摘要：改革开放以前，由于生产力水平低下，教育普及程度很低，基本上那时期属于文盲半文盲的时代，特别是农村教育水平甚是低下。随着新中国成立后，特别是改革开放以后，党中央，国务院把普及九年义务教育作为教育工作的头等重要之事，采取了一系列重大普及义务教育的工作。经过这么多年的实践与努力，我国的教育水平达到了前所未有的高度。特别我国义务教育的普及程度更是排在了发展中人口大国的前列，在中国教育史上矗立了一座不朽的丰碑。
关键词：教育普及程度 文盲半文盲 农村教育水平 九年义务教育
一、实践主题
改革开放以来，农村九年义务教育的普及程度，关注新时期小学生的教育问题和?状。
二、实践目的
近年来，随着经济的发展，社会在不断进步，教育制度的逐渐改革和完善，我国基本普及了九年义务教育。着实为农民们减轻了生活压力，更多的孩子接受到了教育，学到了知识。此次实践的目的就是全面认识和了解?在农村的孩子接受教育情况和?状，了解农村孩子接受教育的能力和其他各方面农村教育问题，从而在此过程中得到学习，锻炼自己，达到实践的目的。
三、实践对象
调查对象：四川省成都市龙泉驿区精英素质教育中心民办教育培训点
四、实践时间：2011年7月份
1、实践内容
这段时间里，我主要参与的是在精英素质教育中心的教育培训工作，深入到中小学生群体中去了解当代小学教育的?状与情况。
第一天，主要是对该教育中心的历年来培训成果进行了解与学习，了解了该教育中心的目的是加强和巩固学生在学校里学的知识内容，开拓学生的思维，培养学生学习的主动性积极性，达到学生对知识的巩固和思维的扩展，从而增强学生的自我学习能力。
第二天，我通过上网了解到了农村九年义务教育中经费保障机制改革，?在这项机制已经在全国范围内建立起来了，惠及40多万所义务教育阶段学校，近1.5亿名农村中小学生享受了免除学杂费和免费教科书政策，近1100万名学生还享受了寄宿生生活补助。这项措施的制定，很明显这是农村孩子的福音，是他们接受教育的基本保障。
后来的日子，我都参与了该教育中心的暑期执教工作，通过周一到周五的上课教学，我了解到作为农村的孩子比较好学，能认真听课，思维比较敏捷，从这点上说明农村孩子他们作为这一代祖国的希望，体?出很乐观的期望在。他们的生活条件和物质条件也基本上能得到满足。
在这二十天的实践中，我主要通过上课的形式给小学生分析和讲解各种课本上的难题，我们是他们的指引者。小学正是九年义务教育的重要阶段，我们身上的责任尤其重大。在学校里，我们是学生，但在这里，我们是“老师”，仿佛一下子身份就转变了，也知道自己该有的责任。在这里，我第一次有了一种强烈的 “责任感”。在这里，需要不畏惧的精神和吃苦的决心，在这里，学到了怎么和一个班的学生好好相处…
2、实践结果
这次实践让我深刻体会到了我国民办教育制度的逐渐完善和健全，它的发展更趋于规范化和理性化。同学们的积极配合，让这次实践取得了很好的结果。
对农村孩子来说，受教育的机会越来越多。
对于我自己来说也接受了许多锻炼。不仅锻炼了自己处理事情的能力，同时也锻炼了我的自我学习能力与和他人沟通协作的能力。而在这次社会实践中，最重要的是学会了如何与他人更好的合作，通过相互协调来解决许多错综复杂的问题，不断锻炼自己的应变能力与创新能力。
3、实践总结与体会
通过这次的实践学习，以前在学校的学习与生活中，不能把所学的知识理论运用到实践之中去，都能通过这次实践好好的运用在实践中。这次的社会实践执教工作让我明白要真的置身于实践中，才能好好的在实践中学到有价值的东西。在面临困难时，能够灵活运用所学的知识，想出解决办法。在这次的实际教育工作中，最重要的是让我学到了耐心和信心，
这次实践中，我意识到，作为一名在校大学生，我们有必要了解农村孩子受教育的情况，关心社会上的贫困学子。在和他们的沟通中，我认识到他们渴望学到知识，渴望得到国家的帮助，渴望通过学习的知识开阔自己的眼界，了解未知的事物，渴望通过学习知识改变自己的命运。我们作为大学生，我们有必要帮助这些贫困农村的孩子，实?他们的梦想。通过他们我了解到农村九年义务教育已经普遍得到实施，并且取到显著的成果。这得感谢我们的党，感谢国家，感谢国家对农村教育的重视，才有今天的成果。
这次的实践让我得到很多的锻炼，很多工作都是以前学校很难接触和遇到的，很多都要靠自己的信心和耐心还有不怕吃苦的决心来完成的。很多工作一开始不能很顺利的完成，都是通过一次次的实践总结，最后才成功的。
因此，在这次实践中，我个人觉得作为一名农村教育的调查者需要的不仅仅是好奇心，还需要有扎实的基本功和善于学习的能力，如何熟悉而又适当的完成自己的工作是我们每一个大学生在社会上需要认真对待的课题。在本次教育中心调查实践中，有着较大的收获。
对于当代大学生而言，我们要珍惜眼前的机会，我们能够接受大学的教育来之不易。比起那些农村的孩子，我们很幸运了。我们要学习学校的知识，还要接触社会上我们需要了解的知识。人需要全面发展，才能够适应社会的需求。
参考文献：
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[5]顾建键.农村教育的步伐[M].上海：上海人民出版社，2007.
作者简介：尹世凤 性别：女 籍贯：四川 学历：大学本科学校学院：四川大学艺术学院 专业：国画邮编：610200