【摘要】蒙太奇是电影艺术的基础，动画作为电影的一种形式，同样需要依赖蒙太奇这种表现手法，来将主创人员的构思有效的传达给观众。蒙太奇也是动画电影的基础，与动画电影的创作是密不可分的。
【关键词】蒙太奇；动画电影
蒙太奇是法文（montage）的译音，原本是建筑学上的用语，意为“装配、安装”。蒙太奇在法语里也可以是”剪接”的意思，在俄国它被发展成一种电影中镜头组合的理论。蒙太奇基本上是俄国导演发展出来的理论，是由普多夫金根据美国电影之父格里菲斯的剪辑手法延伸出来，艾森斯坦也提出了相关性的理论。
随着科技的发展与进步，单纯的动作和表情已远远不能满足观者的心理需求。绚丽的色彩、美妙的音乐、紧促的节奏、完美的剧情，这些都不断成为观者衡量一部动画电影好看与否的尺度。近几年上映的动画影片，无论是《飞屋环游记》、《功夫熊猫》、《怪物公司》还是《魁拔只十万火急》，都在这几个方面做得非常美！伴随着画面的出现和音乐的响起，观者会不自觉的被带入剧情中，与剧中的人物同悲同喜。当我们对这些动画影视作品内部进行深入研究的话，不难发现，任何一部优秀的动画影片，都是绝对离不开蒙太奇方法的。蒙太奇是决定动画影视作品优劣成败的关键元素之一。它不仅在构造故事情节、塑造人物性格、丰富影片表现力、增强艺术感染力方面具有其他艺术手段所不能替代的作用，而且在吸引观者观看欲望和调动观者情绪方面，也起着举足轻重的关键作用。
动画影视蒙太奇分类至今没有一个统一的标推和公认的分类实践。波布克把蒙太奇分为:时间转换蒙太奇、情调蒙太奇、冲击蒙太奇。而贝拉?巴拉兹则分成完全不同的另外四类:隐喻蒙太奇、诗意蒙太奇、讽喻蒙太奇、理性蒙太奇。让?米特里却分成:叙事蒙太奇、抒情蒙太奇、思想蒙太奇、理性蒙太奇四类。我们主张对动画电影蒙太奇的分类应以其组织结构的功能类型为标准，将其分为叙事和表意两大基本功能。
一、叙事蒙太奇
叙述蒙太奇是按照事物的发展规律、内在联系、时间顺序，把不同的镜头连接在一起，叙述一个情节，展示一系列事件的剪接方法。从情节发生的时间顺序看，叙事蒙太奇又可分为叙述与倒叙述、平行式、复现式、交叉式、错觉式、扩大与集中式六种，不同的叙事蒙太奇方式可以带来不同的效果，接下来我们仔细分析一下。
（1）叙述与倒叙述式蒙太奇：这种表现方式用于叙述过去经历的事件和未来的想象。例如日本动画影片《千年女优》中的叠印、回忆、幻想、梦境、想象等所出现过去与未来的景象的画面。今敏用弗洛伊德式梦的解析方法为我们展现了在现代文明下众人不可避免的人格分裂状态。
（2）平行蒙太奇：美国动画电影《飞屋环游记》以不同时空和同时异地发生的男女主人翁从幼年到老年中五条情节线并列表现，分头叙述而统一在一个完整的结构之中。
（3）复现式蒙太奇：它相当于文学中的复叙方式或重复手法。具有一定寓意的镜头在关键时刻反复出现，以达到刻画人物，深化主题的目的。动画影片《借物艾莉缇》中男主人翁和女主人翁之间几次相遇情节的镜头在关键时刻反复出现，以达到刻画人物，深化主题的目的。
（4）交叉式蒙太奇：又称交替蒙太奇，它将同一时间不同地域发生的两条或数条情节线迅速而频繁地交替剪接在一起，其中一条线索的发展往往影响另外线索，各条线索相互依存，最后汇合在一起。影片《超人特工队》运用剪辑技巧引起悬念，造成紧张激烈的气氛，加强矛盾冲突的尖锐性，是掌握观众情绪的有力手法。
（5）错觉式蒙太奇：美国动画影片《怪物公司》里追逐“门”的情节。首先是故意使观众猜想到情节的必然发展，但是，忽然来个180°的大转变，不是人们所意料中的镜头，而是恰恰相反。给人以出乎意料的感觉。
（6）扩大与集中式蒙太奇：影片《飞屋环游记》中男主人翁和自己的房子一起飞到空中的镜头运用。从特写逐渐扩大到远景，使观众从细部看到整体，再由远景逐渐进到细部特写，从不同角度的造成一种特定气氛。
二、表意蒙太奇
表意蒙太奇又称为“表现蒙太奇”，是根据画面的内在联系，通过画面与画面以及画面与声音之间的变化与冲击，造成单个画面本身无法产生的概念与寓意，激发观众联想。表意蒙太奇细分为对比式、积垒式、联想式、隐喻式四种。在动画影片中运用这样的表现手法，能够使故事的情节更加丰富、内容更加充实，让观者更能感受影片所要表达的感情色彩，接下来我们来看一下这几种蒙太奇方式带来的效果。
（1）对比式蒙太奇：动画影片《魁拔之十万火急》中所表现的富与穷、强与弱、文明与粗暴、伟大与渺小、进步与落后等等的相对比的艺术手法，突显出了社会的阶级性和人与人的不公平待遇。
（2）积垒式蒙太奇：把性质相同而主体形象相异的画面，按照动作和造型特征的不同，用不同的长度，剪接成一组具有紧张气氛和强烈节奏的蒙太奇片断。宫崎骏的《天空之城》利用剪辑手法，让相近的景物被一条情绪线贯穿，当它们组合在一起时，每个镜头都成了一种情绪的引申。如在飞往天空的城堡时飞机、大炮、机关枪等等武器，反复交替地组接起来，造成即将攻打敌人阵地的气氛。
（3）联想式蒙太奇：用内容绝然不同的一些镜头画面，连续的组接起来，造成一种意义，使人们去推测这个意义的本质。例如《埃及王子》将奴隶在不同的场景中拼命劳动的镜头，与王子在不同场景中嬉闹破坏任意妄为的镜头相结合，使人们联想到这种极不合理的社会现象，是由于奴隶社会的残酷压榨剥削造成的。
（4）隐喻式蒙太奇：按照剧情的发展和情节的需要，利用景物镜头来直接说明影片主题和人物思想活动这种构成方法。动画影片《花木兰》以国家招募兵马和木兰爹身体残疾儿被选中的两个镜头画面，引导将要出现的主人翁“花木兰”替父从军人这一主题，从而起到描写人物情感和展示影片主题思想的艺术效果。
三、结束语
一部好的动画影视作品离不开剪辑的艺术，好的剪辑离不开蒙太奇理论与实践的支持，在动画电影的剪辑中，蒙太奇理论在不断的发展与完善。保持着蒙太奇的思想，使蒙太奇在影片中发挥其最大的作用，使影片中凸显蒙太奇的重要作用，将相辅相成的两者完美的结合，使其发展日臻完善。动画电影的镜头基本来源于创作人员的绘制。正因如此，动画影片镜头的连接手段――蒙太奇也具有其自身的特点。动画电影是蒙太奇手法最理想的实现方式，素材获取不受空间条件限制，镜头可以完美的做到“无缝链接”效果，可以充分应用蒙太奇的表现手法。
参考文献
[1]贝拉?巴拉兹《电影理论》1979年.
[2]波布克《电影的元素》1986年.
[3]让?米特里《电影美学与心理学》1983年8月.
[4]杨晓林《世界动画电影名片分析》2009年8月.
作者简介：韩翱鹰，现就读于黄淮学院文化传媒学院教育技术学专业。