“力”是初中物理知识中非常重要的一个知识点，学好力的有关知识是学好力学的基础．下面针对同学们在平时解决力的有关问题时易犯的错误进行剖析，以供同学们学习时参考．
例1 下列关于力的说法中正确的是（ ）.
A．不相互接触的物体之间一定不会发生力的作用
B．一个物体受到力的作用，不一定存在着施力物体
C．小孩用力去推墙，他同时也会受到墙的推力
D．弹簧受拉力会伸长，表明力可以改变物体的运动状态
错因与解析 此题容易错选成A、B．错选原因是不能正确理解力的概念，误认为只有相互接触的物体之间才会发生力的作用，并且误认为力可以凭空产生．其实，当物体与物体间发生力的作用时，既可以相互接触，如小孩用力去推墙；也可以相互间不接触，如磁体间的相互作用，地球附近的物体都因受地球作用而有重力，因此选项A的说法是错误的．由于力是物体对物体的作用，而且这种作用是相互的，因此小孩用力去推墙时，小孩与墙之间就了力的作用，小孩是施力物体，墙是受力物体；但同时墙也用力去推小孩，这时墙是施力物体，小孩是受力物体，这种发生在两个物体间相互作用的力是同时出现，同时消失的，因此选项B的说法是错误的，而选项C的说法是正确的．力可以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态，而我们正是利用弹簧受拉力会伸长，且在一定范围内它的伸长量与受到的拉力成正比，才制成弹簧测力计的，所以选项D的说法也是错误的．故应选C．
例2 用弹簧测力计去测量某一个力F，未测量前测力计指针在A处（如图１），没有调零便去测量这个力．则这个力的大小应为（ ）.
A．2.1N B．2.2N C．2.3N D．2.6 N
错因与解析 此题容易错选成A、C、D．错选原因是没有正确认清楚此弹簧测力计的分度值是多大，或没有考虑到此弹簧测力计在使用前指针没有指在零刻度处．图１中弹簧测力计的分度值为0.2N，且在不受拉力时，指针没有指在零刻度处，而是在0.4N处，若未经调零使用此弹簧测力计测拉力的大小，测量值会大于实际力的大小．由于弹簧测力计的制作原理是：在弹性范围内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比．因此可利用弹簧测力计的刻度是均匀的、每一小格表示力的大小是一样的来修正测量结果．这个力的大小应为：测量时的示数减去测量前的示数，即2.6N－0.4N=2.2N．故应选B．
例3 如图２所示，使一钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中的形变，如果力的大小F1=F3=F4＞F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（ ）.
A．图（a）和（b） B．图（a）和（d）
C．图（a）和（c） D．图（b）和（c）
错因与解析 此题容易错选成D．错选原因是不能正确理解控制变量法，误认为只要选择两力的方向不同即可来探究力的作用效果跟力的方向的关系．由于力的三要素即力的大小、方向、作用点都能影响力的作用效果，要说明力的作用效果跟力的方向有关，应该用控制变量法去观察图２中各现象，必须挑选力的大小和作用点相同的情景．而（b）和（d）图虽然两力的方向不同，但两力的大小也不相等，即违背了控制变量法．（a）和（c）图正满足这样的条件，因为F1=F3，两力的作用点都在同一钢条的顶端，只是力的方向相反，才有两力作用在同一钢条上的截然不同的效果．故应选C．
例4 著名的射击运动员朱启南曾在雅典奥运会上打破男子10m气步枪世界记录并获得冠军．比赛中，他射出的子弹在空中高速飞行．下列对空中飞行的子弹受力分析正确的是（ ）.
A．受到重力和受到枪膛内高温燃气的推力
B．受到重力和空气的阻力
C．只受到空气的阻力
D．只受到重力
错因与解析 此题容易错选成A、C、D．错选原因是子弹飞出枪膛之前，受到枪膛内高温燃气的推动，所以误认为子弹飞出枪膛以后仍然受到枪膛内高温燃气的推动，从而导致错解的出现．子弹飞出枪膛之前，受到枪膛内高温燃气的推动，子弹飞出枪膛以后，枪膛内高温燃气的推力就消失了，子弹在空中高速飞行时，受到重力和空气阻力．故应选B．
例5 物体在水平拉力作用下沿着粗糙程度不变的水平桌面向前滑动，拉力增大时，物体所受的滑动摩擦力将（ ）.
A．不变 B．增大
C．减小 D．无法判断
错因与解析 此题容易错选成B．错选原因是物体在水平拉力作用下沿着粗糙程度不变的水平桌面向前滑动时，同学们知道物体做匀速直线运动时滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；易误认为当拉力增大时，物体所受的滑动摩擦力也随之增大．由于滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和物体接触面的粗糙程度有关，并且随着物体间的压力的增大和物体接触面的粗糙程度变得更粗糙，物体所受的滑动摩擦力变大．即物体所受的滑动摩擦力的大小与水平拉力的大小无关，又因为在拉力增大时物体间的压力和物体接触面的粗糙程度都没有改变，所以物体所受的滑动摩擦力将不变．故应选A．
例6 重为3N的玩具小车沿斜面向上运动（图３），请用力的示意图作出小车所受的重力．
错因与解析 此题容易错判重力方向，把重力方向画垂直于斜面，要分清“竖直”与“垂直”的含义．要正确画出重力的示意图，就要正确画出力的三要素，具体步骤如下：（1）确定研究对象即受力物体，要注意重力的作用点一般是画在物体的重心上．（2）是沿重力的方向定力的作用线，即重力的作用线是竖直方向，即图４所示的重力的作用线．（3）是“三标”，即标出向下的箭头即表示重力的方向是竖直向下的，在线段附近标出力的符号及力的大小，即图４所示的标出力的符号．则所画小车所受的重力示意图如图４所示．
例7 小明同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，猜想物体重力的大小跟物体的形状有关．于是，他利用手边的弹簧测力计、形状不同的小木块、橡皮泥、小刀进行了实验探究．请你也利用他们提供的器材来探究物体重力的大小跟物体的形状是否有关的问题，简述你的具体做法．
错因与解析 此题容易错选用形状不同的小木块为实验对象，分别用弹簧测力计称出它们的重，进行比较得出结论．或选用橡皮泥为实验对象，但错误的用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状，分别用弹簧测力计称出它们的重，进行比较得出结论．导致错解的原因是在探究物体的形状对物体重力大小的影响，只考虑改变物体的形状这一因素，而没有控制其他的因素（如物体的质量）不变．此题正确做法是选用橡皮泥为实验对象，用手将同一块橡皮泥捏成各种形状，分别用弹簧测力计称出它们的重，进行比较得出结论．
例8 如图５所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个．现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验方案来验证你的猜想．简述你的具体做法和判断方法．
错因与解析 此题比较物体表面谁更粗糙，同学们很容易想到利用比较滑动摩擦力的大小来探究．但他们往往错误地直接用弹簧测力计水平拉动木块或铁块在水平桌面上做匀速直线运动，分别测出拉力的大小（即摩擦力的大小）来比较判断．殊不知，在研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系时，必须控制压力相同，而本题中G木与G铁并不一定相同，从而导致错解．此题正确做法是：（1）将铁块放在木块上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记下测力计示数F1；（2）将木块放在铁块上，用弹簧测力计水平匀速拉动铁块，记下测力计示数F2；（3）判断方法：若F1＞F2，则木块下表面粗糙；若F1＜F2，则铁块下表面粗糙；若F1=F2，则铁块和木块下表面一样粗糙．
标签：常考易错题