前日，全国职称英语考试在成都市6个考场举行，一位考生带进考场的《牛津高阶英文字典》挖了深3厘米的洞，洞刚好能放下一部手机。

　　在科技越来越发达的，为作弊愈演愈烈？这仅是意味着考生道德的缺失，更值得反思的是外语职称考试到底还适合不适合选拔人才的标准。

　　在现有人事体制下，全国各企事业数以千万计的专业技术人员，职称外语等级考试，才有资格职称评定，而职称评定直接关系晋职、加薪、住房等待遇。对职称外语考试的反感和铁价不二的外语过关要求，逼得许多人铤而走险，作弊年甚一年。而发展到在《牛津高阶英文字典》挖个深3厘米的洞，装手机来抄袭。更是令人感到不可思议。

　　外语语言工具，不应当性地教育和人才使用的必要条件，英语教育应当以市场和社会需求为动力，人们自由的、开发自身潜力的正当需求。然而在“一刀切”的政策下，在是人才外语说话的环境下，技术能手因外语过不了关而面对职称评定一筹莫展，不乏专业技能平平、外语一枝独秀的人，了更高一级的技术职称。才会面对外语职称考试.作弊严重的。

　　人才是多样化的，各长，各短，“一刀切”了体制下的不公平，并且不可程度的人才浪费。科学人才观，现行职称制度改革，其核心是能力与实绩的标准。才能从上整治这类的。外语职称考试如此，现行职称考试亦如此。