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武术武德 [幼儿武术教学中武德教育的渗透]

时间:2019-01-10 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

  【摘 要】中华传统武术寄托着中国人的善良与勇敢。通过所习武术来匡扶正义、泽被黎民。因此,良好的武德教育在武术教习中必不可少的,但是,目前我国幼儿武术教学中普遍存在着一种忽略武德教育的状况,这在一定程度上严重阻碍了孩子对于武术的正确接受。本文着重谈论了应该如何在幼儿武术教学中渗透武德教育的问题。
  【关键词】幼儿 武术教学 武德教育 意义 教育对策
  
  武德是习武者的灵魂与信仰,良好的武术道德有助于习武者深入理解武术的意义,从而真正达到通过习武以强健体魄的目的。幼儿作为一个比较特殊的习武群体,他们的思想发育尚不完善,在学习武术的过程中极其容易陷入思想的误区。因此,对幼儿习武者进行武术道德的培育塑造是尤为必要的。本文通过简单介绍武术道德教育对于幼儿习武者的意义以及武德教育的必要性,着重谈论了如何将武术道德教育渗透进幼儿武术教学中的问题。
  一、武术道德教育对于幼儿习武者的重要意义及教育的必要性
  中华传统武术历史悠久、博大精深,在流传过程中甚至成为了一种传奇,这种传奇久居于整个历史长河的高位,代代流传,谱写了一曲神秘瑰丽的神话。而武术道德则是在武术教习过程中习武者用以规范自身行为的一些规范,这些规范在以后的不断流传中逐渐固定下来,形成了一套以儒家主张为主的“仁、义、礼、智、信”以及“勇敢、坚毅”的道德理念。这种道德理念为后世习武者提供了一种良好的习武标准,在诸多方面影响着习武者的身心。
  幼儿作为一个思想发育有待完善的特殊群体,在进行武术教学时,对于其实施必要的武德教育具有极其重要的意义。接下来就简单从几个方面出发简单谈论一下良好的武德教育对于幼儿的重大影响:
  良好的武术道德教育对于幼儿的影响首先体现在它对幼儿健全自身心理、规范自身行为中所发挥的作用。幼儿有一种与生俱来的追求赞赏的意愿,他们急切地希望自己成为一个优秀的孩子,成为众人夸赞的对象。在对幼儿进行武术教学时,应对他们自身的特点适当地加入一些武德教育能够及时的满足他们心理的需求,达到对其心理的正确引导。除此之外,武德教育还可以通过良好的习武理念,提高孩子的坚韧程度、增加孩子克服困难的勇气。
  再者良好的武术道德教育有利于增加教与学的配合效果,为国家培养一批优秀的人才。武术这一优良的民族传统,是我国古老文化的象征。良好的武术道德教育能够使幼儿在心理上乐于接受这种优秀的传统,从而愿意学习,愿意坚持,这样就在很大程度上提升了老师的教学效率。而且孩子通过接受良好的武术道德教育,还能够培养自己的道德志气,成为一个道德与技艺兼优的个体。这样一来,武术道德教育不但有利于我国传统武术的顺利传承,还为我国造就了一批高素质的人才。
  二、将武德教育渗透进幼儿武术教学中的对策
  武术道德是武术的灵魂,没有道德支撑的习武者只是一个武术的躯壳,而且还很有可能对社会造成极大的威胁。因此,在幼儿武术教学中加入武术道德教育,对于幼儿的武术学习以及幼儿的身心健康是极其必要的。接下来笔者就谈论几点将武术道德教育渗入到武术教学中的对策:
  (一)加强武术教师自身的武术道德理念
  教师是孩子行为的榜样,他的一言一行都会对学生造成极大的影响,对于幼儿来说更是如此。幼儿的模仿力以及记忆力都极为强大,老师的每一个动作每一句话都会让他们记忆深刻,这样一来,老师的习惯在潜移默化中便成为了孩子的习惯。因此,武术教师必须从自身出发,加强自身的武术道德意识,多读相关的武术道德书籍,有意识地汲取武术道德知识,在日常生活中以武术道德规范自身行为,从而达到在进行体育教学时自觉影响孩子对于武术的正确理解的效果。比如老师在教育孩子行抱拳礼时,首先必须加强自己对这种礼节的重视和了解,而且对这种抱拳礼代表的含义做到熟知于心,能够自如地讲解。
  (二)将武术动作与武术道德结合讲述
  武术道德与武术动作是深深契合、相生相长、密不可分的,在进行武术教学时一定要将这两者结合起来进行。在教学过程中,武术教师要有意识地引导孩子去了解一些中华传统武术的理论知识,帮助他们理解一些武术的真正内涵,同时通过自己做一些动作,让他们了解武术中无所不在的道德理念。比如武术中许多动作都是后发制人的,这体现着一种礼让,老师在教学时,可以通过与学生进行实际的演练,让学生真正的感受到谦退礼让的含义。
  (三)拓宽武术道德教育的教育方式
  习武是一件非常艰苦的事情,尤其是在练习基本功阶段,更是一种极为枯燥的训练,这样一来,爱动爱闹的幼儿很可能无法坚持习武。因此,武术教学老师要不断地探寻教学的方式,争取在最适合的环境下,对孩子进行一定的武术道德教育。比如老师可以在孩子训练疲惫的情况下,给他们讲一些中国传统武术的小故事,或者是应对孩子们的要求安排一些小游戏,通过武术道德故事的讲述以及游戏规则的制定,达到对他们的武术道德教育,同时也使孩子加强对于武术学习的兴趣。
  三、结语
  幼儿时期正好处于身心发育的关键阶段,良好的武术道德教育能够在极大的程度上提升他们的思想道德素质,帮助他们成才。因此,武术教师在对幼儿进行武术教育时一定要加强对于武术道德教学的重视,努力使孩子成为德才兼备的人才。
  
  【参考文献】
  [1]杨文立,李阳,刘庆庆,程国海. 体育强国视野下武术国际化传播策略的研究[J]. 搏击(武术科学),2011(07).
  [2]王少宁. 武德教育在高校武术教育中的开展状况与研究[J]. 科学咨询(决策管理),2010(01) .

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