一、思想

“规范、教研”的功能，以教师专业发展为，强化教学常规全程管理，实施素质教育，教学质量；“质量课堂”理念，教学，优化课堂教学，狠抓教学常规管理，课堂教学质量。

二、工作

1、以规范管理为，强化教学工作常规管理。

2、以教学为中心，着力提升教师专业。

3、以减负提质为目的，教育教学质量。

三、工作

(一) 教学常规管理

《湖南省义务教育中小学课程设置标准》，开齐课程，上足课时，不随意增减课时。全体教师要课程计划，强化教学法规意识，“减负”条例，减轻学生负担，控制学生在校。教导处采用“平时检查与随堂听课相”的办法，加大课程计划的督查，努力“开齐、上足、教好”，学生发展。教学常规工作的管理与考核，教师案头工作检查制度。主要做六的工作：

（1）抓好备课工作，吃透“两头”，学情，写好教案，严禁不备课上课。

（2）改进对课堂教学、教研活动的日常督查，对课程教学计划情况的检查、督促，查课制度，教学活动的，督促教师改进教学方法。

（3）优化学生作业的布置与批改，要求作业布置量适质高，难易搭配，作业的批改要、、细致、规范，并分析反思，适时地补救措施，大面积教学质量。

（4）辅导要热情耐心，因材施教，对学生要一视同仁，要关注有潜能学生的培养，强化课内辅导。

（5）严肃考风考纪，平时自测与抽测，期中、期末普测与质量分析。

（6）学生的学习常规训练与检查。从小培养学生的写字、阅读、观察、思考、发言、交际等学习习惯。

（二）、深化课堂教学改革

课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师专业是素质教育、学生素质的主攻方向。本学期以改革教学方法为口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如一人多课、多人一课等活动，教学，提升教师上课、评课能力，每一堂课的。主要做六的工作：

（1）集体备课。年级组教师钻研教材，吃透教材，用活教材，每位教师的才智，互相取长补短，从而课堂预设性和性。

（2）强化听课活动。同学科、同年级教师听课学习，小型研讨，在学习、中提升教学。

（3）改革校本教研。使校本教研的，健全集体备课制度，推行随堂听课制度，学习制度 ，向集体要智慧，向课堂要效益。备课中“三个共享”，即教案共享，课件共享，资料共享；“四个要”，即钻研教材要深，教学环节要清，作业练习要精，把关检测要严。

   （4）以集体备课、专题为主，备课、上课、进度、练习、测评五。

（5）音、体、美、科学、信息、综合等学科的教学管理。多彩的活动，从、场地、器材等多，教学的，并注意安全教育，使教学、活动体现出新的。

（6）现代化的教学设施、设备，网络环境下各学科学与教的信息化实践，教学质量。

（三）、提升教师专业。

教育的成败关键在教师，课改的深化关键也在教师，，抓好教师队伍建设，教师专业成长是当务之急。

    （1）全体教师的在岗培训工作，校本研修工作。本学期以合格学校建设为契机，在岗教师的普通话培训和信息技术培训，教师的专业素质和运用信息技术的能力。

（2）鼓励并督促教师在学习中，学习主要以校本教研为主，把校本教研教师成长的主要渠道，学习型组织，规范化、制度化的学习、学习和学习习惯，自觉摘抄，自身素质。校内教师间的听课，每学期听本校教师的课不少于20节。

（3）、教师要内铸师魂，外树形象，表率，给学生做个样子。教师要面向全体学生，要多关注“潜质生”,要用的爱心、细心、耐心去感化和激励学生。教师要努力培养学生的学习习惯，与家长，学生学业成绩的。

四、工作要点

三月份：

1．下发表册，各学科及教研组制订学科计划、教研组计划。

2．制定教导处工作计划。

3、控流保学工作，上报学校学生年初报表工作。

4、评选区级优秀毕业生。

5、迎接区教文体局开学工作检查。

6、2010年合格学校建设进度报表的统计。

7、《明德小学“声振”助学基金的章程》的起草工作。

四月份：

1、次教师案头工作检查与反馈。

2、毕业班教师会议。

3、各学科随堂听课。

4、教师运用电子课件上示范公开课的教研活动。

5、期中质量调研、分析、反馈。

五月份：

1、明德小学学生经典诵读比赛及儿童创意智能作文书画竞赛活动。

2、小学组广播操暨大课间活动评比。

3、学习《珠晖区教学常规》

4、次教师案头工作检查与反馈。

六月份：

1、制订计划，组织复习。

2、组织毕业班模拟考试和科学实验考查。

3、毕业班学生的报考及招生工作

4、合格学校建设资料整理和。

5、各学科总结，资料归档工作。

七月份：

1、学生的操行和成绩评定工作。

2、期末总结，表彰优秀学生，“声振”助学基金的发放工作。

3、布置暑假工作。

                                        东阳渡镇明德小学

                                          2010-03-03

明德小学少先队工作计划

（2009——2010年学期）

一、思想

    以学校“尊重个性，一切人的发展”办学理念为，上学期少先队活动中的经验及教训，家校互联，以培养学生的思想素质和规范为主线，以提升学生综合素质为目的，养成教育、安全教育，并德育中心——“全人教育“活动，多彩的少先队活动，开创少先队工作的新。

二、工作

     1、学生：能地按《小学生日常规范》规范的言行，举止文明，身心健康；

     2、班级：校风正、班风好、学风浓；

     3、家长：学校工作，学生综合发展。

三、工作

     安全教育、养成教育、广播体操比赛。

四、工作策略：

     1、健全少先队组织建构，班级值周制，班级工作的管理与；

     2、制定好《先进班集体的评选标准》，每日的少先队干部的值日检查制度，每周一次“文明示范班“的评选。

     3、班主任和大（中）队干部的培训；榜样的示范作用，大帮小的帮扶作用；

     4、评价机制，典型，激励先进，帮助，提升；

     5、调动家长教育活动的性，教育；

6、级组力量，组织多彩的少先队活动，在活动中，给学生锻炼、展示才能的平台。

五、工作安排：

 三月份：

   活动主题：常规教育

   1、迎接新学期班级文化布置；

   2、举行开学典礼；

   3、庆“三八”妇女节活动；

   4、组建新学期中队委，作好值日生、大队委、中队委的培训工作；

   5、主题活动：绿化校园从我做起

   6、常规训练：安全、卫生、出勤；

   7、板报建议：寒假生活回放图片、文字展，新学期打算等。

四月份

活动主题：常规教育、关爱教育

1、鼓号队开始训练；

2、招考、培训红领巾广播台主持人；

3、感恩教育活动。

4、学习《小学生日常规范》（1~5条）；

7、常规训练：安全、卫生、出操；

8、板报建议：爱的奉献

五月份

活动主题：常规教育、诚信教育

1、组织学生春游；

2、“劳动节”活动；

3、诚信故事会；

5、学习《小学生日常规范》（7~10条）；

6、庆“六?一”活动；

4、学习《小学生日常规范》（11~15条）；

5、常规训练：安全、卫生、环保；

6、家长委员会会议。

六月份

活动主题：常规教育、责任意识教育

1、组织庆祝“六?一”活动；

2、组织六年级学生毕业纪念活动；

3、“全人教育”系列活动总结；

4、学习《小学生日常规范》（16~20条）；

5、常规训练：安全、卫生、节能；

6、板报建议：快乐童年图片（故事）展。

七月份

活动主题：法制教育、环保教育

1、评选、表彰优秀队员；

2、安全教育、法制教育；

3、假期学生社会实践调查活动的布置。