当前，由于考生不了解话题作文的特点和写作方法，总难写出理想的作文。我认为，对此问题应做好如下几个方面。 一、如何立意 话题作文有一定限制性，体现在材料所提供的话题上，它规定和限制了行文的范围及关联对象，要求作者必须涉及或围绕此话题写作；其开放性体现在内容、题材、形式和手法的自主性上，它允许运用各种形式、使用各种手法、利用最擅长的手段表达各种各样的主题。这种“有限制的大撒把”体现了鼓励创新、发展个性的命题新思路。
二、选好角度，拟好题目
拟好一个标题，对写好一篇文章非常重要。作为话题作文，普遍要求学生自拟题目，这就更引起了广大师生对拟题训练的重视。
1. 用化小了的话题做标题
这是一种与话题有关而未完全脱离话题的标题，可在话题前后加修饰、限制或补充成分，从而把话题变“长”，成为一个恰好反映作者观点或理念的标题。如《吃亏才是福》《幸福不会自己从天上掉下来》等。
2. 完全抛开话题文字的标题
这种标题可以是文章所反映的中心，如“一切都靠自己来把握”“珍惜拥有”等。
三、构建“健美的四肢”
1. “冰糖葫芦法”
就是以话题为线索，根据表达中心的需要，将与话题有关的材料，按时间、空间或逻辑的次序连缀成文。
2. 一问多答法
就是在文章的开头提出一个与主旨密切相关的问题，然后再分几个自然段从不同的角度来阐释。
3. 领起下文法
就是将与问题有关的内容分类，每一类内容寻一句话作首领。
4. 环环相扣法
不用明显的语言标志来连缀全文，而是通过文章内在的逻辑关系构思全文结构。
四、恰到好处的表现形式
最常见而又能体现创新意识的形式有以下几种：
1. 记叙为主，夹叙夹议的散文
可选取不少于两件能反映主题的事件，两个事件可以互相互为因果。通过对事件的阐述，从而较好地反映主题。
2. 每段都有中心句的散文形式
为了抒情及表达主旨的需要，全文可采用总分式结构，中间几段可采用并列或递进结构，每段段首设置一个中心句起统领作用。
3. 主题明确集中的多幕剧形式
剧本可有序幕、事件全程、尾声等部分，通过对几个场景的白描式刻画，再加上旁白的点化或映衬，最终清晰明了地表现出主题。
五、给自己的语言加把“味精”，让作文语言“出彩”
学生思维敏捷，接受能力强，对课文耳熟能详，他们完全可以从中吸收一些亮丽而鲜活的语言，为自己的文章抹上一层绚丽的颜色。生活是我们学习语言的取之不尽、用之不竭的源泉。古今中外，大凡有成就的作家，无不把生活作为自己提炼作品的源头活水。作为初学写作的中学生，更应关心生活，让生活为自己酿造丰富多彩的语言。
总之，考生如能在教师的正确指导下灵活运用，把翔实的内容、隽永的语言和华美的结构完美结合，定能写出精彩的作文。
（迁西县太平寨镇中学）