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治疗心理失衡在于撕下身份标签 | |||||
宿舍是最容易人际问题的地方。不同家庭背景、生活习惯、价值观念的人生活在屋檐下,对间的差异尊重、理解和包容,很容易就会摩擦。然而,小露和菁菁的情况有点特殊。她们和宿舍的都相处得不错,说明人际交往能力不问题,也有对差异的包容。问题在于,她们彼此之间水火不相容。 小露和菁菁的交往状况,在校园中穷学生和富学生的人际交往中颇具代表性。究其原因,和她们分别来自“贫”与“富”两个群体有的关系。 穷学生和富学生想要融洽相处有着天然的难度。一,贫富差距意味着双方的经济基础的活动,也就难以拉近人际距离。小露不去“舍庆日”的全体聚餐,很并脾气古怪借故推托,而是真的经济能力;另一,贫富差距也意味着截然不同的成长环境,相同学,穷学生和富学生之间各的差异更大,在相处中摩擦的性也就越大。 贫富差距衍生出的社会又给难度加上了一层。社会是的、无法抑制的人性驱动力。会不由自主地把每一项可以衡量的指标,比如财富、能力或个人魅力,与身边的人。在中居于劣势,人就会体验到负面情绪,比如焦虑、沮丧、嫉妒等。通俗地讲,心理不平衡。想想看,还在为三餐温饱操心,而身边的人在不停谈论1000元一双的“便宜”鞋子,恐怕很难有人能泰然处之。不平衡感,对人际关系会产生。 偏偏是穷学生不容易好的心理失衡感。对此,社会需要负上的责任。 社会是戴着有色眼镜看待贫困生的。只要提到,大多数人的脑海里就会浮现出“孤僻”、“自卑”、“敏感”的字眼。陈觅说小露“别看是贫困生,可一点儿也不敏感脆弱”,菁菁说“人穷了脾气就会奇怪”都说明了点。 刻板印象会让贫困生感到巨大的,付出更多的努力,超越的标准,才能让别人相信贫困,却并不怪异;才能脱离人们动辄把的和“贫穷”挂钩的刻板印象。小露在宿舍中热心能干,乐于助人,固然是长期独立生活培养的能力和热心本性的体现,但否认,有她为脱离贫困身份的框框大家认可而刻意付出的努力。 在的环境下成长起来的贫困生,要让承认面对富学生优裕的生活失落了甚至嫉妒了,无异于承认刻板印象是对的,抹杀了一直所的努力。这是很难的。 潜意识不愿意承认现实,心理的和紧张又需要找出口,于是看到的是,小露的情绪以菁菁“每次交代的任务都完不成”,“不考虑他人感受”等理由化之后了。然而同样的事情在另同学身上,小露很就会有更包容的。菁菁失恋后大哭小露还责备,看上去有点儿不近人情的做法就说明,小露的事,而是人。情况的也说明小露的问题。长此以往,不直面现实、掩盖问题的做法只能让双方的人际关系恶化。 既然原因都和贫富的差别,要打破交往困局,关键就在于各自都要撕下身上“穷”和“富”的标签,像普通同学一样相处。对小露而言,这就需要放下包袱。要想别人不关注的“贫困”身份,要不关注。这就需要彻底的自我接纳,接纳的贫穷身份,接纳贫穷给带来印记,接纳他人因“贫穷”的标签对的不公正看法。了点,小露就能够看到,社会而起的嫉妒、失落、焦虑其实人性,无关贫穷;而菁菁,自由散漫自理能力差不太能考虑他人感受,但本性也挺善良。客观的认识,和睦的相处就容易了。 而富学生菁菁,既然来到了集体宿舍,的一员,就有责任规范的,遵守宿舍群体约定俗成的规范。比如,的事情做,每个人都对宿舍的内务和整洁负有责任,宿舍是大家生活的场所,要尊重他人的空间等等。不会的就要学,而老是依赖别人的宽容和帮助。菁菁也需要考虑来宿舍住的目的到底是,真想体验宿舍生活,就应该稍微收敛。时时展示的优越之处,得过于特殊融入群体,任何帮助。 撕掉了贫与富的标签,人际问题就容易解决了。沟通、求同存异和换位思考,永远是解决人际问题的不二法宝。 [考试大网站收集整理] 转贴于:天添资源网【责编:drfcy 纠错】 --下载<<治疗心理失衡在于撕下身份标签>>Word文档 ,本文由东星资源网收集,版权归原作者所有 |
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