摘要：高校思想政治教育有效性问题已经成为了高校思想教育工作中面临的最大挑战是。文章基于高校思想政治教育的有效性内涵分析高校思想政治教育有效性的现状问题和对如何提高高校思想政治教育有效性提供了一些建议和对策。
关键词：高校思想政治教育；有效性；现状；对策
一、高校思想政治教育有效性的现状
（一）市场经济负面影响对高校思想政治有效性的挑战
当前我国社会主义市场经济高速发展的过程中，一些负面影响如享乐主义、拜金主义等社会丑恶现象发生频率与之提高。不仅仅给国家和社会造成了巨大损失，同时还严重影响了大学生正确的人生观和价值观。随着我国社会主义市场经济的高速发展，大学生的价值评判标准亦呈现出多元化趋势。在成长方式上．一些学生以自我为中心，认为在大学中最重要的是学会独立，并增强核心竞争实力，其主导的思想实质上是自我价值的实现问题。在价值评判标准方面，一些学生缺乏是非观念和价值体系。
（二）互联网对高校思想政治有效性的挑战
当今时代网络对社会的影响与日俱增，同时对大学生的价值取向、思想观念、思维方式、个性心理、行为模式等方面都产生了广泛的影响。但是，网络却将错误思想、有害信息的以网络传播形式渗透到各个高校，对大学生思想政治教育带来了极大的不利影响。甚至在部分高校的思想政治教育人员无法及时掌握学生思想动态，导致高校思想政治教育工作和学生思想实际不一致，使得高校大学生在网络腐败思想的侵蚀下丧失正确判断事物的能力。
（三）教育体制改革对高校思想政治有效性的挑战
我国的教育体制是高校思想政治教育工作的基础，教育体制变革必然会对高校的思想政治教育带来直接影响。随着教育体制改革的深人，大学生的数量激增，其成分亦日益复杂，使得高校的思想政治教育工作更加复杂化。现阶段我国高校为适应社会经济发展的需要，大量扩招已经屡见不鲜，然而其管理模式、教学体制等方面却无法及时跟上，这就使得高校思想教育工作更加艰难。
二、改善高校思想政治教育有效性的对策和建议
（一）改善马克思主义教育的有效性
马克思主义是人类思想史上最伟大的思想和信仰，是客观地、科学的、崇高的、健全的思想和信仰。在我国高校的思想政治教育中应当渗透马克思主义思想教育，树立马克思主义教育观念，是高校大学生思想政治教育的主题。各级团组织在团中央的指导下的“青年马克思主义者”培养工程中，不仅要提升理论的有效性，同时还要提升青年骨干的理论素养和判断能力。同时要加强实践活动，以志愿服务和社会实践为主要形式，深入对农村、企业、社区、军营等单位开展社会调查、生产劳动、参观考察、民宿体验等实际锻炼，深化青年骨干对祖国和社会的认识，提高其社会适应的能力。
（二）改善党知识教育的有效性
高校是“人才强国”战略的主要基地，对大学生开展的入党教育培训有利于加强大学生思想政治教育。党的知识成为大学生思想政治教育工作的重要教育内容之一，对学生进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验等方面的教育。不仅如此，在学生预备党员的教育力度上也应当提高力度，加强学生的党支部建设，做到将党的知识普及到每一位大学生当中去。同时，在学生平时的学习、工作和生活中也要以高尚的思想觉悟和政治态度规范，深入挖掘先进大学生骨干，努力培养其先进的科学思想和政治立场。中国共产党自1921年成立至今已有90周年的历史，在中国共产党的领导下，中国人民当家做主人，成立了新中国。90年的历史中，特别是中国在改革开放以来又有了翻天覆地的变化，如何将党的历史和党的精神通过思想政治教育传承给新一代的大学生，必须要以改善党的知识教育有效性为前提。
（三）改善政治理论教育的有效性
高校的思想政治理论课程是对大学生进行系统的马克思主义思想教育以及思想政治教育的主要渠道，所以，在进行政治理论教育时必须要从大学生身心健康为出发点来开展思想政治教育工作。在思想政治理论课教育实践中，突出主渠道地位、改变传统的教学模式、改革考试评价方式和手段是关键。不仅要将传统单向的注入式思想政治教学朝着启发式和讨论式的双向互动式思想政治教学发展，并以现代化手段取代传统手段，以网络媒体为学生提供更好的思想政治教育教学。同时将现行的思想政治理论课程的考试方式进行改革，其方式可以采用以写论文、开卷考试等方式来进行；能够将学生理论知识运用在日常生活当中，并将理论和实际实现高度统一。与此同时，高校还要紧密联系学生实际，在大学校园活动中融入邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等新时期新思想。
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（作者简介：陆翠萍（1982.2-），男，湖北荆门人，硕士，荆楚理工学院，研究方向：思想政治。）