篇一：八年级年级上册快乐寒假答案(南方出版社)
八年级年级上册快乐寒假答案（南方出版社）
P4
1.因为春天拥有希望，给人温暖。
2.因为春天来了，希望在美给人脸上表现了出来。
3.每个人心中都充满新春的希望。
4.秋天。因为我出生于秋天。而且，我认为秋天很容易被人忽略，她淡淡的忧伤很美。
春暖花开 开门见山
略 如:司机一滴酒，亲人两行泪。
P5
1.正负8 正负根号3
2.正负2
3.1
4.4
5.正负三次根号5
6.C
7.D
8.D
9.A
10.C
11.﹣2
﹣8
3/4
500
3.6
50
12.X=3/2
X=4
X=2/3
X=17/2
13.X-Y=﹣5/11或﹣7/11
(2)121/289或121/25
14.三次根号a-b+2=2-三次根号7或2+三次根号7
15.由题意得X-2Y=3
2X-3Y=5
推出X=1 Y=1
X-8Y的平方根为正负3立方根为正负三次根号9
16.6003/a
P7
单项选择 BBABCACB
CDFGHEBA
P10
1.尊重 爱戴
2.不能。“打量”形象的写出了靳老师的衰老
3.似乎记不得 依然记不得 怎么记不得
4.靳老师老了。
靳老师爱学生就如爱自己的孩子一样，她并不求回报。
5.山明水秀 秀美
6.自信 自卑 宽容 吝啬 距离 依赖
7.刀对刀，枪对枪，增强民主气氛。
P13
单项选择CBBDDBAACBACDAD
P16
1.bo ji
kua
fu
si
2.本人支持芬兰，因为本人认为中国的孩子就是需要这样的教育。
3.美好 好大喜功
4.诲人不倦 默默无闻
P17
1.S=(10-X) 0＜X＜10
2.三种 列表法 解析式法 图解法
3.Y=1/X+1+2
4.X＞1/2
5.6 7
6.A=（n-2)×180° n≥3
7.B
8.C
9.D
10.A]
11.Y1=150X
Y2=160X-160
150X≥160X-160
X≤16
（1)当x=160时Y1=Y2
(2)当X＞16时Y1＜Y2
(3）当X＜16时Y1＞Y2
12.O＜X＜5
当X=5，y的值最小，最小值为2.5
y随x的增大而缩小
13.1 7 19 37 61
m=n(2n-1)+(n-1)2
14.一样大
P22
2.功成身退 退后
3.牛头马面 虎头蛇尾 兔死狐悲 龙凤呈祥 蛇头蛇尾 马到成功 羊肠九曲猴年马月 鸡飞狗跳 狗急跳墙
猪狗 不如
4.市场不好，鞋子不受欢迎
市场好，鞋子销路好
我手写我心
.时间就是金钱
友谊天长地久
谁把握机遇，谁就心想事成
征服自己是一切胜利之伟大者
P25
单项选择CBABABDABC
P28
2.后会有期 期待
3.141岁
P31
1.CBACAACB
2.AADCADABCD
P34
1.CADB
篇二：八年级上寒假作业答案
篇一：八年级上册寒假作业答案全
by 莫_____非
篇二：2013八年级上册寒假作业答案(深圳)
篇三：八年级寒假作业答案 南方日报出版社
八年
级寒假作业答案 南方日报出版社
语文乐园（一）
1.（1）反映了古人
对和平的向往与追求，对战争的正确认识。
（2）珍惜和平，加
倍勤奋学习
（3）这是一个近乎
黑色的青铜雕塑，那是一把手枪，但是枪管被卷成“8”字形，打上一个结，
名曰“打结的手枪”。
这是卢森堡在1988年赠给联合国的，矗立在联合国总部花园内。这一
雕塑的含义很明白，
那就是制止战争，禁止杀戮。
（4）同意。战争中
对武器等的研发极大推动了科技，但战争所造成的破坏若要恢复则需耗
费大量人力物力，
战争期间生产生活都会受到极大影响，势必阻碍社会的进步。
（5）我们渴望和平，
但如果别人挑起战争，我们也会毫无畏惧地应对。
（6）远离战争硝烟，
享受和平快乐，支持最后回归。
2. 例：乙。诸葛亮
虽然做到了“鞠躬尽瘁”，但最终只能“死而后已”，他死后蜀国就迅速灭亡
了，不禁叫无数人
惋惜不已。如果从诸葛亮作为一位军事统帅的角度细细分析，就不难看出
如果他能使蜀国统
一中国，那才是怪事，因为诸葛亮个性上有两大致命的缺点，使他虽然才
能非凡，也终究难
以成就大事。宋江是《水浒》中最主要的人物。他谦虚谨慎，疏财仗义；
他任人为才，具有
高超的组织管理才能和军事才能，创造了梁山泊轰轰烈烈的事业。 3. （1）你们保护了国家，
为我们的祖国浴血奋战，你们辛苦了！
（2）日本人民是无
辜的，是你们的政府对中国人民犯下了不可饶恕的罪行，让我们记住那
段历史，珍惜今天
的和平。
4.（1）信件（2）
刚刚（3）离开（4）还能够
5.（1）三男邺城戍
（2）二男新战死（3）出入无完裙（4）存者且偷生，死者长已矣
6.安史之乱。
7.中前部分写苇；
后部分写人；通过人们在苇塘发生的故事
8.苇就像充满灵性
的人，人像是有感情的苇；人就像是苇一样，就算是被火烧了，也会生根
发芽，永远不屈服。
采蒲台人民用他们的热血和生命抗击敌人对这片土地的侵犯，保持了苇
的清白。而苇的这
种纯洁、清白、坚韧的品格正是采蒲台人民的象征，
9. （1）“最好的苇”是指采蒲台勇敢、智慧的革命人民。这句话在文中起过渡作用。
（2）仇恨是指敌人，
爱是指革命队伍，智慧是指人民群众的。
（3）指英雄的鲜血
在冰上凝固了。冻结的血从形上看是凝固的．从神上看凝固的鲜血中饱
含英雄的坚定与刚
强。
语文乐园（二）
1.b.千方百计c.
万无一失
2. 世博会改变了
人生轨迹。
3.外表美、繁殖快、
养分低。
4.水葫芦影晌航运，
窒息鱼类，危害健康；销毁难，难以根冶。
5.d。
6.外来植物严重影
响了当地的生产、生活。
7.风大而猛，极度
寒冷，变幻莫测。
8.(1)新疆某些地区常年多风，当地居民合理地利用风能建立了许多风力发电站，为当地的
农牧业生产服务促
进了经济的发展。
（2）我国南方某些
地区夏秋季节多雨，往往形成洪涝灾害，给人民生命财产和当地经济造
成巨大的损失。
9.（1）叙述。
（2）这是为了说明
南极气候极度寒冷。
10.举例子，列数字。
（后一问没有回答）
11.南极的气候确
实显示出不同于其他大陆的威力。随着科学技术的不断发展，南极气候将
被逐步揭开神秘的
面纱，从而造福于人类。
语文乐园（三）
1.所有的山上，都
看不到飞鸟的影子，所有的小路，都没有人的踪影
2.破坏了今天的生
态环境，那么明天也就是人类的灭亡
3.鲁宾逊漂流记；
丹尼尔·笛福；鲁宾逊；学会从绝望中寻找希望，从而勇敢地去面对现实，
去改善现状。
3.指只能写成三五
行的作文
4.他用真挚的童心
表达了自己真挚的感情
5.妈妈式的老师”
和蔼可亲、平易近人、关心学生把学生当成自己的孩子一样看待。
6.排比； 既写出老
师的激动的心情，又表达了老师对小男孩的怜爱之情。
7.蹦蹦跳跳：写出
了小男孩激动高兴，喜悦的心情；甜甜：小男孩虽然智力受损但是他还记
住了自己妈妈的生
日
8.议论兼抒情，点
明文章的主旨
9.亲情、友情、爱
情。
10.有责任感、有爱
心、聪明机智
11.中尉知道，老太
太大概昏过去了，没有把电话挂上。
12.这样写更能突
出消防队员的认真负责，为救人不厌其烦的精神，而且渲染出当时气氛的
紧张和情况的危急。
13.第一句好在生
动、形象的描写了人们焦灼的心情。
14.这是人性最集
中的体现之一，为救一名老者的姓名，几乎全市都行动起来！太感人了。
语文乐园（四）
1.（1）最宝贵的东
西是五颜六色的糖果。
（2）最宝贵的东西
是健康强壮的体魄。
2.（1）格列佛游记
（2）飞岛国和智马
国
3.我与儿子爬山时，
发现并捉住蚂蚱，用草秆穿透其身体给儿子玩。蚂蚱脱逃，我再次捉住
蚂蚱仍用草秆穿透
其身体，蚂蚱艰难脱逃。我向顽强的生命鞠躬。
4.交代蚂蚱生存的
自然环境，突出蚂蚱生命的顽强。
5.倔强。被重新用
草秆穿透身体的蚂蚱，死死抱住另一草茎，使草秆渐成弓形，艰难地顺着
草茎往上爬，草秆
缩短，身体退出。
6.惊讶、震撼、震
惊。
7.表达对生命的尊
重、敬畏；对孱弱而顽强的生命的敬佩之意；对伤害生命的行为的愧疚、
自责。
8.不赞同。因为蚂
蚱也有生命，这样的行为太残忍。
9. 只有对自己负责的人才能对别人负责
10. 道理论证、事
实论证。
11.c。
12.我们只有献出
生命,才能得到生命。
语文乐园（五）
1.（1）① 杨柳青
青 ②是一位女性先人西王母的使者
（2）① 梅花 ②公
鸡 ③诸葛亮 ④西湖
2.（1）《水浒传》；
施耐庵。
（2）智取生辰纲。
3.（1）妻子：妻子
和儿女。
（2）饮酒。
4.剑外忽传收蓟北。
5.喜欲狂。这首诗表达了诗人对收复失地的喜悦心情和对祖国统一的急切盼望。
6.从“漫卷诗书喜欲狂”看得出诗人的心情十分好，而且这是杜甫写过的诗里最有开心情感的
诗。
7.（1）不（2）违背（3）就（4）害怕
8.（1）d（2）b（3）a
9.（1）d（2）c
10.狐假虎威
11.⑴子无敢食我也。 子：古义：代词，你。 今义：孩子。
⑵兽见之皆走。 走：古义： 跑。 今义 走路。
12.狡猾的狐狸凭借老虎的威风，在森林中吓唬别。现人们用它来比喻倚仗别人的势力欺压
人，也讽刺了那些仗着别人威势,招摇撞骗的人。
13. 晏子的本意是（指责）景公，说他（重鸟轻人) ，但是晏子却以（谴责）烛邹的姿态出
现。这种以（委婉）语言进行讽刺的方式方法，易于被人接受。
14.勿杀，寡人闻命矣。 是一个能够接受批评，知过能改的人。
15.因为晏子的话已经表明，烛邹犯的过失还不至于被杀头，如真杀了烛邹，那景公就是“重
鸟轻人”，会失信于天下人，甚至会失掉民心（意近即可）。 16.（1） 派遣、命令 （2）使
得 （3）让
17.（1）b（2）c
（3）a
18. 没有正面指责景公的不是，维护了景公的尊严又以讽刺手法劝谏景公，使得景公明白错
误并加以改正。语气委婉，也没有给自己招来杀身之祸。
19.刘玄德三顾茅庐。
20.兴复汉室
21.刘备：求贤若渴、礼贤下士、有政治抱负。
关羽：稳重、顾全大局。
篇三：南方出版社寒假作业答案
语文题
答案：缺一（衣）少十（食）
猜字谜
趣。呵。回。杂。昌。拿。众。郭。驼。田。
第一节 第四题
一心一意 → 意断恩绝 → 绝世无双 → 双喜临门 → 门户人家 → 家给民足 → 足不窥户 → 户列簪缨 → 缨緌之徒 → 徒劳无益 → 益谦亏盈 → 盈盈带水 → 水晶灯笼 → 笼鸟槛猿 → 猿悲鹤怨 → 怨气冲天 → 天造草昧 → 昧旦丕显 → 显姓扬名 → 名花无主 → 主次不分 → 分劳赴功 → 功成弗居 → 居心何在 → 在在皆是 → 是非混淆 → 淆乱是非 → 非我族类 → 类同相召 → 召神弄鬼 → 鬼工雷斧 → 斧凿痕迹
黑白分明——明辨是非——非亲非故——故地重游——游山玩水——水落石出——出人头地——地老天荒——荒不择路——路见不平，拔刀相助（8字成语）——助人为乐——乐极生悲——悲痛欲绝——绝处逢生——生龙活虎——虎落平阳——阳春白雪——雪月风花——花天酒地——地覆天翻——翻江倒海——海底捞针——针锋相对——对答如流——对答如流——流言风语——语重心长——长年累月——月明星稀——稀奇古怪——怪模怪样——样样精通——通敌叛国——国家兴亡,匹夫有责——责无旁贷——待人接物——物归原主——主次不分——分久必和——和风丽日——日上三竿——敢做敢当——当仁不让——攘攘熙熙——息息相关——关系重大——大有作为——为非作歹——呆若木鸡——鸡犬不宁——宁死不屈——趣味相投——头头是道——道不同不相为谋——谋事在人 成事在天——天天快乐乐极生悲——悲喜交加——家无儋石——石破天惊——惊为天人——人定胜天——天上人间——间不容发
——发财致富——富丽堂皇——黄道吉日——日久生情——情有可原——原封不动——动荡不安——安居乐业——叶公好龙——龙腾虎跃——跃跃欲试——恃才傲物——物换星移——移花接木——沐浴春风——风情万种——种族歧视——视而不见
别具匠心 心口不一 一见钟情 情深似海 海底捞针 针锋相对 对答如流 流传千古古往今来 来日方长 长治久安 安邦治
国 国计民生 生死攸关 关怀备至 至高无上 上善若水 水火无情情投意合 合二为一 一语惊人 人山人海 海阔天空 空穴来风 风调雨顺 顺水人情 情窦初开 开门见山 山高路远 远走高飞 飞檐走壁
第二节第一题
Jí jué yú yì xiāo kuī'sì cén'jì niè wǔ'miè dòng'hè è pì miǎn zhì jǔ sī'ya chàn lián'yī chà yān lín'xún hè diān'bo luán zhàng yuǎn'dùn xiè xīn màn jì'dàn qiào hàn xiāo gàn
第二节 第二题
惆怅诡计 贸然篮球伎俩松弛震撼 辍学 圆满 弥漫枯燥 崛起 撒谎 观摩 坐标 徇私 毕竟 惯例 书籍 窍门 别具心裁 阿谀奉承 以身作则 明察秋毫呕心沥血 首屈一指 金碧辉煌 自作自受 轻歌曼舞 迫不及待 不计其数 唉声叹气 惹是生非 引经据典 轻举妄动
第二节第四题
无地自容 连绵不断 无济于事 克勤克俭 家喻户晓因地制宜跃跃欲试
第二节 第五题
一无所有 半真半假 口是心非 大惊小怪 小题大做 来龙去脉 谢天谢地 文武双全 思前想后 反败为胜 走南闯北 锄强扶弱承上启下 熟能生巧 举足轻重 （以攻为守）借古喻今 假公济私 （名存实亡） 因祸得福 （少年老成） 弄巧成拙 （忙里偷闲）欺善怕恶
第二节 第三 六 七 八 九 十一题
A B D A D D
第二节第十题
猪八戒照镜子--（里外不是人）竹篮打水——（一场空） 白纸黑字 - 黑白分明(比喻是非、善恶分明)八月十五吃月饼——（正是时候）八仙过海——（各显神通）病重不吃药——（等死）雷公先唱歌——（有雨也不多)下地不穿鞋——（脚踏实地）强盗照镜子——（贼头贼脑）星星跟着月亮走——（沾光）
第二节第十一题
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人惊叹不己 ；语文是旋律优美的音乐 ，让人听之动容；
第二节 第十三题
（1）为什么我的眼里常含泪水 因为我对这片土地爱得深沉 （2）邮票 船票 坟墓 海峡 （3）苔痕上阶绿，草色入帘青 （4）出淤泥而不染，濯清涟而不妖
（5）采菊东篱下，悠然见南山 （6）古藤老树昏鸦,小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断桥人在天涯。 （7）河汉清且浅，相去复几许？ （8）
月下飞天镜，云生结海楼 （9）烽火连三月，家书抵万金 （10）山回路转不见君，雪上空留马行处
第三节 第一题
④ 这样说比较婉转，不易伤到别人的自尊心。
第三节 第二题
不要灰心，只要努力，下次一定可以入选。
第三节 第三题
摆脱胆小，战胜胆小，相信自己一定行。
第三节 第四题
请问老师您暑假去哪里旅行？怎样去旅行？和谁去旅行？
第四节
（一）
1.点题。设臵悬念，吸引读者向下读。总领全文。突出父亲眼神给我的终生的巨大的影响。
2. 不甘心，不希望被爸爸的眼神刺痛，不希望爸爸失望，要自己一定有所作为，下定决心好好读书。
3. “种瓜得瓜，种豆得豆。”种下什么样的因，就会获得什么样的果。不努力，只能一事无成；反之，才可能成功。
4. 父亲的眼神冷冷的，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容……
5. 我这是怎么了？学习不好，地也种不好，还能干什么？这样下去，不是成了废物吗？
（二）
1. 是我和弟弟送花时不要小费，向十一位收到祝福的母亲说明原因要来的。它们代表了孩子们对母亲的那份爱，也表达了母亲们共同的爱心。
2. 因为她们都愿意在母亲节里将自己的快乐与别人分享。
3. 太感谢这些人了。
4. 这里的“漂亮”有对花的赞美，也有对孩子们行为的赞美。还可指文中那些把自己的
5. 神态描写：我惊慌失措地说，弟弟已经快要哭起来了。
6我认为两者都有兼顾。全文既有孩子为了母亲节，一家家去讨花，表现出孩子对母亲的爱。同时，在讨花的过程中各位母亲在幸福的同时听到孩子们的要求，都选择了最漂亮的花送给他们，表现出了母亲对孩子的爱。
（三）
1.真诚的喝彩 生活中的“没分量” 比喻 生活中真诚的喝彩为我们的人生赛场变得有意义，充满了精彩
2.单句 两旁没有真诚的喝彩这场球赛就不精彩了
3.（1）外貌 语言 开朗 （2）不能。“我”与同桌平时并不深交，但是同桌的关心对“我”的影响。
4.因为在一次作文比赛上“我”精心之作落选后，“我”将那精心之作撕成碎片，同桌看见“我”那消极的态度，感到十分“愤怒”，所以同桌的“愤怒”不是因为“我”的作文落选，而是因为“我”的消极态度。
5.在“我”最需要帮助却不愿把自己的脆弱展现时，同桌的一句话是对“我”的肯定，也是对“我”人生道路上那道坝的诠释，没有解决不了的问题，只有不愿重新掀起的人。 若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何精彩呢？
6.递进 只有……才……
7.当我们看到别人生活中的亮色，不妨就大声喝彩。
（四）
1.比喻 快
2.对比 列数字 写出高速列车所花费时间之短
3.使内容更加具体
4.不矛盾。两者所采用的轨道不同，前者由于过高的速度会引起轮子和钢轨的平重磨损，以及列车强烈的震动，而后者是利用磁同性相斥的原理，使车体悬浮起来，是列车可保持平稳。
5.因过高的速度使其轮子与钢轨的磨损及列车震动
6.列数字 作诠释 说明弧半径最短只能是4公里
7.说明两者的距离很近，在晴朗的天气还可以看得到，如果遇到大雾，阴雨天气便难以看清
（五）
1、小姑娘多次让水，感动了上帝（意外收获珍珠和清水）
2、 ①交代故事发生的背景，突出旱情的严重；②为下文写小姑娘作铺垫。
3、心理描写 动作描写 小姑娘有爱心、乐于助人的品质。
4、爱心可以改变一切，所以我们要做一个有爱心的人。