篇一：办手抄报
漂亮的手抄报，我可是费了九牛二虎之力，展示一下我的绘图过程吧.我想在手抄纸的中间画些大红灯笼来突出春节的喜庆，在每个灯笼的中心分别写上“红红火火过大年”几个字，更显得年味十足.说干就干，就自己动起手来，可是第一个灯笼画得扁扁的，四不像，我赶紧擦了，从新进行，这次我接受了上次的教训，稍稍加以修改，第一个算制成了，接
着来！
第二个画得比较成功，一会就画成了，我趁热打铁，往下进行，总算把七个灯笼搞定了。
该画小兔子啦吧！可是小兔子的线条太过僵硬，没画成，又试了一遍，可是一下子画成了乌龟，把妈妈笑成了烂泥。
哼，画不成兔子我画小孩，可是小孩的嘴歪了，头扭了，眼一大一小，两个盘起的小包子一高一低，画成了Q版人物，不行，丑死了。我擦擦
站在一旁的妈妈笑道：“梁晨啊梁晨，人物图形是要有一定画画功底的,画不成,咱们换个思维好不好?”真是一语惊醒梦中人,我突然想到了春联,“妈妈这个空地我画一副春联怎么样?即扣紧了主题又增加了节日的气氛。” 但再看被我擦的千疮百孔的画纸，只得重来了......（没关系只当打的草稿）
这次，我取得了上次的经验，一会儿便画完了，而且画的很好，晨晨我很是高兴，在画纸上又添
加了一些烟花和鞭炮的图案，体现吧过年的欢乐，让我的手抄报变得活泼加漂亮，又将从网上搜集的有关年的资料抄了上去，一张完美的手抄报就成功啦！
做手抄报
星期五，郑老师布置了一个特殊的作业，要我们每人都回家做一份手抄报，我一听，高兴得一蹦三尺高，因为，我可喜欢做手抄报了!而且，我做的手抄报也
不算难看哦!
晚上放学，我一回到家，刚放
下书包，就把所有的作业先放到一边，随手拿了一张铅画纸，提起铅笔就开始画，可转念一想，“呀！东西还没有准备好呢！”于是，我放下铅笔，尽最快的速度找来尺子、水笔等东西，便拿起铅笔先设计题目的位置，我想来想去，最终选择了写在中间，而且用空心字来写。然后，我直接用水笔小心翼翼地写出这个手抄报的主题，心里不断地提醒自己：“不要慌，慢慢写，可千万别写错字了！”结果，我真的一个字都没
篇二：二年级手抄报
刚找到座位，就见一位白发苍苍的老爷爷上车来了。老爷爷一手拄着拐杖，一手拿着包，一边走一边咳嗽。小英连忙站起来，笑着对老爷爷说：“谢谢你，好孩子！”车上的人都夸奖她说“你真是个尊敬老人的好孩子。”一、行为文明：自觉遵守日常行为规范，养成文明的行为习惯，做到不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不损坏公共设施、不打架、不骂人、不进入游戏机室、不看不健康的书刊和影视。
二、仪表文明：养成良好的仪表习惯，在校园内穿戴整齐整洁、得体大方，穿好校服，戴好胸卡红领巾。
三、语言文明：使用文明用语，做到不说粗话、脏话，公共场所不大声喧哗。
四、环境文明：净化美化校园，搞好公共区、教室清洁卫生和保持、室内外整理以及文化建设。
五、安全文明：增强安全意识和自我保护意识。横过马路左右看，不在马路上乱跑，未满十四岁不在马路上骑车。
篇三：二年级数学整理小报
ass="txt">班级：姓名：
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己
出
题，
并
计
算
画
一
画
一
图
四
式
画出锐角、直角、钝角，并标上直角符号或弧线，写上各部分的名称。
出一两道你常错的解决问题，并认真解答