篇一：2016届上海高三二模作文审题立意汇总
篇二：2016年全国高考上海卷高考作文题及满分作文
class="txt">李召峰★考场真题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
★佳作欣赏（2 篇）
以人为镜，审视自。
一考生
“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。” （引用巧妙，富有意蕴，开篇夺目。）“评价他人生活”已成为现代社会中普遍存在的一道风景，我们往往都生活在“评价”和“被评价”之中。有些人极力反对这种做法，认为评价他人生活，会使被评价人受到伤害。但我认为，只要秉持客观、公正、公平的态度来评价他人生活，就不会那么容易伤害他人。同时，评价他人的过程，也是审视自身的过程。（结合材料，直言观点，言简意赅，值得学习。） 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” （课内素材，活学活用，足见作者思维的灵活和驾驭语言文字的能力。）孔夫子主张见到有贤能的人要向他看齐，见到没有贤能的人要反省自己，这不正是对“评价他人”的肯定吗？“吾日三省吾身”，通过评价他人，总是可以找到人与人之间的差距，可以发现自己身上的缺点与不足，从而改正，完善自我。 以人为镜可以明是非。我国唐代的魏征因正直谏言而被君王称作自己的一面镜子。正是因为有了魏征这一面镜子，唐太宗才能够审视自我，改变不足，从而使唐朝出现了“贞观之治”的盛世局面。居里夫人更是在别人的评价甚至误解中发现了镭元素。（运用简例，短小明快，直击论点。）不管是纵览历史，还是通晓海内外，对他人生活的评价，总是有助于自己思想和价值的定位。
近日，内地女演员袁姗姗登上全球最大的演讲平台TED，发表了主题为《在网络评价中捍卫自己》的演讲。深受网络评价之害的袁姗姗在被网友恶意辱骂、评价之时，鼓励自己“谁都可以说我不好，但是自己必须接纳那个心安理得的自己，让别人的评价更好地促进自己进步。”她为自己做心理建设，无畏别人的肆意评价，而是用最积极的方式来迎接这些评价，用最积极健康的言论引导网络评价的正能量，同时也向我们展示了一种“以人为镜，审视自己”的可贵品质。（运用详例，有详有略，详略得当，且素材新颖，贴近大家生活，很有说服力。）
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”在评价他人生活的过程中，每个人所持观点不同，因此，我们以善意，宽容的态度，采用换位思考的方法来看待问题，这样才能在对他人的评价中产生共鸣和交集。（总结较好，辩证地对待“评价他人生活”。论证更加严谨。） 对他人生活评价的过程，是一个自我审视的过程，一个自我再教化的过程。通过公正的评价他人生活，在点赞与贬低之间就会无意中找到思想的归宿，找到自己世界观，人生观的坐标。
★名师解读
◎学引用：名言警句是前人智慧的结晶，巧妙引用，增添文章的意蕴和亮点。本文三处引用，给阅卷者留下了深刻印象，见证了作者深厚的文化素养。
◎学详略：详略得当是写作的一种重要技巧。本文在素材的选择上很好的运用到这一技巧。居里夫人这一素材可以一笔带过，而袁姗姗这一素材则用了一个段落。有详有略，轻重有别，急缓得当。
◎学语言：语言简洁明了，富有辩证色彩，文辞优美亦为这篇精彩的议论文增色不少。
心有绿茵地，何羡百花香
一考生
泰戈尔有言“你只管走去，一路上鲜花自会开放”。在这纷扰而繁华的世界里，有太多的“对他人生活的评价”。很多时候我们只是活在别人的世界里，追逐别人生活的脚步，受别人评价的左右。回头想想，苦心经营的一生，别人的影子竟占了大半。可为何不能独酌美酒，享受自己的幸福？心有绿茵地，何羡百花香。（语言优美，照应材料，回应题目。） 陶潜心有一片绿茵地，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。（与下文“林逋”句构成并列，句式整齐，别具一格。））
不去想那万里封候，不去争夺那功名利禄，一身潇洒毅然而去，不回头，不留恋。南山下，田园上，一座竹房独一人。他却不觉孤独，黄昏里，邀山对酌，畅酣一饮；白日里，以菊为伴，轻弹小曲。在这“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的世界里，少了一些“对他人生活的评价”，陶潜自是乐在其中。曾几时，他只守护心中的那片绿茵地，忘掉功与名，曾几时，他为了守护绿茵地，忍住孤独，就这样，没有妄评、没有争夺，没有羡慕。南山下，他自平凡中享受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。
假如陶潜没有守护心中的那片绿茵地，受他人评价左右，去追逐名和利，去攀比官位之高，徒劳半辈，心中自是伐累，又怎能享受得到南山田园的恬静，独酌美酒的逍遥？心有绿茵，何羡百花香！（巧妙地运用了假设论证，角度新颖，起到了很好的论证效果。） 林逋心有一片绿茵地，便有了“梅妻鹤子”的美妙。（与上文文“陶潜”句构成并列，句式整齐，别具一格。）
品一壶美酒，以梅为妻，以鹤为子。静守河畔，静静地享受着“梅妻”“鹤子”的美妙。云淡风轻之日，与梅倾诉心事，与鹤对饮一杯，这是多么超凡入圣的境界啊！在这个“梅妻鹤子”的世界里，少了一些“对他人生活的评价”，林逋自是乐在其中。守护心中的那片绿茵地，不被外物所扰，不与外物所争。 正因为林逋守护心中的那片绿茵地，才有这番“梅妻鹤子”的美妙，一如“浅吟低唱”的柳永，“一蓑烟雨任平生”的苏轼，“一曲笑谈千古”的嵇康······他们用实际行动远离别人的评价，证明了“心有绿茵地，何羡百花香”的另一番美妙。（巧妙地运用了因果论证，有理有据，突出论点。同时“柳永”“苏轼”“嵇康”几个简例，简短明快，富有力量。）
就像塞缪尔·厄尔曼说的那样：“每个人笔尖流淌的墨汁香味定是迥异的。”经历不同，立场不同，评论不同， 漫漫人生路上，我们不必过分地看重“他人的评价”去追逐别人的脚步，活在别人的世界里。要知道：心有绿茵地，何羡百花香。（结束全文，首尾照应。） ★名师解读
◎学论证：运用多种论证方式让道理说得更加透彻，本文巧妙地运用了“引证”“假设论证”“道理论证”等多种论证方法，角度新，形式活，增强了论证效果。
◎学语言：语言美是本文的一大亮点。考生善于对语言精雕细刻，灵活运用整句和散句，句式和谐，富有节奏，读来朗朗上口，余味无穷。
◎学照应：从拟题到结束全文，“心有绿茵地，何羡百花香”一句在文章三次出现，一唱三叹，时时点题，照应全篇，结构俨然。
篇三：2016高考作文素材和谐素材
txt">作者：佚名 文章来源：网络 点击数：1863 更新时间：2014-10-1 20:32:31一、素材链接:
言语类
(一)名人名言
1.君子和而不同，小人同而不和 ——《论语》
2.君子喻于义，小人喻于利。 ——《论语》
3.亲善产生幸福，文明带来和谐。 ——雨果
4.幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。——鲁迅
5.君子是和谐而不会盲目附和，小人只是盲目附和而不会和谐 ——西谚
6.友谊是一种和谐的平等。 --毕达哥拉斯
7. 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 —— 费孝通
8.存在的就是合理的。 —— 黑格尔
9.美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融会在环境中，就 造就了环境的美。 ——冰心
11.看不见的和谐比看得见的和谐更美。 —— 赫拉克利特
12.对和谐之美的追求是人类的本能。 ——马克思
13.天下为公，世界大同。 ——孙中山
14.美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。
——孟德斯鸠
15.不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都要对我们进行报复 。 ——马克思
16.仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 ——《管子?牧民》 17。而患不均，不患贫而患不安，盖均无贫，和无寡，安无倾。
——《论语?季氏第十六》
18.衣食之于人也，不可以一日违也，亲戚可以时大也。 ——《管子?侈靡》
19.爱自己的孩子是天性，爱别人的孩子是圣人。 ——西谚
(二)妙语集锦：
20.轻轻的捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待，我们共风雨，我们共追求，我们怀有同(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:2016上海高考作文素材)一样的爱。
——《让世界充满爱》歌词
21.让我们敲希望的钟呀，多少祈祷在心中。让欢喜代替了哀愁呀，微笑不会再害羞；让时光懂得去倒流，叫青春不开溜；让贫穷开始去逃亡呀，快乐健康留四方；让世间找不到黑暗，幸福像花儿开放。
——《祈祷》歌词
事例类
﹡数据﹡
教育公平
据近期权威研究成果表明，我国各项教育投资为800多亿元，而占总人口60%以上的农村只获得其中的23%，城乡教育资源的差距直接导致城乡居民受教育水平的差异。城市
高中、本科、研究生学历人口比例分别是农村的3.5倍、281.55倍和323倍。在某些著名重点高校，如清华，北大，其农村学生的比例也在逐渐减少。而唯一让人略感欣慰的是经过扩招，一些普通高校的农村学生比例还是占有一半以上。再者，非义务教育阶段收费一再增加，造成了许多城市和农村贫困家庭的子女被拒之门外，公平竞争的升学制度遭到破坏。由此可见，在受教育的程度上，农村学生的前景堪忧。如何实现教育公平成为一个沉重的话题。
[点拨] 社会收入差距的拉大，也影响了社会的稳定，并造成社会阶层之间巨大的心理隔阂，相互理解成为重要的社会课题。素材可应用于“公平”或“感动”一类的话题。
[适用话题]“难忘”“心事”“渴望”
﹡历史事件﹡
欧文与”新和谐公社”
“我来到这个国家是为了介绍一个崭新的社会，把愚昧而自私的社会制度改变为一种开朗的社会制度，这一种制度将逐渐把一切利益结合起来，并消除引起个人之间一切纷争的原因。我已买下了这片产业，并且亲自来到这里实行这种办法。”这是英国空想社会主义者罗伯特?欧文于1825年10月在美国所发表的演讲。欧文9岁时就当了学徒，后来他管理工厂时，聚攒了一大笔钱.1824年，为了理想，欧文变卖了所有家产，带着四个儿子和一批朋友，创办“新和谐公社”。欧文带领全体公社成员共同劳动，共享劳动成果，所有成员各司其职，和谐相处. 这个“崭新的社会”引起了人们莫大的兴趣，虽然最终失败了，但毕竟在资本主义统治下对人人平等的理想社会进行了一次有意义的尝试。这种尝试及其思想，为后来马克思主义的产生起到了重要作用。
[点拨] 建设平等社会需要巨大的决心，恒心和理想，欧文用自己的行动证明了，人类能在永远追求一种美好、超越的生活。
[适用话题]素材可运用“理想”“精神的力量”之类的话题。
﹡典故﹡
道不拾遗
春秋时代，鲁定公时，孔子曾在鲁国做过几任官。起初仅做了中都宰，后来升为大司寇(系掌理一国刑法的官职)，行鲁国宰相的职务。孔子名丘，字仲尼，在当时是被认为最有学问、最有道德的一个人，他任职不过三个月，鲁国政治便有了极大的改良；民间的风气，也有了极大的转变；连市上卖猪羊肉的贩子，也自动取消了讨价还价的恶习，一律时行不二价；路上行人，都各自谨守自序，毫不混乱。在路上，倘使遗失了贵重的物品，不要用严厉的法律制裁，老百姓也知道各自尊重自己得人格，自动地不肯拾取，不愿背着他人，占为己有。因此四方的游客，有遗失了钱物的，都可以到失落的地方，自己取回，得到”物归原主”。这种大家严守道德的廉洁风气，当时称为”道不拾遗”。
[点拨]社会的和谐不能靠严刑峻法，需要的是政治的清明、教育的力量，大众都有互助的心。
[适用话题]“暖”“变”
﹡寓言故事﹡
太阳和北风的故事
有一个行者在赶路，太阳和北风看见了，它们俩打赌，看谁能够使行者脱去裹在身上的厚厚的棉衣。北风用呼呼的威力吹着行者，想让大风吹开行者的棉衣，可无论北风怎么样的吹，不但没有吹开，吹走行者的棉衣，行者的棉衣反而裹得更紧了。太阳来了，它用温暖的阳光和煦地照在行者的身上，行者越走越热，不知不觉地脱去了身上的棉衣。
最后不言而喻，太阳胜利了。
这则寓言告诉我们用阳光的温暖来使行者脱去棉衣远远比用北风的猛力来吹去行者的棉衣强多了。用北风的结果虽然很简单，但也很难使人接受，所以结果适得其反了。用阳光
普照的结果虽然有点不合当时的常理，甚至有点让人觉得在南辕北辙。可结果表明事半功倍。
[点拨]轻风细雨有时更能起到好作用，我们为什么不试试呢？
[适用话题]“温柔的力量”“比”等。
﹡社科知识﹡
新名词
恩格尔系数是表示生活水平高低的一个指标。其计算公式如下：恩格尔系数＝食物支出金额/总支出金额。改革开放以来，我们居民的食物支出占总支出的比重不断降低，说明我们居民收入在不断提高。
基尼系数是意大利经济学家基尼于1922年提出的定量测定收入分配差异程度的指标。基尼系数最小等于0，表示收入分配绝对平均；最大等于1，表示收入分配绝对不平均。我国的基尼指数2005年为0.64，表明我国已出现了严重的收入分配差距，这已引起了党中央的高度重视。
[点拨]和谐的社会也要有和谐的经济，这需要人们收入不断增加，收入分配力求平均。
[适用话题]“和谐”“经济”“收入”等。
﹡社会万象﹡
美国”卡特里娜” 飓风
龙卷风、海啸、暴风雪，短短一天之内，纽约由酷暑跌入冰河世纪，尸横遍野??这是美国科幻电影《后天》所展示的情景。2005年8月，人们惊恐地发现，“后天”已是现在进行时：美国南部遭受“卡特里娜”飓风袭击，两万人失踪，估计死亡人数超过一万，新奥尔良市满目疮痍，经济损失达500亿美元。
中国本身作为一个发展中国家，也第一次参加大规模援助美国这样的发达国家。上海女孩“虫虫”说，“我心里充满悲伤。美国是地球上最发达的国家，竟连它也遭此横祸。我觉得新奥尔良的现在，或许就是全人类要共同面对的未来。” 尤其引人注目的是，在众多的援助国中，还有几个被美国视为“眼中钉”的国家：委内瑞拉、古巴，甚至伊朗和朝鲜，也表示愿意向灾区提供援助。
人们还注意到了，《人民日报》在有关评论援助美国的文章中有这样一段含义颇深的话：在丰富多彩的世界中，无论处理什么问题，如果都能多一份合作的愿望和行动，少一点单边主义的傲慢和言行，这个世界无疑会美好得多！
——《瞭望东方周刊》
[点拨]只要人人都献出一点爱，这世界就成了美好人间。爱能越过民族、阶层、性别的差别。
[适用话题]“让世界充满爱”、“感动”等。
二、运用指导
1.素材点拨：
党中央提出建立“和谐社会”的主张后，“和谐”一词就成为人们思考的核心。在这方面，中国古代有“天人合一”、“阴阳结合”、“仁者爱人”等悠久的思想资源。，随着生产力的高速发展，当今世界却酿出了环境恶化，贫富悬殊，极端、暴力思想盛行等恶果。人们感到生活得并不快，“和谐”就成为解决这些难题的途径。
在文章立意与选材时，我们表达“和谐”主题应侧重于强调：相互理解、包容、沟通与交流，合作共赢；还要注意提倡承认差异，保护环境，尊敬个性等方面。总之，关爱他人，平等对待，不强求一律应成为新”和谐”作文的中心。
2.话题适用：
可以适用于“和谐”(06盐城中考材料作文题)、“美”、“安”、”赢”、”感动”等话题。
3.真题展示：
(A)和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼，对己平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时同舟共济；人类向往和乐，世界需要和平??
请以“和”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。 (2006年广州初中毕业班第一次综合测试作文题)
(B) 请以“跨越那道‘山’”为题作文
(2006年广州初中毕业生学业考试模拟题)
三、运用示例
1.标题示例：
《非典型忙碌》《说“安”》《生活因多彩而精彩》《猫眼看人》《懂得节奏的生命最美好》《呼唤》《突破透明天花板》
2.优秀语段示例:
①和谐美是美的最高境界。早在古希腊时期，著名的哲学家赫拉克利特就说过：“美在和谐。”可见，和谐美是一个极古老而又至今依然熠熠生辉的美学命题。
②“和谐之美有着巨大的凝聚力。”
“和谐之美犹如一幅画、一首歌。”
“和谐之美不仅仅是赏心悦目的，它的引人之处还在于其对人有着强烈的感召力。”③“和”从来就是一种文化，是需要人们精心培育和建设的文化。在中国文字中，“和”是从“龢”简化为“咊”，再从“咊”转化而来的。“龢”的字义为人们期待着有一天能够在庄稼旁边听听音乐看看书，过上安定康乐的生活。这是农耕社会中人们的一种物质和文化生活追求。这种追求积淀下来，形成了一种美好的“和”文化，潜移默化地熏陶着一代又一代的中国人。社会主义基本制度的建立，不仅把人们对“和”的追求上升到了新的境界，而且为“和”的实现提供了现实基础。因此，我们在建设中国特色社会主义的过程中，一个重要的任务，就是要通过和谐文化的培育和熏陶，引导人们在处理人与人之间各种利益关系的时候，以和为贵，和睦相处。只有这样，我们才能从最为基本的人际关系做起，构建一个和谐社会。
④森林因为每一棵大数而显得葱绿。
大海因为每一滴水显得浩瀚。
天空因为每一朵云而不是它的美丽。
我想，着就是团队的精神吧！
??
班级就是因为班干的管理和同学的努力才会变得如此和睦。
城市就是因为高楼的耸立和市民的勤奋才会变得如此和气。
社会就是因为人们的友爱和你我的互助才会变得如此和谐。
这都不是一个人的力量所能完成的。
——《不是一个人的力量 》 盐城一考生
⑤自盘古开天辟地，女娲发明了人类，人类聚居生活，人们就开始想生活最需要什么？最离不开什么？让我们带上这些疑问踏上路途寻找答案吧！——题记
? ?
轻轻的，我回到了现实，我大声地告诉了所有人：生活最需要的是和谐，生活最离不开的也是和谐。
生命诚可贵，和谐价更高。
——《让生活插上和谐的翅膀 》 盐城一考生
[点拨]如果单是站在个人的事例上来阐述和谐，那未免会有点枯燥而且不具说服力，但
是以上几个片段的考生们都很聪明，他们把和谐的范围扩大，把和谐的高度升高，以一个参透人世的高度来写和谐，于是他们的文章的高度也随之上升，超越了一般的文章，吸引了评卷老师的眼球。
3.例作赏析：
你●我●他
盐城一考生
小溪，汇成了奔腾不息的大海，它在海中欢快地唱着；小花，制造了清香扑鼻的花园，它在园中自在地笑着；人儿，创造了生气勃勃的社会，他在世上幸福地乐着??只有更多的协调，才有更多的美！
你和我
你是那正在挥动手臂的交警，我是那正在骑着自行车上学的学生。车刚骑到路口，”刷？！”红灯亮了，尽管我正在赶着防止迟到，尽管我正在期盼着将要亮起的绿灯，尽管我很想闯过红灯去，尽管??我还是停下了车。交警在指挥，你冲我点了头。也许是因为你看见了我紧皱的眉毛，也许是因为你看见了我背上的书包，也许是因为你看见了我正在不停地看们手表。我轻快地踏着车离开了??
红绿灯下，你我多一份配合，就多一份和谐，多一份快慰的心！
我和他
他是我的亲身弟弟，由于父母的重男轻女，他来到了这个世界。今年他六岁。朦胧中他知道父母对他比我好。爸爸给他买了许多玩具，一旁的我没有生气，因为我知道，他会和我一同分享。饭桌上，妈妈炖了一只鸡，他要和我一块啃鸡腿。许多人认为，我和弟弟一定处不来。可事实恰恰相反，我们从未吵过架，从未争夺过。因为从我的角度看，那是不和谐的。温馨的家中，你我和谐相处，快乐地成长着！
你我他
你是我班的班主任，我是一班之长，他是一个过去常常犯过错的学生。一次，学校里要来上级领导，你让我去教育一下他，让他明天不要犯过错。我走进教室，对全班兄弟姐妹说了一句：”兄弟姐妹们，明天将有大领导来我校视察呀！”他冲我微笑地做了一个”V”字手势，我懂了。果然，第二天，他积极地打扫卫生，认真地收发作业，你会心地将嘴角轻轻上扬。
你是社会一员，他是生活一角，我是五彩中的一点，你我他是构成和谐社会的重要因素。因为我们努力配合，所以才有了小溪汇入大海的欢快，所以才有了盛开的自在??
生活像是一块五彩的调色盘，给了你我他用心去勾勒的不同的线条，终于有了和谐社会的欣欣向荣！
【点评】
本文选材以小见大，通过强调社会成员相互合作才能共建一个和谐的社会，立意深刻。文章运用小标题的方式，“你和我”、“我和他”、“你我他”，人称的变化形成内容的剪接，简洁而多侧面的反映生活真谛，结构新颖。
和谐——人与自然篇
几十年前，地球是一个活跃着生命的精灵，这里有美妙的大气层，有冷暖适宜的气候，有清新湿润的空气，鸟兽鱼虫上演着自由的生活，花草树木散发着醉人的芳香，那浓浓的绿荫给人以抚慰和舒畅??可以说，这便是人与自然之间的和谐篇章了。
然而，随着经济的日益发展，人类将越来越多的污染抛给了哺育他们的成长的母亲——自然。黑烟笼罩的天空中不见了鹰击长空的雄姿，污浊不堪的河水终结了鱼翔浅底的身影，与日俱增的人口使城市变得臃肿不堪，各种现代化的机械争着吵着要主宰这个世界。
终于有一天，大自然负荷不了如此的伤害，他发怒了。于是，气候变异，水土流失，温室效