当前位置: 东星资源网 > 高考资料 > 空军招飞 > 正文

解不等式典型错例剖析:高中四个均值不等式

时间:2019-01-14 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

  解不等式是不等式一章中的重要内容,也是解决其它问题的重要工具。解不等式的依据是不等式的性质和函数的有关性质,关键在于“等价转化”、“化繁为简”。但在初学时,由于对性质认识不足、理解不深,往往犯下一些错误,今举几例,仅供借鉴。?
  
  一、 随意去分母导致错误?
  
  例1 解不等式
  ?x?2x-4>
  16x-4+3?
  错解:不等式两边同乘以(x-4),得
  x?2>16+3(x-4),?
  即x?2-3x-4>0解得x4?
  剖析:由于(x-4)的符号不确定,去掉分母(x-4)后不等式的方向无法确定,故解法有误。?
  正解:移项,通分得
  x?2-16-3(x-4)x-4>0,即
  (x+1)(x-4)x-4>0,?
  即x+1>0且x≠4,故原不等式的解集为
  {x|x>-1且x≠4}。??
  解分式型的不等式时,若分母的符号不确定时,不能轻易去分母,?
  通常用通分的方法解决。?
  
  二、 忽略分母不为0导致错误?
  例2 ?解不等式
  x?2-3x-42x?2-5x+2≤0?
  错解:原式可化为:
  
  (x+1)(x-4)(x-2)(2x-1)≤0?
  等价于(x+1)(x-4)(x-2)(2x-1)≤0?
  解得-1≤x≤12或2≤x≤4?
  剖析:分式不等式等价转化时,没有考虑到分母不能为0,故解法有误。?
  正解:原式可化为:
  (x-1)(x-4)(x-2)(2x-1)≤0?
  ?等价于
  (x+1)(x-4)(x-2)(2x-1)≤0?
  (x-2)(2x-1)≠0??
  解得-1≤x2?
  剖析:错误的原因是没有考虑到对数的真数大于0的限制。?
  正解:由对数的真数大于零和单调性可知 ?
  原不等式等价于?
  
  x?2+2x-8>0?
  x-3>0?
  x?2+2x-8>2(x-3)
  ,?
  解得x3,则原不等式的解集为x|x3??
  
  四、 忽视不等式两边的条件直接平方而导致错误?
  例4 ?解不等式
  x+3>2x?
  错解:原不等式两边平方得
  x+3≥0?
  x+31?
  剖析:不等式两边平方,必须保证两边的值非负,本题解法忽视了2x

标签:不等式 剖析 典型