摘要：集计算机技术、网络技术、通讯技术、多媒体技术于一体的计算机辅助教学模式，充分体现了新的教学思想和教育方式，它是一门日益引起人们重视的新的教育技术，它所能达到的效果是其它教学手段所不能简单比拟的。现代教育技术环境下的教学对学生各方面的素质提高有着重要的作用。
关键词：多媒体教学；学生素质；综合能力
中图分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2012）02-0018-01
随着信息社会的到来，以计算机和网络技术为核心的现代技术的不断发展，正在越来越深刻的改变着我们的生活方式、工作方式以及学习方式。同时，信息技术的日益成熟和广泛应用，正在深刻的改变着人们的传统观念。而集计算机技术、网络技术、通讯技术、多媒体技术于一体的计算机辅助教学模式，充分体现了新的教学思想和教育方式，它是一门日益引起人们重视的新的教育技术，它所能达到的效果是其它教学手段所不能简单比拟的。现代教育技术环境下的教学对学生各方面的素质提高有着重要的作用。
1.调动学生学习的主动性和积极性
在传统的教学模式中,教学容量与授课的灵活性在时间和空间上都受到限制。不可否认，传统教学方法也有其自身的优点：对学生而言，传统教学方法的板书形式便于学生记笔记，掌握重点和难点，理解和记忆教学内容；对教师而言，传统教学方法讲解深入浅出，有利于教师现场发挥和有效控制教学进度，师生面对面交流有利于相互沟通。而多媒体技术可以将多种信息媒体如文本、图像、声音等各种信号集于一体，为学习者创造一个更加容易接受的的氛围,改变传统教育的固定模式。例如在实际教学过程中，把书中现成的场景，借助扫描仪和Powerpoint等工具软件进行加工处理，让静态的画面动起来，使得声音、动画和图像的一体化淋漓尽致的展现出来。多媒体教学平台能把很多复杂、抽象的公式定理用很直观、形象的画面表现出来,学生可以更直接、感性地理解。向学生提供形式多样，功能各异的感性材料。
此外，多媒体教学手段可以创设逼真的教学情境,激起学生的兴趣,调动学生的思维,使学生能从被动接受型学习转为主动学习；利用多媒体教学手段，可以突出时代特色，理论联系实际，解决晦涩难懂的哲学问题，将抽象、深奥的东西变为具体直观的，使学生可以通过感性认识理解问题，增强教学说服力，提高教学效率。多媒体课件通过形象生动的图像，言简意赅的解说，悦耳动听的音乐，让学生有身临其境的感觉，充分调动了学生学习的主动性和积极性。
信息技术的教学中讲究教学方法的灵活性是十分重要的，如果教学总是从确定的前提出发，经过确定的过程，得出确定的结论，会造成学生思维的直线性，不利于学生思维的独立性和创造性的培养，所以教会学生学习的过程，其实就是一种创造性教学的过程。
而多媒体把课堂教学由过去的封闭式变成了今天的开放式，使学生真正成为了学习的主人。它不仅大大触发学生对信息的主动需求，还能增强学生的动手能力和独立思考能力。在信息技术教学中，要培养学生的创新思维，首先要求教师开展创造性教学活动，坚持学生自主学习的原则，采用“创设情境――定向自学――质疑点拨”的基本程序，教师加以引导、鼓励学生自学、参与、实践、发现、让学生通过自己的思维活动、创造性的实践去获取知识，从而发挥出自己的创造潜能，达到学会和会学的目的。
2.提高学生的综合能力
多媒体教学比较灵活，主要体现在以下几方面：
2.1 课堂教学。教师利用多媒体技术把文字教材按课程标准的要求改编成电子教科书，图、文、声并茂。在课堂上借助电脑，将教师单纯用语言难以说清的理论知识，在教室里不便演示的实验或是抽象难懂的微观模型实物化，跨越时间和空间，形象、生动、有趣的向学生展现，有利于学生理解，从而提高了教学的效率。
2.2 课下检测。学生利用多媒体课件进行练习或自测等方法来巩固所学知识。学生还可以根据自身不同的实际情况，帮助学生课上提前预习，课下及时复习。学生可以自主调控学习的进度。
2.3 扩大学生的视野和知识面。一段优美的朗读，一副色泽鲜艳的图片，一段绘声绘色的动画，给学生营造出美的情境，使学生在潜移默化中开发了形象思维，开阔了视野，丰富了知识。
多媒体信息技术是一门站在时代前沿的技术，实践证明，多媒体在教学中具有很强的辅助作用。多媒体教学可以使课堂更具有趣味性，更能够调动学生的学习积极性和主观能动性。当然，教师在使用多媒体进行教学的过程中切不可简单地以计算机代替一切，而应该充分把握课程标准和教材，充分了解学习者的学习特点和现状。只有通过教师在实际教学中的不断探索，多媒体教学的优越性才能被充分地挖掘出来，从而有效地辅助教学，提高教学效果。
我作为一名信息技术学科的教师有责任更有义务总结出更好的教学方法来满足学生的各种需求，努力创设多媒体的课堂教学环境，运用丰富多彩的计算机教学软件，不但激发了学生的兴趣和好奇心，更由此提升了他们各方面的素质。充分发挥以学生为主体的个性化教育优势，充分发挥现代教育效益，能让孩子们满怀兴趣地参与各项教学活动，为学生素质的提高做出更多更好的贡献。