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2010年七年级下册期终考试试卷及参考答案 | |||||
2010年七年级下册期终考试试卷及参考答案
(时量:60分钟 满分120分)
亲爱的同学,学习《思想品德》课程已有学期。一份耕耘,一份收获,终于迎来了收获的季节。让以平常的心态,走进这次测试,每一道题。
题次
一
二
三
四
附加题
总分
合分人
得分
得分
评卷人
复评人
一、单项选择题(每题选项最符合题意,请将答案的序号填写在的方格内。每题2分,共30分。)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
⒈人生发展的“黄金时期”是
A、幼儿期 B、小学期 C、中学时期 D、大学时期
⒉据报道,湖北监利12岁的中学生聂利2001年从《小学自然学习辅导》得知蜜蜂、苍蝇和蚊子都发音器官,只是靠翅膀振动发出声音。2002年她到一养蜂场实验否定了生物界的结论。聂利的说明了:
A、中学生要“乐学”和“会学” B、中学生要养成的道德品质
C、中学生要关注自我心理健康 D、中学生要勇于图名图利
⒊下列途径能认识自我的是
①自我评价 ②他人评价 ③父母评价 ④同学评价
A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④
⒋下列能展现自我风采,自我健康成长的是
A、只欣赏,不愿欣赏别人 B、于现成绩,故步自封
C、“,最好”,以不的精神去追求自我
D、总觉得能力不如,又不如那个,“太不行了”
⒌有一位中学生描述:“情绪高涨起来像火山爆发一样;情绪低落时像泄气的皮球;上午还兴高采烈,下午却闷闷不乐。”这告诉
A、中学生的情绪而强烈,起伏
B、中学生的情绪是成年人不的
C、失败时才会产生的情绪 D、中学生的情绪主要是消极情绪
⒍歌词《真心英雄》:“不经历风雨怎能见彩虹,人能随随便便。”这说明青少年的成长过程总是
A、苦与乐相伴相随 B、是与非相伴相随
C、美与丑相伴相随 D、对与错相伴相随
⒎中学生小瑾是独生子,平时父母非常宠爱他。近来,小瑾父母小瑾的学习成绩大幅度下降,神情恍惚,经常有不明的书信和电话来往。小瑾父母非常担心,不知怎么办才好。你,小瑾父母可以
A、偷偷拆看小瑾的信件或偷听他的电话,看看小瑾最近到底在干
B、批评小瑾,督促他努力学习
C、和小瑾谈心,找小瑾的老师或同学情况
D、禁止小瑾的书信和电话来往
⒏“一屋不扫,何以扫天下。”这给锻炼坚强意志的启示是
A、要做有意义的事 B、要从小事做起
C、要从现在做起 D、要从扫地做起
⒐民间有一句话:对父母要有孝心,但孝心不如顺心。它说明的道理是在孝敬父母的过程中要学会
A、理解父母的用心 B、向父母表达孝敬
C、对父母让步和道歉 D、说一套,做一套
⒑“已所不欲,勿施于人。”这告诉,在团队的竞争合作过程中,要
A、请求他人的帮助 B、支持
C、求同存异 D、换位思考
⒒考试复习时,一位成绩和你不相上下的同学,来向你请教问题,你也能解答。这时,你会
A、告诉他解题办法 B、随便告诉一下
C、告诉他我也不会 D、不予理睬
⒓农夫的几个儿子之间经常争吵,不团结。农夫把几个儿子叫到跟前,拿了一束木棒让轮流折,但谁也折。然后,农夫把一束木棒拆开,分给几个儿子每人一根,叫再折。儿子们很容易地将木棒折断了。这告诉
A、木棒要将它分得很小才容易折断 B、兄弟之间不要争吵
C、团结力量 D、要孝敬父母,理解父母的用心
⒔“篱笆三个桩,好汉三个帮。”班集体建设,你下列对此理解的是
A、每个同学在班级中独特的个体
B、每个同学在班级中都能找到的位置
C、班级的奋斗,同学们就不懈的动力
D、团结协作,才能建成优秀的班集体
⒕“说法律解决纠纷的唯一,甚至有时还最好的”,这无疑是的。下列选项对此理解错误的是
A、“私了”是解决问题的最好方法
B、非原则性的纠纷双方都能可以私下解决
C、纠纷法律的和相也能地解决
D、并一切纠纷都法律解决
⒖“法律,惩罚机关,是不可设想的。”董必武同志的这句话着重强调了法律是
A、由制定或认可的 B、由执法机关去
C、由强制力实施 D、对全体社会的约束力
得分
评卷人
复评人
二、判断题(判断下列或认识,的在题后括号内打“√”,错误的打“×”。每题2分,共8分)
⒗吴芳说:“教室出错的地方。学会学习就要敢于在课堂上说出的想法,不要怕出错。” ( )
⒘张小华觉得意志薄弱,他有意识的锻炼的意志,从小事开始,从干好每一件事开始。 ( )
⒙我的同桌小佳在期末统考中成绩居然超过了我,真是不可思议,我忍无可忍,要求班主任调换座位。 ( )
⒚姚明他的肖像及姓名在可口可乐产品外包装上,他很愤怒,请求法院判决可口可乐公司赔偿其精神损害抚慰金及经济损失币一元。 ( )
三、简答题(共24分)
⒛身临其境:你在生活中遇到了下列事情,请说出做法,并简要指出理由。(每个4分,共16分)
⑴当与同学误会后,你的心情很糟糕而了不良情绪。这时,你会
理由是
⑵你的一位“好朋友”请你帮忙“教训”另一位同学,你会
理由是
⑶小明同学“班级的事是班干部的事”,很少参加集体活动,经常独来独往,而且对热心班务的同学讽刺挖苦。你是他的同桌,你会
理由是
⑷小强被同学怀疑偷了东西,班主任强制他停课检查,不承认偷窃就不准回家。你是班的学生,你会
理由是
21友谊长存:(8分)
刘宇与王冰平时关系还不错。有一天,刘宇给王冰起个绰号并当众喊出。谁知王冰听了火冒三丈,上前揪住刘宇就要动手,幸亏被同学劝阻。这之后王冰就再也不理刘宇了。刘宇很不理解:取个绰号不正说明关系好嘛,至于那样吗?
请你运用所学的知识,评价王冰和刘宇的或想法。(8分)
得分
评卷人
复评人
四、分析说明题(共38分)
22.帮助的同学:
李 晓敏是一位刚刚迈入初中的女生。最近,她经历了父亲遭遇意外事故、母亲下岗家庭经济生活等重大家庭变故。在打击下,她时常感到剧烈的 头疼,学习成绩也下降,离她给定的学习的差距越来越大。自期中考试以后,成绩不理想,母亲总是唠叨着“要努力啊,家里供你上学很不容 易”,她与母亲之间小小的矛盾。她情绪低落,非常烦恼,以致旷课独自一人在家里哭。
⑴李晓敏遭遇了哪些挫折?请你写出二个。(2分)
⑵李晓敏面对遭遇到的挫折,她的是怎样的?(2分)
⑶请你推测:李晓敏在以后的学习和生活中会怎样?(4分)
⑷李晓敏身处逆境,她感到难以。请你告诉她,逆境对人的成长有作用?(4分)
⑸假如你是李晓敏的好朋友,你怎么帮助她?(6分)
23.亲子
观察漫画,探究问题:
⑴小明说:“我长大了,妈妈还总唠叨啥?真烦人!”妈妈说:“我还为你好吗?怎么能说妈妈唠叨呢?”对此,请说出你的看法并说明理由。(6分)
⑵想一想:你觉得怎样才能地与父母或长辈交流或沟通?(4分)
⑶做一做:寒假快到了,你打算为父母或长辈做哪些力所能及的事?(4分)
⑷中学生来到心理咨询室诉苦:“父母‘望子成龙、望女成凤’心切,而我的学习尽力了,我对父母的对抗心理严重。请问我该怎么办?”
你是心理咨询老师,你会怎么回答?(6分)
得分
评卷人
复评人
附加题:本学期《思想品德》的学习,你的收获有哪些?请写。(20分)
七年级思想品德试卷参考答案及评分说明
一、单项选择题(每题2分,共30分) ⒈C⒉A⒊D⒋C⒌A⒍A⒎C⒏B⒐C⒑D⒒A⒓C⒔D⒕A⒖C 二、判断题(每题2分,共8分) ⒗√⒘√⒙×⒚√ 三、简答题(共24分,每题4分) ⒛⑴应该克服消极情绪的方法:如转移注意力、宣泄、理智控制、 幽默等,理由是控制和调节的情绪,使情绪的主人,做个快乐少年。 ⑵予以拒绝,理由是这是的事,做;或劝说好朋友放弃,理由是朋 友间需要帮助,让好朋友走上违纪的道路。 ⑶想方设法帮助他参加班级活动或的批评他或向他讲道理,阐 述团结的性,理由是团结力量。 ⑷以恰当的劝说老师让小强回家,理由是老师的是。 说明:本题的评分要注意答案的多样化,允许学生从不同角度选择,学生的多样化的答案都应酌情给分。但要严守一点,即是“做法”,凡错误做法都不应给分。 21.①朋友需要尊重,要朋友的自尊心,不说有伤朋友自尊的话,不做有损朋友自尊的事。刘宇朋友关系好就可以随便讲话,甚至不顾朋友的自尊心而给人家起绰号,这是不尊重朋友的,自然会朋友之间的友谊。(4分)②朋友需要宽容。王冰确实不喜欢朋友给起绰号,可以以的,而不必大动干戈甚至断交。(4分) 言之有理的答案均可酌情给分。 四、分析说明题(共38分) 22.⑴李晓敏遭遇的挫折:父亲遭遇意外事故;母亲下岗;家庭经济生活特 别;学习成绩不理想;与母亲矛盾。每写一点计1分,写出二点给满分。 ⑵产生了焦虑、躲避等消极的情绪反应,畏难止步,向挫折屈服。(2分) ⑶会:①认识挫折,与母亲沟通,重新、乐观、自信的生活,学习成绩进步,生活趋向快乐。②沉沦,逃课,与母亲对抗,成绩下滑,生活越来越乏味。说明:本题旨在考查考生的思维层次和方法,考生只答到,只能给2分;能辨证地看问题,则可计满分。 ⑷考生能够下列两点答题均可:逆境能使人变得更坚强(2分);逆境会人增长才干(2分)。言之有理的答案可以酌情给分。 ⑸考生可以从几个来答案:①鼓励她认识挫折,微笑面对生活。②与她交流谈心,转移她的注意力,等等。③与她母亲交流,在母女间当“信使”,使亲子关系起来。④在学习上帮助她,她对学习的信心。每写一点给2分,写出三点即可计满分。言之有理的答案也可酌情给分。 23.⑴考生有三种答案: 答案一:支持小明的观点,小明一天天在长大,父母应该给他的自立机会和自由,事事包办,既会引起小明的反感情绪,也不利于小明健康成长。(情况的答案给3分) 答案二:支持妈妈的观点。妈妈在照顾小明的过程中付出了的心血,即使妈妈唠叨情况,小明也应该恰当表达的看法,伤害妈妈的感情。(情况的答案给3分) 答案三:小明的妈妈对小明细心体贴,关怀备至,但小明逐渐长大,父母应当他的独立生活空间。小明子女应尊敬父母,理解父母对的关爱,用的方法和父母交流沟通。(情况的答案给6分) 说明:本题采意不采点,只要考生能用辨证的观点来看待问题即可给4分或6分;看问题较片面甚至偏激,那只能最高给3分。 ⑵考生的答案可以为:选择在恰当的和地点与父母、长辈心平气和地直接交流沟通;可以将的想法告诉他人,帮助与父母、长辈沟通;可以书信和父母、长辈沟通;等等。只要言之有理即可给分,每谈一点记2分,最高得分4分。 ⑶只要学生所谈做法可行,即可得分,每谈一件记2分,最高得分4分。 ⑷ “心理咨询老师”,回答问题的语气应该亲和、留给被咨询者思考的余地,可以建议:①理解父母的期望,望子成龙、望女成凤是每个父母的期望,的期望是每个父母对子女的体现。有的父母是你的福分。②父母为你的超出了你的,你可以与父母心平气和地交流,表达你的看法和意见。③子女,理应尊敬父母,与父母对抗,对、父母及家庭都不利。④为亲子的努力。 说明:本题综合评分的办法,分为6分、4分、2分三个档次,由阅卷教师把握给分标准。 附加题: 本题的给分标准由阅卷教师把握。但阅卷教师要注意:学生应该谈实实在在的收获。可以5,10,15,20四个档次给分。 --下载<<2010年七年级下册期终考试试卷及参考答案>>Word文档 ,本文由东星资源网收集,版权归原作者所有 |
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