篇一：军校自考材料
中国人民解放军全国高等教育自学考试
高等教育自学考试是对自学者进行的以学历（大专、本科）考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。
中国人民解放军高等教育自学考试是国家级学历教育，是我国高等教育的重要组成部分。经考试取得合格成绩，思想品德符合要求，颁发国家承认的专、本科毕业证书，教育部电子注册，在中国高等教育学生信息网：（www.chsi.com.cn）查询。符合《中华人民共和国学位条例》规定的，可以申请学士学位，享有国民教育同等学历资格。 【军校自考简介】
军校高等教育自学考试，是国民教育体系之一，是经全国高等教育自学考试委员会和解放军自学考试委员会批准，由各军事院校为主考院校的国家级考试，其学历教育符合国家学历教育的学业标准，是我国高等教育的重要组成部分。经考试取得合格成绩，积满规定的学分，思想品德符合要求，发给国家承认的学历的毕业证书，毕业证书由教育部统一监制，教育部电子注册，可网上查询。
符合《中华人民共和国学位条例》规定的，可以申请学士学位，具有国民教育同等学历资格。
军校的自考在社会上认可度和社会自考效力相同，认可度相同。军队的自学考试专业设置由全军自学考试管理机构根据军队建设需要设置，并报全国考办审批后开考。
军校自考高等教育自学考试是国家级学历考试，是我国高等教育的重要组成部分。自学考试文凭是倍受社会敬重的黄金文凭，是实力与荣誉的象征；享通(转自：wWw.DXf5.Com 东星 资源网:读军校可以出国留学吗)高校毕业生同等待遇，考研、留学、录干、转正、考公务员等均有效。我校与主考军校合作，现开设经济与行政管理、通信与信息管理、法律专业面向地方招生。 【招生对象】
初中以上学历均可报名，学习方式为业余学习。适合人群：
解 放 军：全军和武警部队官兵 中 专 生：中专在校生学习大专 大 专 生：大专在校生学习本科 在职人员：社会人员学历进修 自 考 生：自考学校的考试不理想的学生其他想提高学历的人
【专业优势】
毕业证含金量高、免试入学； 起点低，不受学历要求限制； 课程少、学制短、拿证快 ； 学习费用低，工学矛盾小； 学习考试灵活，可就近设置考场；自主性强，通过率高。 【军自考与地方自考的共同点与区别】 共同点：
1、同属国民教育系列学历教育。
2、毕业证书均能在同一网站——中国高等教育学生信息网查询。 3、都归属于国家自学考试委员会统一管理。 4、考试时间与考试方式一致。 区 别：
1、毕业证
地方自考：毕业证书是地方自考委员会和地方主考院校共同盖章； 军队自考：毕业证书是军自考委员会和主考院校共同盖章。 2、军自考专业比较单一，一般一个学校只有一个主打专业；
地方院校自考专业多样化。
3、军自考比地方自考费用稍高，但通过率也高，拿证快。 【专业设置】
◆◆经济与行政管理专业 南京政治学院 ◆◆法律专业 南京陆军指挥学院 ◆◆通信与信息管理 武汉通信指挥学院 ◆◆新闻与舆论传播 南京政治学院
◆◆信息技术应用与管理 解放军信息工程大学 ◆◆计算机应用 西安通信学院 ◆◆航空机电工程 空军第一航空学院 【时间及费用】
考生修完《考试计划》规定课程，考试合格，思想鉴定合格，颁发国家承认学历的大专或本科毕业证书，学历证书实行教育部网上电子注册；本科毕业生符合国家学位条例和通过国家英语考试达标者，可授予“学士学位”。
【学历查询】
中国高等教育学生信息网（HTTP://www.chsi.com.cn） 高等教育自学考试信息网（HTTP://www.STE.net.cn ） 【报名、考试】
具有国家承认的初中、高中、中专（含在读）学历的可报考专科段；具有国家承认的大专和大专以上（含在读）学历的可报考本科段。
首次考试报名时需填写《考生报名登记表》，交6张2寸近期蓝底照片，身份证复印件一份，经考区、考办审验，汇总后统一报专业考委办公室注册学籍并发准考证。考试时间为一年两次上半年在4月份和下半年在10月份，和社会自考时间相同。考试地点在本市，单独设置考场。报名截止时间为：上半年3月10日；下半年9月10日。
【免考办法】
可按规定免考自学考试合格的部分课程。专科段考生最多可免考3门课程。本科段最多可免考4门课程。全国公共英语等级考试三级证书(PETS-3)可申请英语免试。本人须填写《免考课程申报表》，每年12月份集中办理一次免考事宜。 【毕业待遇】
自学考试学历证书和普通高考学历证书一样国家承认，都是在教育部电子注册过的。证书国际认可，出国留学深造、考研、工作均有效。报考军校研究生具有同等条件下优先录取权。
军校自考简单介绍以及考生问答 ——关于军校自考的相关问题解答
1.什么是军校自考?
全军高等教育自学考试是国家级学历教育，是我国高等教育的重要组成部分。经考试取得合格成绩，积满规定的学分，思想品德符合要求，发给国家承认的学历的毕业证书，教育部电子注册，可网上查询（www.chsi.com.cn）.符合《中华人民共和国学位条例》规定的，可以申请学士学位,享有国民教育同等学历资格。 2.军校自考和地方自考的区别？
(1)地方自考的主考学校是普通高等学校，考试由地方教育部门来组织。社会都承认，军队自考比地方考试宽松一些。军队自考的主考学校是部队院校，考试也是由部队来组织.
(2)军校自考一年只能考试2次（4月和10月考试），地方自考有些省份可以考试4次（1月4月7月10月）； (3)军校自考不能自由转考，地方自考可以自由转考；
(4)军校自考考试报名每门100元，从2008年10月开始，报考费在第一次报考时一次交清,而社会自考报名费用15-30元不等. 3.军校自考国家承认吗?
经考试取得合格成绩，积满规定的学分，思想品德符合要求，发给国家承认的学历的毕业证书，教育部电子
注册，可网上查询（www.chsi.com.cn）.符合《中华人民共和国学位条例》规定的，可以申请学士学位。 4.不是军校生，但是想报考军校自考，听说这只适用于军人，但我不是，可以报考吗？如果出来以后学历承认吗？还是只是地方承认？
完全可以报考.可以以军校干部家属或外聘文职人员的身份报考,考试成绩合格,颁发国家承认,教育部电子注册的毕业证书.
5.军校自考可以参加国家公务员考试吗？和研究生考试吗?
自学考试学历证书和普通高考学历证书一样受到承认,都是在教育部电子注册过的,因此,可以报考研究生考试和公务员考试,报考军校研究生具有同等条件下优先录取权. 6.报名条件是什么?
(1)具有高中（中专）文化程度的可报考本专业专科段；`
(2)具有专科文化成都的可以报考本科段;
(3)在读的高中、大专在校学生，可以报考专科和本科，全部课程合格，领取毕业证书时，校验高中或大专毕业证书。
（4）具备初、高中、中专、技校、大专毕业生或同等学历者，免试入学，轻松取证。 7.报名程序是什么？
报名时间是5月份报考当年10月份开考的课程；9月份报考次年4月份开考的课程。考生报名登记时要填写《考试课程申报表》，并交纳考务管理及辅导费、教材费；首次报名的新考生需填写《考生报名登记表》、《考籍管理卡片》、《准考证》等，同时需交6张1寸，2张2寸，近期免冠蓝底彩照，经考区、大单位考办审验、汇总后统一报专业考委办公室注册，发给准考证。 8.报考具体要求是什么？
考生根据每半年公布的考试科目，自愿选报考试课程，每人每次报考的课程不超过4门。原则上每次都报考四门，节省考试时间。
9.全军自考免考管理办法是什么？
国家承认学历的各类高等学校的研究生、本科和专科毕业生以及自学考试毕业生报考自学考试第二专业的，均可按规定免考已学过且考试成绩合格的部分课程，最多可免考三门课程。凡按规定准予免考的课程，免考的同时获得该学分。 10.学历证书颁发：
各门课程均实行学分制，考生必须修满应考课程的学分,均可获得国家承认的,教育部电子注册的自考学历证书，可以在www.chsi.com.cn中国高等教育学生信息网 ，www.STE.net.cn?高等教育自学考试信息网查询.，证书国际认可，出国留学深造、考研、工作均有效。
11.毕业待遇：
自考毕业证书由国家教育部统一监制，教育质量具有很高的社会信誉和国际认可度，毕业生享受国民教育同等学历待遇。
12.自考证书查证网址:
www.chsi.com.cn中国高等教育学生信息网 www.STE.net.cn 高等教育自学考试信息网 12.收费标准：
4800元/年包含以下内容 (一) 注册费
（二）报名及考务管理费 （三）免考手续费
（四）论文答辩及毕业证工本费
（五）教材费：按定价收取；教材价格若有变动，另行通知执行。 13.考试成绩查询：
考生可随时查询以往历次考试成绩，6月20日后和12月20日后可查询当次考试成绩，成绩全部合格者，颁发教育部电子注册的南京政治学院毕业证书，国家承认学历（证书查询网址：www.chsi.com.cn 中国高等教育
学生信息网），符合条件者可申请学位。
经济与行政管理专业课程设置及学分
主考院校：南京政治学院层次：专科
经济与行政管理专业课程设置及学分
主考院校：南京政治学院层次：本科
通信与信息管理专业设置
主考院校：武汉通信指挥学院 层次：专科
通信与信息管理专业设置
主考院校：武汉通信指挥学院 层次：本科
篇二：2016美国留学：top100大学优势专业你都知道么
2016美国留学：top100大学优势专业你都知道么
对于许多打算出国留学的学生来讲，出国留学的目的一是为了让自身价值得到一个提高，二是想回国后有一份更好的工作不菲的薪水。所以百利天下留学据悉，更多的留学生在出国留学选择学校及专业方面会更加的注重。
在近年海外留学市场中，出国留学要选择国内甚至全球闻名的好学校及一门好就业的专业成为了留学的热门倾向要求。下面就跟随百利天下留学一起了解2016美国大学排名top100优势专业都有哪些。
篇三：构建军校学员荣誉体系的初步设想
构建军校学员荣誉体系的初步设想
【摘 要】本文从军校学员荣誉体系的基本内涵入手，对军校学
员荣誉体系建设必要性进行分析，提出构建荣誉体系的系统性、公
正性、层次性和内化性原则，进而提出荣誉体系建设的具体措施。
【关键词】军校；学员；荣誉体系；初步设想
崇尚荣誉，是当代革命军人核心价值观的重要内容，是历来军队
恪守的优良传统，是军人永远不变的信念，是战斗力生成的内在因
素。荣誉，对于军人意味着无上褒奖和肯定，构建军校学员荣誉体
系，有利于激发军校学员学习、培育、践行当代革命军人核心价值
观的自觉性、坚定性，有利于引导学员自觉继承优良传统，始终保
持政治坚定和思想道德纯洁，始终保持崇尚荣誉的热情和追求荣誉
的激情，从而有效提高人才培养质量。
１ 荣誉的基本内涵
荣誉是指社会、集体对一个人的道德行为具有的社会价值作出的
肯定及个人从社会肯定中获得的精神满足。
荣誉包含两个方面的含义，客观方面来讲，荣誉是指人们履行了
社会责任，对社会作出一定贡献后，得到社会的认可和褒奖。主观
方面讲，荣誉指个人对自身行为的社会价值的自我意识， 就是良
心中所包含的知耻和自尊的意思。荣誉观是关于光荣与耻辱本质及
价值的基本观点或基本看法，是一种道德评价标准，“荣”即光荣
或荣誉，“辱”即耻辱。它是由世界观、人生观、价值观所决定，
渗透于整个社会生活之中，影响着社会的风气，体现着社会的价值
导向，标志着社会的文明程度。从某种意义上讲，这种形式的社会
评价表明了社会对个人行为和贡献的价值认可，体现了一个人存在
的社会价值。
２ 军校学员荣誉体系建设的必要性分析
2006年3月4日，胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会
议的委员时提出了“八荣八耻”的道德规范，不久又在全军会议提
出，要围绕强化官兵精神支柱，大力培育“忠诚于党、热爱人民、
报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观。胡
总书记从当代革命军人核心价值观的高度提出“崇尚荣誉”，表明
了我们党和国家已经把树立正确的道德观荣誉观提到了一个新的
战略高度。军校，作为培养军队未来科学技术和新型指挥人才的高
等学府，构建军校学员荣誉体系，激励学员奋勇拼搏，催生学员内
在动力有着至关重要的作用。
相对于地方大学学生，军校学员是一个特殊的集体，不仅要完成
科学文化知识的学习，还要经受高强度的体能技能训练和严格正规
的军事化管理。总体来说，他们都有着厚实的文化底蕴，良好的身
心素质，强烈的求知欲望和扎根基层献身使命的理想信念，但面对
具体的工作学习生活时，部分学员军人职业认同感不够，荣誉观不
强，容易产生“四感”：对比生活节奏，军校学员早上6点起床，
晚上10点半熄灯，全天除去繁重的文化课程学习，还有严格的军
政基础训练，长期处在高强度、快节奏的工作生活环境下容易产生
疲惫感；对比业余文化生活，相对于地方大学同学，没有他们的“丰
富多彩”，再加上现代社会价值取向呈现多样性特点，年轻一代大
部分推崇张扬个性，面对军队纪律的严格约束，容易产生抑郁感；
对比未来发展，临近毕业，地方大学同学有的考研了，有的已经找
到高薪工作，有的出国留学深造，而军校学员面临到基层部队任职
的考验，容易产生失落感；对比能力素质要求，总感觉适应军队信
息化建设的科学技术和新型指挥人才标准相去甚远，感觉学到的到
基层用不上，容易产生迷茫感。特别是少数指挥生长干部学员荣誉
意识、进取精神下降，表现出四种现象：一是安于现状，目光狭窄，
不具备发展的眼光，认为学习不重要，60分万岁，训练考试及格就
行，不敢练不想练，担心练出伤病；二是眼高手低、好高骛远，这
山望着那山高，不能脚踏实地，动手能力差，工作拈轻怕重，自我
锻炼意识不够，少数学员不敢担任骨干，怕辛苦，怕挨批评；三是
心浮气躁，心思精力不集中，不愿做小事，总想一步登天，比如有
些同学凡事想走捷径，托关系走门路；有些同学不注重素质积累，
忽略了个人成长，总等天上掉馅饼；四是自我设计，自我中心，妄
自菲薄，不认同指挥岗位，比如有些同学对指挥岗位自豪感荣耀感
不强，盲目崇拜技术类学员或者地方大学同学。
军校学员荣誉体系的建设，有助于激发学员学习训练热情的热情，
巩固对所从事职业的自豪感、认同感、荣誉感，从而发自内心的完
成各项学习训练任务；有助于着眼军校学员人才培养目标，铸牢军
魂，崇尚荣誉，立足长远，胸怀祖国；有助于把有效履行新世纪新
阶段我军历史使命作为根本立足点和出发点，将荣誉的追求转化为
培育战斗精神的强大动力；有助于培养学员勤奋进取、追求卓越的
精神品质；有助于学员树立争取的荣誉观、得失观、政绩观，打牢
未来指挥军官的基本领导素养。
３ 构建军校学员荣誉体系的原则
（1）荣誉的系统性原则
荣誉的评价不能简单只看学习成绩、训练成绩、竞赛获奖情况，
要从部队对于复合型人才需要出发，科学设置奖励项目，进行积极
的奖励引导。荣誉建设不仅要将学习训练等“硬”指标纳入荣誉评
价体系，而且要将创新理论学习情况、骨干任职情况、献身国防思
想根基情况、思想品德、军人气质作风等“软”指标纳入荣誉评价
体系。荣誉的评价体系要涉及军校人才培养不同阶段、不同方面，
比如学习荣誉制度、训练荣誉制度、创新荣誉制度、诚信荣誉制度、
责任荣誉制度、学员骨干荣誉制度、社会实践荣誉制度、美德荣誉
制度等。
（2）荣誉的公平性原则
荣誉建设的重要手段就是培树先进典型，而典型的树立要有权威
性和公信力，要让所有学员获得奖励的机会是公平的。要营造 “崇
尚荣誉”氛围，荣誉的获得不仅能激发获奖者的热情，同时也能发
挥榜样的牵引带动作用，激发所有学员向先进看齐，向荣誉致敬；
要建立荣誉的评审机构，让荣誉体现公平原则，真正发掘先进典型，
树立先进典型，发挥典型效应。
（3）荣誉的层次性原则
荣誉体系的建设而且应体现层级，难度系数应从底到高，适应不
同成长阶段的学员，取得每一项荣誉的时间间隔不宜过长，以免产
生精神疲劳，失去争取荣誉的信心，同时避免荣誉只集中到少数学
员，或者高年级学员。荣誉要激励低层次学员向高层次迈进，不能
让绝大数学员感到荣誉离自己很远，再怎么努力也是无法获得的。
（4）荣誉的内化性原则
荣誉的理解更重要的是“内化”，即军人内心的荣誉感问题。给军
人颁的奖章、给予的各种奖励是荣誉的“符号化”，目的在于通过
这种形式使受奖者产生荣誉感，同时使更多的人以受奖者为“标杆”
向他们看齐激发荣誉感，从而使整个军人群体实现荣誉的“内化，
进而转变为学习训练的强大动力和自觉行动。
４ 构建军校学员荣誉体系的措施
（1）做好荣誉的宣传工作。首先要让广大学生了解各种荣誉的准
确内涵，选择适合自己特点、自己能够做到的方面去努力。这样更
有利于发挥学生的潜能，使其有目的地寻找适合自己的发展方向。
同时，要广泛宣传荣誉获得者的先进事迹，让学员学习先进，争当
先进；要利用大队荣誉室、学员队荣誉墙，把先进的事迹“挂”上