在英语学习中，能够良好的记忆英语的语篇{语篇Discourse：有意义的组织在一起一组句子，是学好英语的关键。但是英语语篇的记忆是一个英语学习的难点，关于语篇的记忆，不同的教师往往会教授不同的记忆诀窍。往往各有利弊。今天我们从心理语言学的角度去探究记忆诀窍。在心理语言学中，可以有三个层次来记忆语篇。分别是表层表征，命题表征，和情景模型。每一种方式都受不同变量的影响，所能记住的时间也不同。表层表征记忆的时间很短。除非其在措辞在语用上很重要。命题表征记忆时间较长，既包括语篇本身的信息，也包括我们对语篇所作的推理。情景模型建立在篇章中不同部分之间的空间关系或因果关系上，记忆的时间最长。?
一、 记忆语篇对于学习英语的重要性 ?
为什么说要学好英语，就要让学生记忆英语语篇呢？这是有科学根据的。自古以来。就有“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”的说法。《疯狂英语》的创始人李阳提倡一定要背诵课文，他说背诵是英语学习的革命，背诵是快速征服英语的终极出路。而从教育心理学的角度分析：背诵属于认知策略中的复述策略，运用该策略可以在长时记忆中建立信息。?
然而，在实际的英语学习过程中，语篇记忆是好的学习英语的方法，却难以做到，因为最初学习的语篇都是简单的几句话。容易记住。而我们最后发现，英语学习者普遍能流利的说出的口语就是How are you? Fine,thank you. And you? What your name？ 之类的简单句。原因是背过这些语篇，但当被问及深一些，难一些的句子，或是说上一大段话时，就要费时费力的去思考了。那么正因为这些难一些的课文没有背过，所以听，说，读，写都会吃力。但对于第二语言习得者来说其实背诵英语语篇并不容易，往往存在遗忘，复述时有语法结构错误 ，情节丢失等问题。特别是对成年的英语学习者，记忆语篇就显得尤为困难。那么就需要利用协助记忆的方式――情景模型。?
二、 情景模型?
情境模型的研究方兴未艾，已经出现了不少有趣的研究。MORROW 等人让受试者记住一个研究中心的地图，然后阅读一些关于中心各个地点的人物的叙述。有些句子描写了这些人物在中心的房间之间的活动。在这些活动句子的后面，受试者可以看到各个房间的一对对物体。研究者发现：当这些物体来自目标房间（人物正要走向的房间），而不是源房间（人物所处的房间）或路径房间（人物走向目标房所经过的房间）受试的反映时就会快些。即使目标房间在叙述中并没有明白的提到，情况也是如此。这些结果说明，受试者在阅读过程中建立了一个关于中心的心理模型。?
三、 从人的右脑功能分析情景模型的理论根据?
那么，为什么人们用情景模型记忆语篇会有显著的效果呢？这和人脑的结构功能有关，人的大脑分为左脑和右脑。功能各有不同。语言中枢在左脑，所以左脑主要完成语言的、逻辑的、分析的、代数的思考认识和行为。而右脑则主要负责直观的、综合的、几何的、绘图的思考认识和行为。人脑的大部分记忆，是将情景以模糊的图像存入右脑，就如同录像带的工作原理一样。信息是以某种图画、形象，像电影胶片似地记入右脑的。右脑照相记忆的速度远远大于左脑，这是由于处理信息时 ，左脑将信息进行词汇化处理，五感也要变成语言才能传达出去，所以花时间。而右脑将信息以图像化处理，所以非常迅速，只要花几秒就可以。?
利用右脑的图像记忆原理，在快速阅读的高级阶段也是用的图像阅读，见图不见字。古人云一目十行正是开发了大脑的图像阅读功能，由于右脑具有超高速信息输入的喜好，因此3分钟阅读完一本书，即所谓的“波动速读”影像阅读，更是把右脑的影像记忆功能发挥到了极致。?
近年来，关于人的右脑功能的开发越来越成为人们关注的热点。人的右脑处理信息。比左脑快。容纳的信息也比左脑大的多。目前研究右脑功能的代表性促进记忆的有国际著名右脑开发专家七田真。他提倡用一千幅图促进人的记忆。世界思维导图之父Tony Buzan――的思维导图。思维导图是表达发射性思维的有效的图形思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。用图的形式帮助人们记忆日常生活中多种多样的事物。还有就是高云博士的“图忆”方式。 图忆是一种大规模文字材料的学习和记忆技术，其核心原理是利用发明者创造的符号系统和建模技术，将文字材料转化为图形，利用右半脑对于图形的快速理解和记忆能力，结合图形快速复述或背诵文字材料。 高云博士已开发出与《新概念英语》第二册和第三册配套的图忆教程。学习者在图忆的帮助下快速背诵完新概念英语第二三册，能在短时间内快速提高英语水平，并获得上述的各种能力。 每一篇新概念的课文。他都绘制成一幅简图，用比如“时间”就画一个钟表，“去”就画成一双脚。然后根据事情的发展线索用线条将各部分的小图连接起来。从而形成一幅完整的图画。用图忆背课文，可分为四个步骤：识图、复述、忆图和背诵课文。经过这个过程学生能轻松的背出课文 。?
我们传统的学习强调的是左脑，一句句，一字字的输入，属于低速的，低效的输入。所以对于记忆来说是非常低效和低速的。但在从前人们往往比较忽视右脑功能的开发。而右脑的学习功能远远强于左脑。右脑的主要功能是处理图像。正是由于人的右脑功能强大。又主要处理图像。所以以图像的方式输入大脑的知识就容易被记住，且处理的速度较快。所以处理成图像，图片的知识容易被人们记住。情景模型记忆语篇，就是将语篇转换成图像，用右脑处理，所以记忆速度很快，效果也好。