篇一：学守则讲规范争做文明小学生
家好！今天国旗下讲话的内容是牢记《守则》、《规范》 做文明的小学生。《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》集中体现了对小学生思想品德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心的健康发展起着重要作用。
身为小学生，要牢记《守则》和《规范》，在学校，要讲节俭、不吃零食；人人要爱护校园环境，在校园内不乱抛纸屑瓜皮果壳，不在过道上乱扔垃圾袋，；要爱护公物和公共设施，爱惜学校的一草一木，一门一窗，爱护学校要像爱家一样。
同学们，老师们，让我们严格要求自己，用文明的行为规范自己，主动向品行优秀的老师、同学学习，用榜样的力量鼓舞自己，做一个文明的人！
配乐朗诵《守则规范歌谣》：
我是文明小学生，文明习惯早养成。
您好谢谢对不起，礼貌用语要牢记。
交流请用普通话，走遍天下都不怕。
准时上学不迟到，红领巾要佩带好。
升旗仪式穿校服，脱帽肃立行队礼。
上课专心勤动脑，作业认真按时交。
集合活动要守纪，排队做到快静齐。
楼梯走廊靠右走，来往过道不乱吼。
课间休息不打闹，文明游戏气氛好。
进办公室先报告，遵守制度很重要。
学校公物要爱护，水电节约每一度。
不踩草坪不摘花，不吃零食习惯佳。
果皮纸屑不乱抛，不让垃圾随处跑。
放学不忘关门窗，教室整洁精神爽。
养成行为好习惯，争做规范小标兵。
老师们、同学们：大家好！
我今天演讲的主题是：“学规范”、遵“守则”、争做文明小学生 。
同学们，《中小学生守则》你学习了吗？《小学生日常行为规范》的内容你知道多少？在《中小学生守则》中，要求我们“遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德”；在《小学生日常行为规范》中，要求我们“尊敬老师，见面行礼”，“待人有礼貌，说话文明”等等，这都为我们提出了做一个文明小学生的基本要求。
同学们，我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长，我们的祖先就一直在追求文明的道路上不停的探索着。文明是一种尊重别人，更是尊重自己的行为。文明是一种无与伦比的美！比如说：遇到师长和校外来宾，主动上前问好；上下楼梯，人多拥挤，主动谦让同学；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱画；乘车时做到先下后上，主动为需要的人让座??而随着这种“文明行为”的传播，在无形中，也成为校园里一道道亮丽的风景线。我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明！所以，我们要“人人争做文明小学生”，为个人争光，为班级争光，更为学校争光！为我们的社会增光。我们期待着文明之花开遍我们的美丽校园，开遍我们的家乡德阳！愿同学们严格要求自己，提升自己文明素质，做到心灵美和外表美的统一，创造出人生最亮丽的风景。就让我们行动起来！从我做起，从小事做起，从现在做起，让绚丽的精神文明之花在校园尽情绽放！
篇二：遵规守纪 学会自律篇三：遵规守纪,从我做起作文
txt">遵规守纪，从我做起从我一进学校读书，胸前戴上红领巾，站在庄严的五星红旗下，看着鲜艳的红旗冉冉升起的那一刻，我心中就涌起一股暖流，要严格遵守各项校规校纪，争做遵规守纪的文明学生，遵规守纪，从我做起作文。在我学校的每个教室后方，都醒目地挂着《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，明确地要求我们要做到自尊自爱，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母。正所谓国有国法，家有家规，我知道学校的一切规章制度，并不是为了限制同学们的自由，而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境，营造一个良好的学习环境，获得更大意义上的自由，使同学们能够更好的学习、生活，从小教育我们做一个文明的小公民，从小从校园开始，养成遵规守纪，文明有礼，这才是制定各种纪律、规范的真正目的。遵规守纪说起来容易，可做起来，的确很难。我是一个谨慎的学生，时时刻刻处处都会提醒着自己，勤早上学，不可迟到，尊重他人，团结友爱，讲文明话，做文明人，爱护花草，爱清洁，走路轻声慢步等。因此，校园里里外外，都留下我灿烂文明的足迹。无论在何时何地，我与同学，朋友，老师，领导或者客人，就是在路上相遇时，我总会会心地打个招呼；如果是不小心撞到别人，我会大方得体恭恭敬敬地说一声对不起，请原谅；或者是同学遇到困难，我也会热心地伸出援手去帮助他们，安慰他们，我会跟随他们一起笑一起克服困难；平时生活中，我也与同学和谐地相处，小学一年级作文《遵规守纪，从我做起作文》。我很喜欢一句名言扔下的是垃圾，拾起来的是品德。当我走在校园中，发现球场或走廊或教室有纸屑，我都会将它拾起来，自觉地放入垃圾箱。校园是我家，清洁卫生靠大家，不是吗？我的这些行为举止，感染了身边的同学。我很高兴，因为我捡的每一张垃圾，同学们会以我为榜样，大家都行动起来