2007年我县教育人事制度的改革，大大地推动了新课改的步伐，在这课改的浪潮中，我校也不断的深化课堂教学改革，努力打造高效课堂，取得了明显成效。特别是去年新一届领导班子的组建，使我校的课改更进一步深化，并初见成效。
在换届后的一年多来，我校的课堂教学改革经历了怎样的历程呢？
以前，我校只是靠别人口述、书面材料盲目照搬别人的课改模式，走别人走过的路，用别人的办法来解决自己的问题，虽然取得了一定的成绩，但始终没有寻求出一条适合本校实际的课改之路。新一届领导班子到来后，大刀阔斧，锐意进取，让我们的教师走出去，去看看外面的世界――组织全体教师共赴河南永威学校考察学习三天。教师们如饥似渴，深入课堂，体验食堂，参观宿舍，了解学生，到教研室与教师一起探讨等，时日虽短，收获颇丰。教师们个个兴高采烈、满载而归。归校的第二天，我校就趁热打铁召开赴永威学习心得体会座谈会。在会上，每位教师都踊跃发言，畅谈自己所见、所闻、所想、所感，并联系我校的实际，提出了很多金点子。学校将教师意见汇总、归纳，坚定了课改的决心，确定了我校课改的方向与思路，确立课堂模式“先学后教 当堂训练”为锻造自我课改模式的敲门砖，先从实验他人模式入手，在实践中结合我校特点，为下一步课改打基础、做实验。“先学后教，当堂训练”课堂模式主要体现：学生先学，教师引导，针对疑难，教师后教，课堂必须当堂训练，实现“四清”的第一环节“堂堂清”，紧接着辅以“日日清”“周周清”“月月清”。各学科结合自己的学科特点，试用永威模式展开第一轮听课、评课活动。相继出台集体备课制度，由主备人确定本大周的学习目标、重难点，以及课时的分配，同科教师共同探讨确定。第一轮的赛课结束后，每组推荐几名优秀教师参加学校组织的新教法赛讲，最终评出十名课改先锋，作为我校课改的榜样来调动教师的课改积极性。经过一个学期的努力，教师们基本领会了永威先进的课改理念，熟练掌握了永威的课改模式，为今后我校课改打下了坚实的基础。
学习别人，是为了提高自己，但真正的提高还要靠自我创新，我们摩拳擦掌，跃跃欲试。
今年第一学期，我校在去年的基础上，针对不同的课程，不同的课型，不同的学段，不断展开创新尝试，逐步探索符合我校实际的路子。
到了今年的九月份，在永威精神的指导下，全体师生共同努力，总结成功的经验和失败的教训大胆尝试，认真总结，反复论证，终于摸索出了一条基本符合我校实际的新的教学法，“目标引领 任务突破”简称“1―3―1”教学法，即将学习目标转化为切实可行的学习任务，引导学生快速高效、轻松愉快地达成目标，从而达到教学目的。“1”指出示本节所要达到的学习目标（不是指教学目标）。“3”指将学习目标转化成的学习任务（最多不超过三个），由简入繁、层层深入，三个层次，三个过程。一般规程为：基本知识――基本技能――深化拓展。要体现三维目标，每个任务中也要有梯度的体现，照顾到不同学生学力的差异，面向全体学生，让每个学生都有收获，收获知识技能、陶冶情感的同时，收获学习的方法，收获成就感、自信心。后一个“1”指“畅谈收获”，即成果展示环节，把原来的教师小结转变为学生谈所学、所想、所感，教师可采取多种方式，可以学生发言，教师归纳;可以小组讨论，教师引导;也可以师生共同参与，互谈互议。内容包括学习目标要求的内容、所掌握的学习方法、学习中的体验和学习后要提出的疑问，不仅要总结，还要注意课堂在课外的延续、延伸。通过这一系列的畅谈，使学生对所学知识更进一步加深印象，使知识得到巩固和升华，内化为自己的东西，体现三维目标中的情感目标。教会学生学会求知、学会做人。
十月份，我们运用“1―3―1”模式开展了第一轮听课、评课，学校将每位教师讲课的全程视频发布网校，供更多的同行进行观摩、评价，以便随时发现不足，及时斧正，采纳更广泛的意见，便于我校的课改模式能日臻完善。全体师生，热情高涨，积极参与听评课活动，积累了很多宝贵的经验，成效显著。时间过得飞快，听评课活动接近尾声时，学校组织学生针对“1―3―1”教学法，结合自己的实践体会，各抒己见，“到底怎样做才是适合我们的？才是更好的？暴露出的问题如何解决？”。恰在此时，县教育局、教研室领导一行人，深入我校进行常规检查，听取报告、观摩课堂，并与我们进行了课后交流，领导做了细致的点评与分析，对我校新模式的尝试实践给予了充分的肯定，也从更高的角度对我们提出了许多宝贵的建议，就我们的困惑和我们促膝长谈，让我们心中豁然开朗，更使我们石中上下对课改的进一步深化充满信心。
下一步，我们一是要及时对本轮听课实践进行总结，要求所有教师都要写出自己的教学反思或体会，各教研组要总结本科目如何更好地运用这种教法，提高课堂教学效率。二是要组织教研室及各教研组长，确定研究课题，如不同的科目、不同课型“应该如何运用这种教学模式”，带领全体教师继续探索，争取使我们这种模式更科学、更合理、更有效。三是树典型，组织本学期教改先锋的评选，通过赛课，打造我们的示范课、精品课，将视频放在校园网上，让更多的教师来观摩、评价。四是要继续走出去，带着我们在课改实践中遇到的新问题，去寻找解决的办法，让老师们更进一步开阔眼界，彻底转变教育观念。
石中的课改仍在继续，我们也清楚课改之路不是一路平坦的，但我们有信心，有能力坚定不移地走下去，打造独具我校特色的科学、高效、魅力课堂，切切实实提高我们的教育教学质量，开拓出我们科学的素质教育之路。我相信石中的明天会更好。