。

规范教学要求，课堂教学，把实验教学和综合实践有机的起来，培养学生的动手实践、探究与交流的能力。本校开启开足演示实验及学生的分组实验努力开好选做实验，课外小实验。

（四）多彩的课外活动，教育教学工作的

本学期举办多种的教学活动，学校之间、教师之间的交流，优质课评选，公开课、示范课、研讨课、说课评选，教学论文评选，举办语文、数学、作文竞赛、学生学习的性。

（五）开全课程，开足课时，学生发展，努力办学

本学期是要开好小学英语，和计算机课程，努力开好音乐、体育、美术课程，并本学期检查的。

（六）本学期搞好期中期末考试。本着公正、公平、平等的原则，组织考试，是搞好学生人数清查，组织好考试秩序。

三、活动安排

三月份： 

1、制定教学工作计划，教研工作计划，课程进度

2、一日常规的情况检查

3、经典诵读活动。

4、筹备小学优质课的评选活动。

四月份：   

1、组织区美术优质课的评选。

      2、组建乒乓球队，训练。

      3、筹备小学数学优质论文评选。

      4、清明节爱国故事演讲会，对学生爱国教育。

      5、小学英语征集新课程优秀教学案例和论文。

      6、期中考试

      7、数学观摩课。

五月份： 

1、中小学教学能手评选。

      2、观摩小学语文优质课评选活动。

      3、读书读报情况检查

      4、四五年级学生小学英语书法比赛。

      5、筹备庆“六一”节目演出。

六月份：

1、语文观摩课

      2、优秀教案评选

      3、庆祝“六一”国际儿童节活动。

      4、全区小学英语教师听力、朗诵、简笔画比赛。

      5、小学生语文素养培养情况自查。

      6、上报“教学”自评互评报告。

七月份：

1、教学工作检查

          2、期末考试

          3、教师考核

          4、教学工作总结