篇二：人教版二年级数学下册第四单元表内除法(二)导学案表格式
《表内除法（二）》学案课时6
《表内除法（二）》学案课时9
篇三：2015年春季学期新人教版二年级数学下册第四单元表内除法(二)导学案
姓名：日期：家长签字：课题：用7、8的乘法口诀求商一、温故知新
七七（） 二七（ ） 五七（） 六七（ ） 四七（） 一七（ ） 一八（） 三八（ ） 二八（） 四八（ ） 六八（） 五八（ ） 七八（） 八八（ ） 九八（）
7×8= 6×9= 2× 8= 5×9=7×6= 1×1= 12÷3= 15÷5= 6÷2= 8÷4=9÷3=24÷6= 25÷5= 42÷6= 36÷6= 45÷5= 12÷3= 4÷4=
二、预习指导 课本二年级下第38页例1及“做一做”。
三、课中合作探究
1、学习目标：明确用7、8的乘法口诀求商的算理，初步会用7、8的乘法口诀求商。
2、看教材主题图，读懂图意。
1、从图中你找到了哪些数学问题？
（1）有56面小旗，挂成8行，平均每行几面？可以怎样列式？
56÷8=（）怎样计算？口诀：（ ），商是7。
（2）如果挂成7列呢？平均每列几面？
56÷7=（） 口诀：（），商是（）。
同学们仔细观察这两道题除法算式，你发现了什么？
56÷8=（）想：（）八五十六
56÷7=（）想：七（）五十六
它们的被除数（），但除数和商的位置（ ）。使用同一句口诀（ ） 7×4 口诀：
（1）启发学生想一想，写出两道除法算式。
（2）分组讨论，想一想商是几，用哪句口诀，怎样想的？
二年级下数学导学案
姓名：日期：家长签字：课题：用9的乘法口诀求商
一、温故知新
1. 计算
6×3= 12÷4=35÷7= 4×4= 5÷5= 1×7= 14÷2=1×1=6÷3= 42÷6=2×6=8÷2=3×3=
1×2= 30÷5=49÷7=6÷1= 21÷3=4÷2=4÷4=7×7=3×1=
2.默写9的乘法口诀
二、预习指导 课本二年级下第39页例2及“做一做”。
三、课中合作探究
1、学习目标：使学生明确用9的乘法口诀求商的算理，初步会用9的乘法口诀求商，能算出除法算式的得数。
2、看教材主题图，读懂图意。
1、从图中你找到了哪些数学问题？
（1）有27个气球，分成9列，平均每列几个？可以怎样列式？