摘要：初入川陕的红军面临严峻的环境，要扩大军队、组织政权，势必要吸收革命积极性极高的青少年群体。苏维埃从宣传主张、动员参加革命事业开始，成体系、有组织的建立起一套初步对青少年的培养模式，为巩固苏维埃和红军建设提供了支撑、输送了骨干。
关键词：川陕苏维埃；青少年群体；组织；动员
中图分类号：D351.26文献标识码：A文章编号：1006-026X（2012）02-0000-01
一、苏维埃人员缺口与青少年群体的革命热情
1932年底红四方面军入川后，仅有的一万五千余人面临着保卫苏区、政权建设、红军扩充等问题。这时只有正面缺乏干部、缺少有朝气的年轻血液的人员缺口问题，才能壮大苏维埃力量。
按照1933年《四川统计提要》中的数字，苏维埃实际掌控的区域，仅仅是通江、南江和巴中，人口总数仅83.9万。排除老弱病残等人口，不算在频繁的战争环境下从事耕垦农林牧以维持根据地供给，能够补充红军及苏区人员之数，少之又少，唯有加紧培养青少年群体以适应革命需要。
而青少年身处意气风发、挥斥方遒的年龄，都拥有着一颗随时可以燃烧的心，他们会爆发出无与伦比的激情，面对当时“自古未闻粪有税，而今只有屁无捐”的田颂尧统治；叫嚣着“杀人可恕，欠款难容”的南江县长，他们充满着无比的决心和足够的精力反抗军阀，也就成为苏维埃发展不二的后备力量。
二、红军和苏区建设需要与对青少年的宣传动员
苏区的青少年工作并不顺利，当地青少年知识体系缺乏、对苏维埃政策缺少了解，有些地方的苏维埃还有取消青年团的倾向。故而，在《目前政治形势与中国共产党川陕省党的任务》中提出了要“领导劳动青年最积极的参加苏维埃工作，扩大红军和游击队，参加土地革命，反帝国主义，军事化和一切文化教育工作。”动员青少年群众加入革命的洪流之中，勇当旗手，引导他们为苏维埃的成功奋斗。
不只在地方政权中，红军对青少年工作也迅速行动起来，一九三四年《军区党务委员会第一次常委会工作决议》中指出：“红军中是青年占多数，应大大加紧青年工作，来启发青年之活泼性和创造精神，提高全军士气，使对各方面工作起冲锋推动作用。”因此，青年团工作被列为红军中党的基本任务之一。
少年儿童虽然没有足够的能力去做如同青年一样的革命工作，但在苏区也得到了极大的重视，在《中国共产主义青年团川陕省第四次团员代表大会关于童子团工作决议》中就分析了苏区儿童工作的缺点，反对仅做表面工作，“ 一乡一村委派一队长了事”，要求“今后工作必须大大的转变这些方式”。
由地方到军队，自青年工作到少年儿童工作，这些反应出了苏维埃认识到向青少年群体开展工作，使他们积极行动起来为苏维埃做贡献对于苏维埃建设的重要性，这都为宣传动员青少年投身革命事业打下了坚实的思想基础。
向青少年进行宣传动员的组织机构上，由于发动青少年的迫切和其时的复杂环境，苏维埃各机构动员青少年的活动有主有次，但都各尽所能、协同宣传，如在《春耕运动宣传要点》中说“童子团小同志们！每个小娃娃种五窝洋芋，点五窝瓜菜。”这一大纲就是由中共川陕省委宣传部制定宣传，同时红三十军政治部也翻印宣传。
对青少年群体的宣传方式上，主要是通过广贴标语，开办报纸扩大影响，举办各种形式的动员大会，散布耳熟能详的宣传歌曲以达到一传十、十传百的动员效果。在石刻雕塑上，广元有：“穷苦小朋友加入赤色童子团！”、镇巴有“各县、区、乡成立列宁学校，让苦青年读书！”等。在苏区广流行的歌谣有“儿童团的眼睛亮，豺狼豺狼尾巴长，装狗不像狗，装羊不像羊。披张人皮――哈哈！尾巴没处藏。”等等。还有问答式的宣传标语如《彻底消灭刘湘 青年问答》中问：穷苦青年怎样才能得到解放？答：全靠自己救自己。
由于长期受到军阀残酷统治，很多青少年生活艰辛，已如成人一般，向青少年宣传的标语就内容而言并不单薄，如小到自身的“男女童工每天只做四点钟工作，工钱照给！”、大到国家的“对日本帝国主义宣战！”等等俱有。
三、对青少年的培养体系
除去大量而充分的对青少年群众进行宣传教育工作外，对青少年的培养也是极端重要的。在战争状态下的苏区，唯有实行一些特殊的培养方式，即一边培养青少年群体，一边使他们提前进入战备状态，参加紧张的保卫苏区等工作，在残酷的锻炼中磨练他们，加快成长。在这一目的下，苏区以青年团为核心，成立了少先队模范营、少年先锋团、童子团等各式青少年团体，具体的分以下几个方面进行培养之：
首先，需要做的是使青少年知晓简单的军事知识，与此伴随的是鼓励青少年参加红军及外围组织或在根据地从事地方保卫、肃反工作，以此来检阅青少年的军事素质，增强青少年的警惕性。如对于十六岁以上二十三岁以下的青少年要求他们“一律要加入少先队，站岗放哨，戒严肃反，配合红军行动，搜山老林，去肃清地方反动武装势力。”日常的军事训练则是“各乡村要设立红场，布置跳高、跳远、翻棍等运动。号召青年儿童去红场玩耍”。
第二，是对青少年进行文化教育，鉴于川陕苏区文化教育事业的落后，苏维埃主要将文化教育的重点放在扫盲上，为此“各县区乡要设苏维埃列宁学校，每个青年群众到学校来读书”，与此适应的，要使青年都能看报，使他们能讨论苏维埃的布告文件；能看站岗放哨，“不让敌人一个侦探混进赤区一步”。
第三，后勤保障工作，如“集中两万石粮食，准备一切物质供给红军。多多准备食盐。造火药、刀矛、土炮去骚扰敌人的后方”，“与红军当侦探与办粮食，当担架运输，破坏敌人的交通等等配合红军的工作”，“运输队工作，团员要领导很多的青年群众到前方去背胜利品。”
第四，参与政权建设。青年工人、少先队、童子团都有权利参加查田分田查阶级的斗争，“动员整个青年群众参加重分土地的斗争。动员整个青年群众参加苏维埃选举运动和全省(第)三次工农兵代表大会的具体准备工作”。
此外，为保证苏维埃的干部队伍的壮大，大力培养青少年作为后继干部，“每县至少要办三十个人的流动训练班”。要求将大批优秀的青少年选送到学校进行马克思主义的初步系统培训以适应革命的发展或者直接在机关在工作中接受苏维埃熏陶，如“各县要选送三分之一的团员，到党校来受训练。”通过对这些积极优秀的青少年的培训锻炼，达到“以他们热烈工作的精神来鼓励别人的工作和学习。”
四、青少年的成长与革命的发展
在《少年先锋》上，有这样一些数据：赤江县“举行全县童子团的检阅大会，到会人数二百余人，每区的童子团整队托起木枪呼着口号到会”；“参加少年先锋团，人数列后：阆南县七十六人，长胜县四十九人，仪陇县六十三人，巴中县四十八人，恩阳县七十二人。还有一处送来参加少年先锋团的人，有五十六人”。
从这些数字中，我们看到了青少年们积极勇敢的为苏维埃政权添砖加瓦，与苏维埃政权的亲密关系。随着川陕苏区发展成为当时的第二大苏区，发动的青少年群众参加苏维埃的活动也遍及了整个苏区，从省到偏僻的农村，都很快将十几个县的青年组织、团结起来，发展了二万余以上的青年团员，组织动员了六万余的青年群众到苏维埃政权中去。如果没有这些热血青少年，苏区的巩固与扩大几乎是不可能的，这些成就彰显了川陕苏维埃政权对青少年群体宣传动员的成功。
参考文献
［1］四川文史资料选辑:第21辑［Z］.成都:四川人民出版社,1980.
［2］四川省社会科学院,陕西省社会科学院.川陕革命根据地史料选辑［Z］.北京:人民出版社,1986.
［3］川陕苏区报刊资料选编［M］.成都:四川省社科院出版社,1987.