篇一：双重否定句(反问句,陈述句)
双重否定句有三种形式：
1、 用两个否定词。“没有??不??”“不??不??” 如：（1）中队委员会的决定，我们都同意。
中队委员会的决定，我们没有一个不同意。
（2）我被他感动得流下泪来。
我不能不被他感动得流下泪来。
2、一个否定词加上反问语气。
如：1.学校里只给每一人发一张票,这真叫人为难。
学校里只给每一人发一张票,这怎能叫人不为难。
陈述句该双重否定句
1.作为一名少先队员要讲一点文明。
2.这本书太有价值了，你一定要看。 、
3.我们离开了这个地方。
4.因为生病，他请假了。
5. 对少先队员来说，什么困难都能克服。
6.我承认那本书是我的。
7.订购商品到货后才付款。
陈述句改反问句
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
反问句改成陈述句
１、战士们怎能离开自已的阵地呢？
２、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？
３、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？
４、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？
５、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？
６、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？
７、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？
８、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？ ９、字典不正是我们的朋友吗？
１０、这件事怎能不让人高兴呢？
篇二：肯定句改双重否定句的方法及练习含答案
1.肯定句、否定句的转换 2.双重否定句、陈述句的转换
双重否定句：就是否定两次,即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面。（双重否定句的作用是加强语气。） 双重否定句与陈述句的转换： （类似于反问句） 一、双重否定句
双重否定就是否定两次,即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面。。
例如:“他不是不来”意思是他要来的。包括有双重否定的句子就是双重否定句。 比如:
（1）我不得不承认那个本是我的. 分析：“不得不”就是双重否定 这句话的原意为：我承认那个本是我的。
（2）幼儿园的小朋友没有一个不喜欢王老师。
“没有一个…不” 就是双重否定词
这句话的原句为：幼儿园的小朋友都喜欢王老师。
（3）你不会不知道这件事。 分析：“不会不”就是双重否定词
双重否定从字面上就知道，是一句话中有两个否定词语，表示肯定的意思。
双重否定句是相对于单纯否定句而言的，它用否定加否定的形式，表达肯定的语意。一般的语法书普遍认为，双重否定句的作用是加强语气。
在双重否定句中，有那么几个可以用：
不得不 、不能不、难道……不…… 不可能不 、 不会不、 怎么会…… 不、 不是不等
双重否定句主要有三种形式。
（1）、一种是两个否定副词连用，谓语前面加“不。。。不”，也就是负负为正的原理。可用“没有??不??”“不??不??”
如“我不能不被他感动得流下泪来。”
又如：这种新产品质量好，价格也便宜。改为：这种新产品质量不能说不好，价格也不能说不便宜。
（2）、一种是一个否定副词加上一个否定意义的动词，
如“我们不能否认老一辈人的功劳。”
（3）、再一种是一个否定副词（或否定意义的动词）加上反问语气。如“他感人的事迹，叫我怎么不流泪呢？”
另外、把肯定句改为多重否定
表否定，使否定成分的个数成奇数个即可 例如：我们不得不承认太阳不是绕地球运行的。
这三种句式中，否定副词（或否定意义的动词）加反问语气的，都例如，“敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？”（《内蒙访古》），意思就是“是一个英雄”，但语气更强烈，强调了敢于这样做的人是一个“大大的英雄”。
1
肯定句改为双重否定句的用词的一些方法1表示判断。“是”“了”用“谁也不能否认”
2表示非常肯定。“一定”“必须”用“非??不可”“不能不” 3表示不情愿、不得已。“只能”“只好”“只得”用“不得不” 4表示全部。“全”“全都”“全部”用“没有??不”“无不” 5表示推测。“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”“不会不”
陈述句变双重否定句练习 双重否定句
双重否定句是使用两个否定词来表达肯定含义的句子。例如"不……不"、"没有……不"、"非……不"等。
双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。例如： 他不敢不去。（强烈）
我不得不告诉你事情的原委。（强烈） 没有谁不惧怕他的威严。（强烈）
你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（强烈）
他不会不同情我的。（委婉） 没有什么不可以。（委婉）
书面语中还经常使用“无不、无非、不无、未必不”等双重否定词语来表示肯定。
例如：
他的话不无道理。
在场的观众无不为他的精彩表演所打动。 他无非是想多捞点退休金罢了。 我虽然年轻，但未必不是你的对手 练习：
我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。 可以改为
我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
双重否定有两种形式：
1、由两个不构成。如：这件事我不得不做。
2、由一个反问词(难道，怎能等)加一个不组成，构成反问句．但也是双重否定句．
双重否定句就是表示肯定的意思，语气比陈述句强烈． 那么改写就是在谓语动词前加双重否定词就可以了，如果想改成反问，还要加上问号．
练习题：
我必须工作。 我不得不工作。 病人需要去医院。病人不能不去医院。
订购商品到货后才付款。 订购商品不到货不付款。 二、肯定句与否定句的变换：陈述句包括肯定句和否定句。 从语意轻重上说，单重否定句最轻，肯定句较重，双重否定句最重。
2
应根据需要来定。 A、肯定句变为单重否定句
其方法是先找出谓语的反义词，然后再否定这个反义词。 例：经过努力．这些问题是容易解决的。（肯定句） 经过努力，这些问题是不难解决的。（否定句） B、肯定句变为双重否定句
其方法是在词语前加上双重否定句常用的语言 形式。没有??不；??无不??；非??
不??；??不曾不??；??不能不??；??不会不??等。 例：他今天一定来。（肯定句）他今天不能不来。（双重否定句）
值得注意的是：由肯定句变成双重否定句或否定的反问句时．千万不要把意思说反了。须知：双重否定表示肯定，三重否定还是表示否定（单数否定还是表否定）。 下列三句是把意思说反了的例子。
a．科学发展到今天，谁也不会否认地球不是围绕太阳转这个简单的事实．
b．老一辈革命家无时无刻都在关心青年一代的成长。 c．难道能否认《红楼梦》不是一部很好的古典小说吗？ 分析：
a出现三重否定。由于“否认”的宾语是一个复指短语，本例只能去掉第三重否定“不是”。
B无时无刻”是把“无”字嵌进“时刻”一词，只能算一重否定，应把“都”改成
“不”，才能构成双重否定。
c已有两重否定，再加上反问又等于一重否定，便构成三重否定，可去掉“不”字。
双重否定句的练习一
把下列句子改为双重否定句
1、万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。
2、写得不怎么样，但还是有希望的。
3、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪. 4、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的.
5、你承认电子计算机是“天之骄子”。
6、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
7、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
3
8、在共产党面前，什么困难都能克服。
9、这部电影使我感动得流泪。
10、黑熊躲进大树洞里。
11、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。
12、星期天,我们必须去看排球赛。
13、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
14、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
15、这件事是事实。
16、我是好学生。
17、人都喝水
双重否定句的练习一答案
1)万里长城不能不说是历史上的一个伟大奇迹 2、写得不怎么样，但不是没有希望的。
3、问题还没有弄清，但不是没有一点儿头绪. 4、他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的. 5、你不得不承认电子计算机是“天之骄子”。 6、燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。
7、爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。 8、在共产党面前，没有困难不能克服。 9、这部电影不能不使我感动得流泪。 10、黑熊不得不躲进大树洞里
11、下个星期天，妈妈不得不带我去西湖划船。 12、星期天,我们不得不去看排球赛。
13、学校里只给每人发一张票,这不能不叫人为难。 14、红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。
15、这件事不可能不是事实。 16、我不可能不是好学生 17、人不可能不喝水。
练习二双重否定句的练习
1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
3、每个小孩子都喜欢小动物。
4
4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
5、信赖，往往创造出美好的世界。
2、您为我们付出了这样高的代价，不可能不足以表达您对中国人民的友谊。
3、没有哪个小孩子不喜欢小动物。
4、我对同学们的勇敢精神，不得不从心底里感到无限的敬佩。 6、这是伟大的奇观。
7、你应该知道这件事。
8、我们建成了希望小学。
9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
10、星期天,我们必须去看排球赛。
11、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。
12、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
13、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
14、写得不怎么样，但还是有希望的。
5、信赖，无不创造出美好的境界。 6、这不会不是伟大的奇观。 7、你不可能不知道这件事。
8、我们不是没有建成了希望小学。
9、詹天佑不可能不是我国杰出的爱国工程师。 10、星期天,我们不可不去看排球赛。
11、报纸的诱惑力如此之大，没有哪日不读他它。 12、他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的。 13、他见义勇为的行为，不得不让我们深受感动。 14、写得不怎么样，但不是没有希望。
5
篇三：陈述句变反问句、双重否定句、转述句
句子练习
【名言警句】
少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
【每日故事】
有些幸福我们看不见（一）
顽皮的小猫回头努力咬自己的尾巴，但是无论怎样改变姿势总是够不到，它很苦恼地问猫妈妈：“妈妈，我怎么够不到自己的尾巴尖啊。”猫妈妈笑着说：“傻孩子，快乐就像你自己的尾巴，常常在你不经意间的时候来造访你，你不刻意去追求，反而来得容易。”小猫恬静地卧在地上，懒洋洋地晒太阳，不经意间尾巴挠着它的脸，让它觉得很舒服。原来，幸福是怎么来的也是怎么去的。幸福好比手中的一把细沙，越想抓住它，越容易从指缝中悄然流失。
说说从这个故事中你读懂了什么道理？
【知识点精讲】
【句式的类型】
（一）陈述句
用来告诉别人一件事或说明一个道理，表示陈述语气胡句子叫做陈述句。句末一般为句号。
例如：曾梦程是一个帅气男孩子。
（二）问句
疑问句：
用来提出问题的句子叫疑问句。常常带有疑问词“呢、吗、呀、么”等，句末用问号。
例如：曾梦程是一个男孩子吗？
我们可以做朋友吗？
反问句： 反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
例如：曾梦程难道不是男孩子吗？
设问句：以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。
例如：曾梦程是谁？他就是。
（三）祈使句
用来表示命令、请求、希望、禁止或劝阻等意思胡句子叫祈使句。语气较强，句末可用句号肯感叹号。
例如：请你认真听课！
不许随地吐痰！
把枪放下，暗送秋波手来！
（四）感叹句
用来抒发强烈情感（喜欢、愤怒、悲伤或恐惧、惊讶、厌烦等），表示感叹语气的句子叫感叹句，句末一般用感叹号。
例如：曾梦程多么帅气啊！
祖国多么美丽啊！
【句式转换】
句式的转换就是在保持原来内容不变的提下，把句子的表达形式按一定胡要求从一种形式变为另一种形式。
一、 陈述句变换为“把
例如：我叠好了被子。
被字句：
把字句：
被字句把字句互换：
方法：方法：主、被动的转换只需要把动作、行为的发出者和接受者的位置调换，“把”“被”转换一下。 我吃苹果。我把苹果吃了。苹果被我吃了。
二、陈述句与反问句之间的变换
（一）陈述句改反问句练习
陈述句改为反问句的方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，①将肯定词“是”改为否定词“不是”，②在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，③句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？
过手练习：
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
（二）反问句变陈述句
方法：把反问句改成陈述句可以分成四个步骤，按着步骤去做，那肯定不会出错。下面就试试吧。 （太阳）这么远，箭哪能射得到呢？
先完成第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。这样一改，句子就变成了“这么远，箭哪能射（不）到呢？”这时的句子根本就不通顺，但还没有完成，我不去管它。
接着做第二步：去除疑问词。这句句子里的疑问词是“哪能??呢”，我把它们都用删除记号删去，句子就变成了“这么远，箭射（不）到？”
第三步：把问号改成句号。句号表示一句话的结束，句子已经说完了，当然得加句号。到这一步，句子已经基本通顺了。
第四步，也就是最重要的一步：把句子整理通顺。一般来说，反问句在文章中起到的是一个强调的作用，那么把反问句改成陈述句时，最好也要加入一些表示强调的词语，这样，句子就可以变成“这么远，箭肯定射不到。”
经过这样的四步，反问句就成了陈述句。掌握了这个方法，改句子就不难了。
过手练习：
1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？
2、我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面吗？
3、这清白的梅花，是玷污得的吗？
4、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？
5、我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？
6、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？
7、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？
8、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
9、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？
三、陈述句变双重否定句练习
（一） 双重否定句
双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。例如"不??不"、"没有??不"、"非??不"等。
双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。
例如：
他不敢不去。（强烈）
我不得不告诉你事情的原委。（强烈）
没有谁不惧怕他的威严。（强烈）
你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（强烈）他不会不同情我的。（委婉）
没有什么不可以。（委婉）
书面语中还经常使用"无不、无非、不无、未必不"等双重否定词语来表示肯定。 例如：
他的话不无道理。
在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
他无非是想多捞点退休金罢了。
我虽然年轻，但未必不是你的对手。
双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句
例如：
我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩．（改为双重否定句）
可以改为
1.我不能不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
2.我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
过手练习：
1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
3、每个小孩子都喜欢小动物。
4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
5、信赖，往往创造出美好的世界。
6、这是伟大的奇观。
7、你应该知道这件事。
8、我们建成了希望小学。
9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。