班级管理工作是一项复杂的系统工程，怎样使班级形成积极向上、团结拼搏的班风和学风是每一位班主任所关心的问题。十几年的班主任经历使我明白，抓好班级管理工作离不开“三会”。
一、主题班会：统一认识，形成班风
班会是以班级为单位的全班学生的会议或活动，它是班主任对学生进行指导和教育的重要途径，也是学生民主生活的一种重要形式。班级管理中的一些普遍问题若通过主题班会展开讨论而统一认识，这对提高班级的凝聚力，形成积极上进的班风是大有好处的。
现在的学生大多是独生子女，所以学生中的浪费现象比较严重，这对学生今后做人、做学问都是很有害的。怎样才能真正地从思想上帮助学生认识这问题的严重性呢？是在班上讲一通道理，还是简单粗暴地批评几句？我选择了主题班会――帮助班干部召开了两次以“由浪费我想到……”为主题的班会。班会上，事先准备好的班干部纷纷发言，从今年南方大旱到浪费水，从山区孩子在地上写字到浪费纸、笔……由于情真意切，班会气氛悄然改变。
最后学生们谈到了自己浪费的原因和认识：(1)“我觉得东西多的是，浪费一点无所谓”；(2)环境影响造成，“在家里我就这样做”；(3)父母“总是给买新的”等。讨论完后，我首先肯定了学生们主动承认错误和剖析自己的勇气，接着，分别针对3种情形和学生们一起认识 “浪费”的危害性，同时发起了一次“我与山区孩子手拉手活动”。我还主动与家长联系，争取家长的支持。师生坐下来平等交谈的氛围真好，这使我轻易地听到了学生的心里话，学生也容易接受我的想法。现在我班的浪费现象大有改善，这对改变不良攀比，形成正确的班风起了良好促进作用。
在我们班的主题班会上，学生们常常对某一问题各执一词。为了保护学生的积极性，我从不轻易否决任何一个观点，只是要求学生根据自己的观点提出具体的实施建议和实施理由，再放之于全班的目光下，由班干部最终决策。这样的做法就是要让学生以主人翁的身份参与班级管理，它不但能够增加学生之间、师生之间的相互理解，而且还能培养学生参与管理的主人翁意识，增强班级的凝聚力，形成民主团结的班风。
二、晨会：树立榜样，提升自信
在我的班主任生涯中，晨会占有重要的分量。我认为这短短的10分钟对于管理班级的意义可以与班会相比美。对我班的学生而言，每天早晨的10分钟，决定了一天的学习、生活状态。
在内容上，我从自己实际工作和生活中选择一些关乎生命、苦难、挫折、励志等主题的故事。这些故事很受学生的欢迎，它们潜移默化的教育着学生，不自觉的影响着同学们的行为，进而丰富了他们的精神世界。而最受学生欢迎的是“身边的榜样”这个栏目，在这个栏目里，我及时将昨天表现突出的学生一一娓娓道来，如叶凯同学昨天主动捡起了一张纸、叶江林同学的作业有了很大的进步……表扬的范围是广阔的，涉及学生学习和生活的每一个方面。看到每一个学生都挺起了胸膛的时候，我很为自己改变他人而自豪！
在形式上，我也由学生来主持晨会。这个转换，对于自己是个解放，对于学生是个锻炼。在这基础上，诞生了班级的值日班长制。学生的积极性是无可估量的。为了这短短的10分钟，值日班长在每天放学后积极备课，有时候一晚上给我打五次电话。学生们的重视程度由此可见一般了。
在目标上，晨会就是不间断的积极的心理暗示。这其中还包括自我的暗示、同学的鼓励、集体的呼号。自我暗示的内容和形式很多，最常见的就是闭着眼睛大声告诉自己：“今天我的状态真好！”“天气真好！”“我今天真整洁”等；同学的鼓励更简单：“今天你是最美的！”“相信我，你最行！”；口号呼的是我们的班风：“团结拼搏，展现自我”。通过这些语言学生自信得以提升、个性得以张扬，进而使价值得以体现。
三、班干部会：畅通信息，实时管理
在班级管理中，班干部既是学生的榜样，又是教师最得力的助手。发挥好班干部管理职能，是建立优良班级秩序的必由之路。如果没有班干部的配合，班主任很难做好班级的管理工作。因此，我规定每周召开一次班干部例会；不定期召开小范围班干部会；每天倾听班干部的汇报。不管大事小事，无论班干部是顺利解决，还是不知所措，我都认真倾听并给予充分信任和指导。
正是有了这种信任，班干部每次都能轻松自如地向我诉说。正是有了这种诉说，我的班级信息渠道畅通了。这样的做法还树立班干部在学生中的威信，有利于他们开展工作，也使他们感觉到自己受到重视，能体验到自己的学习、生活和工作中的乐趣，提高了他们的工作积极性。
每天早晨学生早早到校，在没有老师看管的情况下，绝大多数学生不知道珍惜时间，教室嘈杂一片。抓好早读成了一项很艰巨的任务。我在班干部例会上把这份工作交给班干部们做，班长总负责抓纪律，课代表负责领读，组长负责周边同学的早读，要求他们每天到校的第一件事就做好自己的本职工作。
时间一长，有班干部汇报说有的班干部连自己也管不住自己。我便召开临时干部会议，对前一段时间班干部的工作表示肯定，对他们热爱集体，忠于自己的工作，在监督别人的同时发挥自己的榜样作用的精神和行动提出表扬，然后提出要求，希望他们发扬持之以恒精神，能够坚持做下去，善始善终。在以后的班干部例会上，我将这个问题列为必说之项。令人可喜的是，我班这些干部具有强烈的责任感和认真工作的态度。在班干部的带动下，其他同学都能认真读书，从此再也没有班干部就这个问题来汇报了。
主题班会、晨会、班干部会是我进行班级管理的三件法宝，在我的教育实践中不断完善。我希望通过自己的努力，可以让孩子幸福、快乐、身心健康地成长。
（胶州市小窑小学）