篇一：2013年湖南师大自考报名开始了
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学校简介
湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是国家“211工程”重点建设的大学。学校占地面积143.34万平方米，主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化“400佳”单位之一。学校现有教师1515名，其中中国科学院院士1人，中国工程院院士1人，“长江学者”特聘教授、讲座教授4人，“芙蓉学者”特聘教授6人，教授349人，副教授531人。学校设有“潇湘学者”特聘教授岗位，面向海内外招聘优秀高级人才。
办学条件
学校现有23个学院（含独立学院——树达学院），3个教学部，71个本科专业，覆盖文、史、哲、教、理、管、经等10个学科门类；拥有2个国家重点学科、7个“十五”“211工程”重点建设学科和18个“十一五”省级重点学科、5个博士后科研流动站、5个一级学科博士点、55个二级学科博士点、18个一级学科硕士点、147个二级学科硕士点和3个专业硕士学位点；拥有教育部人文社会科学百所重点研究基地湖南师范大学道德文化研究中心、中国语言文学和历史学两个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地、国家生命科学与技术人才培养基地、全国大学生文化素质教育基地、教育部基础教育课程研究湖南师范大学中心等13个国家级人才培养、培训和科研基地
高等教育自学考试是中国教育事业的一项创举。它为没有机会进入高等学校的中国公民提供了接受高等教育的机会，并以严格的国家考试保证了毕业生的质量，获得了普遍赞誉。高等教育自学考试是我国高等教育的有机组成部分。与普通高等教育“严进宽出”政策相对应，自考实行“宽进严出”政策，以其更为灵活、开放的方式实现许多人的大学梦。湖南师范大学举办部分专业的自考助学班。
篇二：湖南师范大学汉语言文学专业本科毕业论文参
湖南师范大学汉语言文学专业本科毕业论文参考选题
注：凡选用中学语文教学论方向题目者，请将教师资格证复印件与论文同时寄交。
一、现代汉语
1、论熟语词
2、论某类词的修辞作用（如代词、量词等）
3、各种语法图解的比较研究
4、书评（评论某一语言学著作或某一语言学家的系列论著）
5、近年来出现的某些新词及其发展研究
6、论全句的修饰语
7、歧义现象和语境研究
8、确定语法病句的标准和修改病句的原则
9、词类的虚实标准和系统性
10、词的兼类和活用
11、名词、动词、形容词和副词的区别
12、实词的重叠形式及其用法
13、存现句的结构和用途
14、非主谓句在文章中的使用情况
15、句子分类的不同角度和句型
16、构词语素和成词语素的比较
17、复句与单句的区别
18、句子是怎样长起来的
19、句子成分位置的变化
20、成分的省略和结构的残缺
21、结构紧缩和结构杂合
22、多层定语的排列次序
23、复句关系的区别特征和系统性研究
24、汉字改革的历史和未来
25、语法知识在中学语文教学中的地位和作用
26、谈谈概念与词语的关系
27、各种语句所表达的思维方式问题（可选一种或几种语句进行研究）
28、各种修辞方式中的逻辑问题（可选一种或几种修辞方式研究）
29、语篇衔接手段分析（可综合论述，也可选一种文体联系具体实例论述）
30、应用语言学与语言教学
31、转换生成语法在汉语中的运用
32、语言中的普遍结构规律探索
33、修辞格关系的区别特征和系统性研究
34、汉语和英语标点符号的对比研究
35、汉语缩略词语的方法、特点和发展
36、试论汉语动词的小类
37、“五四”以来的汉语中的外来成分
38、从语言的分化与统一规律谈推广普通话
39、语言融合的内部规律
40、语义学中的哲学问题
41、心理语言学与儿童语言教学
42、汉外语言（就某一具体课题）的对比研究
43、语言、文字和其他符号之间的关系特性
44、口语和书面语的一致性和分离性
45、非动作句的主语、宾语（英汉语对比）的特殊性
46、对外（外国人、少数民族人）汉语教学问题
47、幼儿语言习得的规律
48、汉语语法规律（与英语对比）的灵活原则和经济原则
49、语言文字政策（外语教育、语文规划等）问题
50、语音特征、语义特征、语形（文字）特征及其区别性特征
51、语言文字规范化问题（推广普通话、社会用字规范）
52、字根（末级部件）、词、词素（构成语素）研究
53、语言运用中的常规突破及其语境制约
54、语音和语义的静态概括性和动态具体性问题
55、汉语普通话音位归纳的宽严和汉语拼音方案问题
56、汉语方言的描写和特殊现象
57、句子分析的方法及系统性
58、语言文字生活中的文化学、社会学、心理学问题
59、汉字部件的笔画的定量定形问题
60、现代汉语与书法艺术
61、广告语言艺术
62、日常交际语言艺术
63、语言文字信息处理中的问题
64、复句关系的逻辑系统性
65、辞书编排、检索和选题设计问题
66、中文英文短语简缩比较
67、语素字和音素字的优点和缺点
68、现代汉语词的双音化和书面上的保守性及其对策
69、句子成分常规位置的变化及其条件
70、同音词和同音语素及同音词的分化
71、现代汉语拼音分词连写的规则
72、语言文字中的计量统计问题
73、新词语的产生和使用
74、利用汉语拼音使儿童提前进入阅读写作的研究
75、中学语法教学的方法
76、现代生活中的双语言双方言问题
77、少数民族语言文字和汉语方言自动融合替换研究
78、汉字结构的美学原则
79、汉字改革问题
80、英语和汉语（专有名称中）音节近似翻译和用字规范问题
81、汉语拼音符号中名称读音的调查分析
82、语素的再分类
83、比喻的典型性问题
84、日常生活中问话与答话的规律
85、广告语言中不合语法的现象
86、××市（或县、乡镇）语言文字使用情况调查报告
87、××市（或县、乡镇）地名研究
88、××话的特殊词汇（如“双峰话的特殊词汇”）
89、××话的量词研究（如“韶山话的量词研究”）
90、××话的代词研究（如“益阳话的代词研究”）
91、××话的疑问句研究（如“长沙话的疑问句研究”）
92、××话与普通话的语序比较（如“如阳话与普通话的语序比较”）
93、主语省略的修辞作用
94、连词连接作用研究
95、两个点号连用的条件和作用（如“叹号与问号连用的条件和作用”）
96、从××话看湖湘文化（如“从娄底话看湖湘文化”）
97、倒过来说的效果（如“一个草包”与“草包一个”，效果有何不同）
二、古代汉语
1、××方言中的古音遗留
2、××方言中的古语词
3、××方言词汇本字考
4、××方言与××方言语音比较研究
5、××方言与普通话×类语音比较研究
6、××方言中古×种语音的发展演变
7、××方言虚词的来源
8、××方言词汇研究
9、××方言×种句型的历史来源
10、中古××音在××方言中的演变
11、《说文解字》方言研究
12、《广韵》所引方言词汇
13、汉代的六书理论
14、《说文解字》的构形理论
15、《说文解字》与书同文
16、历代文字工具书研究
17、论转注与假借
18、部首论
19、《玉篇》部首研究
20、俗汉字研究
21、《说文》古文与汉字简化
22、形声字的多形多声与省声
23、六书与正字法
24、汉字的构造与识字教学
25、学习《说文解字》的心得
26、××书词汇结构研究
27、汉语词汇由单音节向多音节演变的内因
28、上古汉语双音词研究
29、连绵词研究
30、古汉语实词虚化现象
31、古代传注著作中的词语训释
32、中古汉语新词的产生与旧词的消亡
33、敦煌变文俗语词研究
34、古汉语同源词研究
35、假借义与引申义
36、中学古文教材中词语训释商榷
37、成语探源
38、古汉语词汇教学研究
39、《儒林外史》方俗语汇释
40、《西游记》语辞考
41、《三国演义》语辞考
42、二程语录俗语辞考释
43、××书的副词研究
44、××书的介词研究
45、××书的连词研究
46、××书的助词研究
47、《马氏文通》之前的语法研究
48、词类话用研究
49、××书的××句式研究
50、杨树达《词诠》研究
51、古汉语语法与古文(本文来自：WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:年湖南师大自考汉语言文学论文答辩须知)献释读
52、古诗词语句的特殊语序
53、倒装与省略研究
54、论古代汉语的系动词
55、论古代汉语的数量词
56、语气词在判断句中的作用
57、《尚书》中的代词研究
58、《尚书》的“厥”、“其”研究
59、《尚书》的叹词综议
60、论《尚书》的省略
61、《水浒传》“得”字研究
62、《水浒传》被动句研究
63、《百喻经》中的被动句
64、古汉语中的几种述宾关系
65、《诗经》特殊语序研究
66、《诗经》的音节句读与语法句读
67、论“所以”
68、古今小说语法新探
69、诸家《广韵》反切系统与三十六字母之比较
70、读《古代汉语》（教材）献疑
71、中学文言文的注释问题
72、××书（如《尚书·周记》）的修辞艺术
三、文艺理论
1、关于“席勒式”和“莎士比亚化”
2、恩格斯关于典型环境的论述
3、马克思恩格斯的悲剧美学观
4、马克思的艺术生产理论
5、《1844年经济学-哲学手稿》中美学思想
6、列宁的文艺思想研究
7、论“劳动创造了美”
8、鲁迅对马克思主义理论中国化的贡献
9、论毛泽东文艺思想的历史地位
10、论文学的社会效果
11、艺术典型研究
12、文学的意境与意象研究
13、文学风格、流派研究
14、关于现实主义和浪漫主义
15、文学的语言特征研究
16、论文学的审美性
17、论文学的主体性
18、文学与政治、文学与道德关系研究
19、文学与哲学、文学与宗教关系研究
20、关于文艺的商品性和社会效益
21、市场经济与文艺的发展
22、科技与文艺关系研究
23、关于文学与人性、人道主义的研究
24、反映论与文艺
25、新时期文艺理论批评的突破（可选一个或几个侧面进行研究）
26、关于新时期文艺论争的若干思考
27、论艺术真实
28、《乐记》文艺思想初探
29、刘勰的文艺思想研究
30、钟嵘的诗歌美学观念研究
31、论白居易的文学思想
32、论金圣叹的文学思想