哭泣 在坍塌学校的搜救现场，一个家长一边不停地求救，一边用双手挖掘那些移不开的钢筋和水泥块。她不知道废墟下面的孩子是死是活，此时惟一能做的足：哭泣。
一个家长找到了孩子丢失的一只鞋子，不久，救援人员抬出了一具幼小的尸体。她几乎认不出自己的孩子，此时惟一能做的是：哭泣。
一个家长终于看到受伤的孩子被救出来了，孩子轻轻地叫了一声“妈妈”，在场的人都听得见。她拉着孩子那只沾着血迹和泥土的小手不知所措，此时惟一能做的是：哭泣。
我们生活在浙中，过温暖的小日子。妻子和女儿面对着电视机不说话。她们紧紧相拥着，此时惟一能做的是：哭泣。我呆呆地坐在旁边，止不住泪水，但没有发出声音。
认识汶川人
有的人在废墟之上，有的人在废墟之下，有的人生死未卜――我想他们就是报道中说的在大地震中失踪的那一部分。
此前，我并不知道世界上有个叫汶川的地方。那里没有我的亲人。现在我要说，那里的幸存者和死去的人，都是我的父亲、母亲、兄弟、姐妹。这一瞬间，我被深深感动着……
我为废墟下顽强的生命所感动，为愁云一样笼罩在汶川上空的悲情所感动。我还有太多的感动，在这一瞬间定格――
66岁的老人还会流泪，当总理的人还会流泪：空降兵跳出机舱，在灾区上空打开了吉祥的翅膀：每个子弟兵都有一样焦灼的表情、一样忙碌的身影，只有当他们躺在瓦砾上打盹时，我才可以看清那一张张年轻、英俊而又疲惫的脸；家人遇难的人忍住悲痛，坚持战斗在救灾第一线；女民警给失去母亲的婴儿喂乳：一个衣着褴褛、头发花白的老乞丐捐了105元钱后，转身又上街乞讨，为灾区乞讨平安……
是的，我为生命探测仪和每一只搜救犬所感动，为钢钎、千斤顶、挖掘机所感动，为众人托护的担架所感动，为医院里通宵达旦的每一盏灯所感动，为直升机的螺旋桨所感动，为四面八方投来祈祷与祝福的目光所感动。
这一瞬间，我为一种爱的力量所感动。
天堂学校的谭千秋老师
天堂学校大门敞开，现在报名开学了。那个站在门口迎接新生的男教师，叫谭千秋。
谭老师面带微笑。他认出了自己曾经教过的孩子，当然还有许多新面孔，他们是从汶川、北川、青川一带转学而来的。
谭老师还是穿2008年5月12日那天的衣服，还是当教导主任兼教政治课。
校园里阳光灿烂。常年如春。谭老师平静地告诉孩子们：这里没有黑夜，没有地震。天堂学校的房子永远也不会坍塌。
一一点名之后，谭老师静静地环视课堂，好像要加深某种记忆，又好像突然想起了什么。接下去，他打开新课本，握着粉笔开始讲课……
孩子们心里明白，谭老师和过去在汉旺镇东汽中学时一样，表情严肃，心藏大爱。
你听见了吗，夜深人静之时，那一阵阵从天堂学校里传来的朗朗书声?
那闪闪的星星，是孩子们的眼睛；此时，谭老师已化作一轮明月，在广袤的天际洒下清辉。
幸存者
在废墟下面，婴儿嘴里含着母亲的乳头，而母亲已经流尽最后一滴乳汁、最后一滴血。婴儿是幸存者。
调皮可爱的孩子默默地住在病床上，仿佛一夜之间成为聋哑人。孩子是幸存者。
绵竹市一名八旬老人压在倒塌的房屋里，被困近266个小时后终于获救。老人是幸存者。
被救援人员从地下挖出来，尽管他或她已经少了一只胳膊或少了一条腿。他或她是幸存者。家园变成了一家人的坟茔，只剩下一个人在废墟上失声痛哭。那个孤独的人是幸存者。
男子背着妻子，骑着一辆旧摩托车送她去太平间。不知道如何表达悲伤的男子是幸存者。
哦，在这个世界上，我也是一个幸存者。
对生活这个词的理解
震生，你是大地震首夜降生成都的小男孩，你那么小，街边的临时帐篷也那么小，你给了妈妈一个小小的欣慰。震生，既然好好地生下来了，就要好好地活下去……