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电压导学案

时间:2017-04-12 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:电压导学案

物理《电压》导学案 学案编号1 编制:孙云涛审核:赵建民 包科领导:隋晓东 使用时间:2012年3月8日

一【教学目标】:

【知识与技能】:1.列举电压在生活中的应用,能够说出电源是提供电压的装置。 2.

复述电压的单位并进行单位间的换算。

【过程与方法】:通过观察小灯亮度的变化来获得电路中电流的强弱,学会观察实验现 【情感、态度与价值观】:1.通过自主实验培养善于发现问题,积极主动进行科学探究

的科学精神。2.通过列举生活中的电压应用,养成严谨的科学态度和工作作风。

二【教学重点、难点】:重点:建立电压的初步概念,通过实验观察电压的作用

难点:电压表的正确使用

三【实验器材】:多媒体、投影仪、干电池若干、小灯泡、开关、导线若干、电压表 四【课堂导学】

(一 ) 创设情景:

问题: 夏天时,天气比较热,家里面开启空调的时候,房间里亮着的灯有时会突然

暗一些。我们往往说是因为电压低造成的。那么,什么是电压呢?它的作用又是什么呢?我们又怎么来测量电压的高低呢?

(二) 探究新知:

【学点一】电压

1.上图用水流类比电流,阀

门类比开关,水轮机类比

电灯,抽水机类比电源,那么,水位差(水压)类比,“水位差(水压)是形成水流

的原因”类比“ 是形成电流的原因”,用“抽水机是提供水位差的装置”类比

“ 是提供电压的装置”。

由以上类比,归纳出:水的流动是因为有水压,电荷作定向移动是因为有电压。

2.因此可知是电路中形成了电流的原因, 的作用是使自由电荷定向移动形成电流;

是提供电压的装置。要在一段电路中产生电流,它的两端就要有 。

3.我们已经知道电流的符号是 ,单位是 ,简称,单位符号是 ;

4.今天我们还要知道,电压的符号是,单位是 ,简称,单位符号是 ;

在电压其它的常用单位中比伏大的单位是,单位符号是 。比伏小的单位是 ,单位符号是 。

5.换算关系:1 kV=103V,1 mV=10-3V ,1 μV=10-6V。 6.生产、生活中常用的电压中,我们应该知道:

一节干电池的电压:一节蓄电池的电压: 家庭照明电路的电压:对人体的安全电压:

【学点二】怎样在电压表上读数

(请你认真阅读课本5-6页“电压表的使用说明”,明确电压表的连接方法和读数方法,

先自主完成下列问题,做完后小组内交流,并提出你们的疑惑。)

1电压表(测量电压的仪表)电压表的符号是 ,电压表的作用是 。 右图中是一个电压表, 仔细观察:

? 电压表有个负接线柱(共用接线柱)个

正接线柱。

? 电压表有两个量程:分别是? 两排刻度值:量程为0-15Ⅴ时,分度值(每小格表示的电压)是

Ⅴ;量程为0-3Ⅴ时,分度值(每小格表示的电压) 是 Ⅴ。

2 仿照电流表的读数规则,读出左图所示电压:若量程为 0-3V,则图中读数为 ,若量程为0-15V,则图中读数为 。

【学点三】怎样连接电压表

回顾电流表的使用规则: 1、要 在电路中;

2、使电流从 接线柱流入,从 接线柱流出; 3、所测电流不能超过电流表的 ;

4、绝对不允许不经过用电器将电流表直接连在 上。 电压表的使用是要注意:

1校零:检查电压表的指针是否对准零刻度线,如有偏差,进行校正。

2并联:电压表必须 在被测电路两端,使电流从接线柱流入电压表,从

接线柱流出电压表。

3

使被测电压不超出电压表量程:在已知电压大小的情况下,直接选择合适的量程;若不能判

断,则先用大量程“

”,然后再选择合适的量程。 五 【反思小结】:你学到了什么?我学到了

六【拔高练习】 1电压表使用规

1

物理《电压》导学案 学案编号1 编制:孙云涛审核:赵建民 包科领导:隋晓东 使用时间:2012年3月8日

则:

(1)电压表应该跟被测用电器联;

(2)电流从接线柱流进,从接线柱流出; (3)被测电压不要超过电压表的 ;(在预先不知道被测电压的大约值的情况下,

如果判定被测电压不会超过15V,可以先用 ,如果测得的电压不超过3V,为提高准确性,应改为量程测量。)

(4)电压表(能或不能)直接接在电源的两极上。 2 单位换算:1200mV= V= kV。

家庭电路的电压为 V =KV= mV

3 一个用电器需用两个铅蓄电池串联起来供电才能正常工作,这个用电器正常工作的电压是______V,实验室两个量程的电压表用来测量用电器两端电压时,应选用________量程 4 灯L1与灯L2串联,先用电压表测灯L1两端的电压,如图所示。再测灯L2两端的电压时,只将电压表接A的一端改接C,这种接法 (填“正确”或“不正确”。原因是 。

5 如图(甲)所示,电流电压恒定。当开关S1闭合、S2断开

时,电压表的示数如图(乙)所示,当S1断开、S2闭合时,电压表的示数如图(丙)所示,则灯L1两端电压为V,灯L2两端电压为 V。

(甲)

6 【2009?重庆市】 下列数据中最符合实际的是【 】

A.一节新干电池的电压为1.5VB.今天教室内的气温约为60℃

C. 光中真空中的传播速度为340m/s D.对人体的安全电压为不高于220V 7 干电池是一种常用、方便的电源。以下关于干电池的说法中正确的是【 】

A.有的干电池提供直流电,有的干电池提供交流电

B.常用的1号、2号、5号、7号干电池的电压随号数的增大而增大 C.干电池是把电能转化为化学能的装置

D.多数干电池中有汞、镉等重金属元素,随便丢弃会污染环境。所以,废弃的干电池应该集中分类处理

8 【2009?兰州市】在下图所示的电路中,闭合开关S,能用电压表测量L1两端电压的正确电路

是【 】

9 【2009?泰安市】下图电路正确的是【 】

AB CD

10、【2009?娄底市】如图,L是灯泡,且两灯均正常发光,“○”处可以连接电流表、电压表

测量电路中的电流、电压,以下说法中正确的是【 】 A.a为电流表,b为电压表,c为电流表 B.a为电压表,b为电压表,c为电流表 C.a为电流表,b为电流表,c为电压表 D.a为电流表,b为电流表,c为电流表

11 如图所示,已知两只灯泡L1和L2是串联的,则在①、②和③三

个电表中(电流表或电压表)判断正确的是 【 】 A. ①是电流表,②和③是电压表;B. ①和③是电压表,②是电流表;C. ①和②是电流表,③是电压表;D.

和③都是电流表 12 .请指出在

a、b两个电路图中,电压表分别测量的是哪个灯泡两 端的电压?画出它们的电路图

L2

b

a

2

篇二:电压和电压表的使用导学案

13.4电压和电压表的使用

【观察思考】

1、水管中水流的形成是由于两端存在差,而水泵的作用是维持水压差;电路中电流的形成是由于电路两端存在着 ,而 的作用就是维持正负极间有一定的 。

2、这种用“水压”引入“电压”的学习方法,称为 。

一、电压

1、电源是提供 的装置。

2、电压是形成的原因。

3、电压——

4、主单位—— ,符号——;

5、换算: , 。

二、生活中的电压值

一节干电池 ; 一节蓄电池;

照明电路; 手机电池;

普通电动车 ; 对人体安全电压;

三、电压表

(一)认识电压表

1、如果把“-”接线柱和“3”接线柱接到电路中,(转载自:www.dXf5.cOm 东星资源网:电压导学案)表示选用的量程; 当指针指在满刻度时,表示电压为 ,读数时,应以刻度盘(上排/下排)的读数为准,此时电压表的分度值为。

U1 U2

2、如果把“-”接线柱和“15”接线柱接到电路中,表示选用的量程; 当指针指在满刻度时,表示电压为 ,读数时,应以刻度盘(上排/下排)的读数为准,此时电压表的分度值为。

3、归纳

(二)电压表的使用方法

1、使用前须 。

2、电压表必须 在电路中,即必须与待测电路 联。

3、用 法选择合适量程,不能超量程使用。

4、必须使电流从电压表接线柱流入, 接线柱流出,否则会造成指针 ,甚至 电表。

5、 (可以/不可以)将电压表直接连接到电源两端,测电源电压。

★电压表对电流有较 的阻碍作用,所以通过电压表和电源的电流很 ,可以忽略不计,(会/不会)损坏电压表和电源。

☆电压表相当于 。

6、电压表与灯泡、电流表串联的结果:灯泡 ,电流表示数,电压表 示数,电压表示数接近于 。

四、串联电池组的电压

结论:串联电池组的总电压等于各电池电压。将电池串联使用是为了获得更大的 。

五、串联电路的电压特点

1、实验电路:

2、实验表格

3、结论:串联电路两端的总电压等于各串联部分电压 ,即。 串联电路两端的总电压即为 电压。

六、并联电路的电压特点

1、实验电路

2、实验表格

3、结论:并联电路各支路电压 ,且总电压,即。 并联电路两端的总电压电源电压。

【能力提升1】电压表的实物连接

1、先连接一条回路;

2、再连接并联支路;

3、最后连接电压表。

例题1、

例题2、

例题3、 例题4、

【能力提升2】判断电压表的测量对象

1、电压表与谁 联,就测谁的电压;

2、串联电路的总电压也就是 电压;

3、并联电路中,一条支路的电压其他支路的电压;

4、若干路无用电器,则支路电压电源电压。

【能力提升3】根据实物图画电路图 S2

1、先画草图,再做调整;

2、先找分支点,分析干路与支路有哪些元件;

3、逐条画回路,最后画电压表;

4、最后要仔细检查:完整、对应。

训练:画出右图实物图的电路图。

L2 L1 S1

篇三:《测量电压》导学案

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