篇一：《德育开题报告发言稿》
人生的十字路口
-——北京理工大学德育开题报告
一转眼，四分之一的大学生活已经过去。时光在不经意间消逝，伴随着一颗慢慢成熟的心。记得刚步入大学时，怀着一颗好奇的心，摸索，期盼着。半年的大一生活,有欢笑,有泪水,有失败,有收获。就在转眼间，我已经是一个不折不扣的大学生了，谈不上开心，也说不上纠结，反正我们就在那儿，等待着时间改变自己。
听说大一是迷茫的，每天多的是用不完的时间，睡不完的觉，做不完的梦。一切都与高中不同，新鲜感有，但更多的是无所事事。上大学前的我对大学抱着无限的憧憬和幻想，坚信着我的大学生活会是无限精彩。可军训过后，没有了导员的严格管理，我却变得手足无措，几点上课，在哪上课，几号放假，在哪开会，我一头雾水。面对丰富多彩的校园生活，我们无从选择，每个人都走不同的路，但每个人都必须为自己选择负责。两个月后，失去了对大学的新鲜感，我开始思考，我学到了什么，对什么感兴趣等等，对此，我一无所知，要怎么做才能在大学过得有意义？借着这次学校德育开题报告的机会，好好反思，认识自我，对未来做出规划。
一、 总结上一学期
已经过去的半年，是不断充实自己，不断探索的半年，这一年里我的能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升华，同时，缺点也逐渐凸显。我想，也许在大学生活中，只有自己慢慢地在生活中逐渐适应，去寻找自己要走的路。
1. 学习
在高考之前，老师，家长总是对我们说：“一切的苦都是值得的，现在苦点，上了大学就轻松了。”这使我们潜意识里有了一个观念，大学就是玩乐的地方，并不是学习和提高自己的地方。在这种潜意识下，我认为很多自己以为不重要的课就可以不听讲，甚至是不去上课。终于，学院组织了数学期中考试，红勾没有几个的试卷让我不想再看一眼。即使是自己不喜欢的科目，也应该好好学习，端正自己的态度，保证不挂科。还好张导及时地组织了数学小讲堂，给我了一次重新学习的机会。经历过这次数学考试，我提醒了自己，可能稍不注意，就会有挂科的危险。大学的学习也与高中有很大不同，以前习惯把老师画的重点一一背诵，不需要自己再去了解其他资料，而大学着重的是培养学生的自主学习能力，老师讲的往往与考试的内容无关。我常常上了一节课后，书本上一点笔记也没有，这常常让我苦恼。虽然对未来充满迷茫，但是尽自己的努力学习了专业课，希望可以为以后的选择打好基础。
2. 身体、心理素质
经历了高考，身体素质越来越差，大一上学期的学习负担并不重，但却在寝室里上网消耗了时间，体测时的800米居然走了半圈，可想而知，不及格了。在身体锻炼方面需要加强，良好的体魄也是一个人持续发展的关键。每星期唯一的锻炼机会只有星期四的体育课。高中时，自己是班级的佼佼者，老师总是时刻关注着我，可上了大学后发现，优秀的人太多，这
让我心有不甘，但告诉自己到哪都有比自己厉害的人，要从别人身上学习闪光点，而不是一味地羡慕别人。住在宿舍里，更对地考虑到了别人的感受，很好地与室友相处，并成了很好的朋友，不再像在家里一样，遇到一点小事，只知一味地对父母发脾气。
3. 情感 这半年我交到了许多各具特色，很值得我去交往的朋友，同寝的自不用说了，关系非常密切。很幸运，我觉得，能在北京理工大学交上很好的朋友。寝室里的舍友都非常的独立，大事小事都处理地非常好，大家遇到事情时都会互相帮一把，时间久了，发现自己处理事情的能力变强了，遇到事情也不再慌张。第一次离开家这么久，意识到父母对自己的重要性，寒假回到家，父母也说自己越来越懂事了。
4. 学生组织
加入学院的青年志愿者协会公益部已经有半年了，和部长一起参加了很多活动，如照顾流浪猫，“大手拉小手”，“衣起暖冬”，爱百福，国爱老人服务等等，在做志愿者活动时，不会觉得累，只会感到兴奋和满足。活动非常的有意义，我也从中收获了很多。不管以后当不当部长，志愿者活动是我一直不会停止的事业。
二、对自己的认识
要想进步，知道自己想要做什么，就得知道自己是一个什么样的人，先给自己定位，先找到自己。我觉得自己非常得不自觉，一些想做的事情，在两三天浓浓热度后就完全忘却。对此，我应该制定好的计划，一点一点实现。有时候，总想着一蹴而就，忽略了一点一点进步的必要性。人际交往能力，组织能力，语言表达能力的不足在学习生活中被慢慢暴露出来，上了大学才发现，学习成绩并不是评判人的唯一标准，自己在很多方面都需要锻炼。参加学校的活动太少，综合测评的分数太少了。很多时候容易自满，做事不踏实不认真。但自己也有很多优点，心理素质好，失败了绝不会气馁，非常的热情，乐于帮助他人，遇到事情会和同学、朋友沟通，不会自己一个人憋着。
三、 下一学期目标
1. 多去外面看看，增长自己的见识。
2. 锻炼身体，跑步不能再不及格了。
3. 多多参加学院学校的活动，锻炼自己的人际交往能力。
4. 多多了解想学习的专业。
5. 英语四级过，并开始准备六级考试。
6. 多看书，提高自己的修养，每天要练字。
7. 学习成绩稳定，希望每学期能有进步，保证不挂科，尽量不逃课。
8. 做任何事情都应端正态度，尽自己的努力，以后才会不后悔。
9. 积极参加志愿者活动，多做有意义的事。
10. 多参加社会实践，锻炼自己。
11. 每星期与父母通话，多和他们聊天。
12. 向优秀的同学学习。
四、 未来规划
端正态度，上课听讲，为以后大二的专业课打好基础，确定自己感兴趣并决定学习的专业，更多地了解那方面的知识，了解分班信息。坚持画画，不能落下手上的功夫。争取拿奖学金。进行社会实践，多接触专业有关的工作，争取保研的名额。思考就业方向。对于未来，或许我还没有做好准备，但出现在开始，脚踏实地，认真学习专业知识，打好基础，当面对做未来的选择时，状态一定是自信满满，没有遗憾。
五、 总结
人生难免遭受挫折，迷茫对我们每个人来说，何尝不是一种挑战，一种考验。面对生活更多的应该是思考，而不是在迷茫中无法走出。迷茫是坚守煎熬，适时勇退，积蓄能量，走出阴霾。
回望这半年，身后的脚印有大有小，有深有浅，有虚有实，有遗憾也有满足，有自卑也有自信… …但木已成舟，我只能对自己说：世事不能尽如我所愿，只有我能对自己负责。我希望下学期我能做得更好，毕竟读大学不是混日子，只有努力，我才对得起“北理学子”这四个字。
篇二：大学生德育开题报告书题目
德育开题论文
——人生的乐园
毫无所觉，进入大学已经大半年了，这大半年的大学生活，让我深入浅出了解了大学这个特殊的地方。
大学是一种催化剂，促进人的成熟。较之以前，进入大学的我，
比以前更加成熟，处事更加理性，看待问题更趋客观，更加懂得时间的宝贵。和以前最大的不同，就是接触的人发生了变化，以前，接触的大部分都是同班的同学，到了大学，除了同学，还要接触一些学长学姐，以后，还有学弟学妹。这需要我不断地调整自己，去适应和应对不同性格脾气的人。在大半年的生活中，我觉得自己的交际能力得到了显著的提高。而大学的学习方式，也让我的学习能力得到了增强。同时，要不断增强自己的道德修养，多参加公益活动，团体活动，努力让自己成为一个有文化，有修养的学生。
大学，本来就是学习的地方。学习是大学的中心主要任务，努力完成学业。在学习之余，多积累课外知识，尽量利用每一分每一秒去充电，以后是很难再有如此好机会平平静静的充实自我的了。专业课肯定是要过的，英语四六级大概还是要考的。另外一些重要的证书还是应该去考，为了以后的美好生活，辛苦四年，不亏！这不是只剩三年余了么？其实还有一个重要的计划，锻炼身体，前人有云，身体是革命的本钱，也只有健康的体魄才能帮助我们完成学业！
总之，大学四年，为以后的人生而奋斗！篇二：大学生德育开题报告
为人生扬起奋进的风帆
时间过得真快，转眼间在大学校园的第一年已经接近尾声，去年的这个时刻，我还在为高考做着最后的努力，而现在又有一批学子，将要走进考场，去接受人生的考验。那也是我一生难以忘记的经历，那个时候大学是我的梦想，是我在疲惫中不断学习的动力。但当我真的进入大学后，我发现，这里的生活和我想象的相差很多，这里并不是自由享受的天堂，每个人生的阶段都有它该努力的方向，关键看你想要怎样的人生，此时此刻我的感触很多，有怀念，有庆幸，有迷茫，有坚定。
进入大学之前我听说过大学生活的自由安逸，的确，在进入大学的第一个月，相比高中，我真的感觉很轻松自由，但渐渐的是失落和迷茫，不知道自己该干些什么，觉得这样下去很没意思，再没有那种忙碌充实的感觉，又不知道从哪里开始改变。在听了老师的一些讲座和参加一些学长学姐组织的一些活动后，我了解到自己需要学习的还很多，我开始了解一些就业方面的情况，很多大学生毕业后找不到工作，现在的形势就是这样，并不是进了大学就有保障，我们应该对自己负责，努力进取，找到自己的人生方向。
总之，将近一年的大学生活给我最大的感受就是：如果就这样走向社会，我们什么都不会做。每想到这样的情况我就感到无形的压力，父母辛辛苦苦供我们上学读书，还要担心我们未来的生活，如果我们连自己都不能有一份稳定的工作，安定的生活，如何照顾我们的父母，想起以前高中的努力付出，想到自己上大学最初的目的，我才开始清
醒，决定重拾理想，好好规划大学生活，提升自我的能力。
我常常在想大学毕业四年后我们会学会些什么，能干些什么，我有什么能力让别人信任我，给我一份工作，我隐隐感觉到大学学习的不仅是知识，我需要锻炼实践能力，知识与能力并不能简单的划等号，如今的社会需要大学生有更多的能力，要把构建合理的知识结构、培养科学的思维方式和较强的实践能力统一起来，这样才能在就业、从业中立于不败之地。另外，还要培养表达能力、动手能力、交际能力、适应能力、管理能力、决策力等。 大学生活是与社会生活衔接的桥梁，为了更好地适应社会，我们要在大学做好准备，好好规划，充实自己。首先我会树立一个积极学习的态度，踏实地走好每一步，在大一大二正是知识储备的阶段，我会学好基础知识和专业课程，同时通过英语的四六级，计算机二级。在这里，我
将为我的未来奠下基土，努力学好专业课，勤奋探出人生路。只为着一个亘古不变的真理：永远都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。
在大三时，我会考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的情况，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。这一年，在巩固学习的基础上，我们需要的不仅仅是书本知识，
走向市场已经成为一个迫切需要解决的问题，这关系到大四时的求职之路。大三，是不断完善自己的阶段，是进一步提高的过程，努力发掘自我的潜力。然后，凭着之前的储备继续深造，进行研究生考试，毕业后开始工作的申请，积极参加(本文来自：WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:德育开题报告书)招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试。我将会努力做一个真正适应社会的人，拥有一技之长，在自己从事的领域中尽自己的力量。
大学四年不算短，但也绝不是漫长，我们有机会好好利用，但也可能就在每天的随遇而安中溜走。四年是我们重塑自我，脱胎换骨的时期，四年会影响我们今后的生活质量，甚至是整个人生的方向。总之，不管在人生的哪个个阶段，我们都要有努力的方向，坚定学习的意识，用知识武装自己的思想，用能力壮大自己的灵魂，以强烈的求知欲和饱满的热情面对学习、工作和生活。成功是从每一天每一步开始的，踏实地走好每一步，让我们扬起理想的风帆，点燃奋斗的激情，坚持不懈，向美好的未来进发，演绎更精彩的人生。
篇三：德育“十二五”开题报告书(原稿)
广州市中小学德育研究“十二五”规划课题
开 题 报 告 书
课题名称：运用表现性评价促进学生良好学习习惯养成的研究
课题类别：一般课题
课题编号：12B122
承担单位：从化市太平镇中心小学
课题负责人：马竞雄
联系电话：87811806
起止年月：2012年7月至2014年7月
E-mail地址：chtpzxin@163.com
广州市中小学德育研究与指导中心
2012年6月制