篇一：南京方圆画室成人美术基础班欢迎零(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:美术高考零基础培训学校)基础的学生报名学习
南京方圆画室成人美术基础班（40课时）：素描理论、几何体机构素描、几何体明暗素描、静物结构素描、静物明暗素描、石膏像素描、水粉静物；小班精品教学，针对零基础且需要打好绘画基础的学员。
招生对象：（1）热爱艺术，需要学习绘画陶冶情操的学员；（2）有一定绘画基础，需要深入学习提高艺术水平的学员；（3）有志于参加中考、高考、考研、考级、转系、出国留学的学员；（4）培养孩子绘画兴趣，提高审美能力，陪孩子共同学习进步的亲子学员。
授课时间：周一至周日的上午9:00-12:00、下午14:00-17:00、晚上18:00-21:00，随到随学（预约授课），上课分：平时、晚上、周末等时段，学员可根据实际情况选择合适时段上课。
班级设置：成人美术基础班、成人美术提高班、成人美术精品班、成人油画初级班、成人油画高级班、成人油画精品班、工业设计手绘班、工业设计精品班、室内设计手绘班、室内设计精品班、建筑设计手绘班、景观设计手绘班、园林设计手绘班、服装设计手绘班、服装设计精品班、珠宝设计手绘班、珠宝设计精品班、插画设计手绘班、插画设计精品班、动画设计手绘班、平面设计手绘班、婚礼策划手绘班、婚礼策划精品班、出国留学培训班、考研快题培训班、考级认证培训班、中考美术培训班、高考美术培训班。
报名上课地址：南京市秦淮区大光路188号锦江丽舍5楼501（南京广电旁）
分校上课地址：南京市江宁区胜太路新贵之都5楼522（假日百货旁）
篇二：高中美术培训计划
玉波根据美术学科学习规律以及美术专业高考的要求，同时根据2011各届美术生的实际学习情况及课时安排，制定了高一至高三大致的美术教学计划与设想： 高一：
上学期：
注重绘画基础与兴趣的培养，课程设置为：素描基础知识――单个石膏几何形体的临摹
——组合石膏几何形体的临摹——组合几何形体的写生——静物素描临摹（先结构素描后调
子素描）——静物素描写生——石膏五官的临摹——石膏五官形体的写生——石膏五官形体
的组合写生
下学期：
石膏头、胸像的临摹——石膏头像的写生——人物头像的临摹（真人五官写生）——色
彩基础知识——静物色彩临摹＋整学期的速写临摹、写生（采用家庭作业的形式进行） 高二：
上学期：
人物头像临摹——人物头像默写——静物素描——色彩静物临摹——色彩静物写生＋整
学期的速写临摹、写生（采用家庭作业的形式进行） 下学期：
人物头像、人物带手临摹——人物头像默写——人物头像写生——人物带手临摹、写生
——静物色彩写生——静物色彩默写——风景临摹＋速写写生＋设计基础＋针对性强化训练高三：
全面进入高考备考阶段，针对学生情况及报考院校作针对性强化训练＋组织安排专业考
试。
高中年级美术特色班应达到目标： 高一年级学会几何石膏素描、头挂像石膏、静物素描，早期就打好绘画的基础，同时培
养一定创作能力，提高情操，参加对外美术比赛，优良率达到50%，合格率达到90%（力争达
到95%）
高二年级对于有一定基础的学生需要进一步提高绘画基本能力，提高一些绘画的熟练程
度；开始进入设计部分的了解和学习。 高三年级对于有一定基础的学生要加强模拟考试的练习，能够在指定的时间内完成相应
的作品。篇二：高二美术特长培训计划 高二美术特长培训工作总结——美术二班
本学期我担任高二年级的美术教师，一个学期即将结束，我的美术特长培训工作也在美
术测试的结尾画上了圆满的句号。回顾这一学期，既忙碌，又充实，现将本学期工作总结如
下：
一、 思想上重视师德修养，增强人格魅力通过暑期培训等学习，我深深体会到，一个教师不仅要教学生学习知识，更要教会学生
如何做人。教师要尊重学生的自尊心，不要轻易伤害。要利用一切机会鼓励学生参与竞争,
增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学习、自我
管理达到自我补充、自我完善、自我提高的目的。要求学生做到的，教师一定要先做到。教师要用自身的行为，用人格力量来教育和感染
学生。同时，我们一定要常修为师之德，做一个有风格的人、有风度的人、有风骨的人，做
一个道德高尚，正直无私，富有爱心的人。只有这样，我们的言行才能对学生产生震撼，才
能以自己独特的人格魅力，吸引学生、感动学生、教化学生。 二、脚踏实地，做好教学工作：学期初，明确了本学期工作的目标和任务，制定了本学期的教学工作计划。大部分学生
是零基础，没有接触过美术专业方面的训练。因此我在教学中注意通过美术教学，培养学生
对美术的兴趣与爱好；能够结合美术培训工作的现状和特点，按照学校工作管理规定，认真
备好课，写好教案，努力上好每一节课。在石膏单个体的绘画中，我挑出具有代表性的方状
物体（正方体），球状物体（球体），柱状物体（六棱柱），分别给学生做示范，让学生更直观
地掌握绘画方法。
在美术课教学中有的放矢，注意学生思想的动态和美术课内容的调整，使学生掌握扎实
的美术理论知识，进而促进学生美术绘画技能 的提高。通过整理相关的专业理论知识，下载网络视频等，为学生提供学习资源。如立
体几何课程结束后，我让学生画了两张静物结构素描，这样，学生快速地掌握了静物的形体
结构，转入素描静物的学习。平时，我还积极和学生进行沟通，在了解学生想法的基础上，
对授课的方法进行改进，得以突破学法。针对学生的绘画基础和绘画掌握情况的不同，我适
时调整学生的座位，以好生带差生，生生互助，形成良好的绘画氛围。速写是高考的必考学科，学生需要掌握一定的绘画技巧，然而素描的学习把培训的时间
都占据了。为提高学生的速写绘画技能，我利用课余时间辅导学生，对学生的速写作业进行
按时收发，并认真批改每一张速写作业，仔细点评，做好相关记录，时刻关注学生的绘画情
况。
对于文化课的学习，我也不断鼓励学生，让学生懂得文化课与美术的重要关系。有些学
生对高二的美术学习抱着忽视的态度，觉得只要打点基础就行了，在绘画上表现出惰性；还
有的学生画画很积极，文化课成绩却不理想，我就主动找他们班主任沟通，及时给学生做思
想方面的动员工作。
学期末，我们高二美术组组织学生进行了美术测评考试。考试的学科分素描和速写两门
科目，各一百分。考试组织的井然有序，每个教师都秉着客观公正公平的原则，认真阅卷，
总分，希望给学生，家长一份交代。付出就有收获，我们班大部分学生对自己的成绩都挺满
意的，我也为他们感到高兴。
2、加强学习和反思，提高自身业务素质 教育改革的深化，教育现代化步伐的加快，使我们面临新的挑战。对教师来说，应努力
寻找适合自己实际情况的学习提高途径，使自身的知识不断更新、专业水平不断提高。在教
育教学实践中不断加强学 习，自觉开展终身教育。只有这样，才能适应现代教育的需要，才能适应时代的发展。 在
教学之余，我也注重自身发展，努力提高自身的专业素质。坚持画画，提高专业绘画水平。
另外，还会阅读一些美术理论方面的书籍。继续教育也为我们提供了学习的平台，我认真完
成每一项作业，争取学有所获。在生活上注意形象，为人师表，与同事们和谐相处。及时反
思，总结教学的得与失，每天课后都会想一下这节课上的效果如何，学生有没有收获等，一
周一次大总结，根据学生绘画的完成情况，给学生布置下一阶段的绘画任务，也就是分层教
学。
3、配合学校做好其它方面的工作 除了正常的教学工作以外，本学期举办了元旦书画展活动，我们在版面形式上实施了突
破。在展板布置中，我带领学生们精心策划，合理设计，大胆运用对比色和中国元素，体现
出了班级特色，突出个性。通过美术展，使学生们增加了绘画的自信心，使他们能正确看待
自己。这其实也是对学生这一段时间绘画的肯定。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织的其它活动。
如参加学校举办的“践行社会主义核心价值观”的演讲比赛，参加传统文化学习大讲堂的活
动等。
本学期工作圆满顺利地完成，不足之处也是在所难免的。以后要灵活处理班级事务，因
为其他活动耽误课程不能按计划开展的，要及时调整。我会好好总结教学经验，再接再厉，
争取下个学期迈上新的台阶。篇三：2012下学期高一美术培训计划 2012下学期高一美术培训（素描）计划本学期高一美术生的学习为入门培训，学生以掌握基本的美术知识和绘画技能为主，理
解素描在绘画学习中的重要意义。基本的知识应该包括理解一些绘画专业术语，如形体、结
构、透视、明暗、虚实等等。绘画技能上要掌握结构素描和明暗素描的表现方法，对物体结
构、透视较为准确的把握和具备一定的对画面物体体积、空间和主次的表现能力。培养目标
就是学生在实践中能够应用和掌握所学知识，养成良好的学习习惯，提高自学能力和创新能
力，具有基本的美术素养。
具体实施计划如下表 注:上表训练以单元进行，石膏几何体训练时间段为一个单元，静物训练时间段为一个单
元，本学期共分两个单元。每个单元最后时间段为测试，成绩按一定比例记入期末综合测评。
篇四：高中美术教学工作计划高中美术教学工作计划
一、情况分析：
美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获
得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程
中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣
赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多
元文化的情感和态度。
二、学习内容
本内容系列包括鉴赏基础和鉴赏内容两部分。学习活动建议
·美术语言及鉴赏方法
·从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面认识美术的价值和作用鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活
经验相关联的美术作品。学习美术鉴赏的基本方法，联系文化情境认识美术作品的意义、形
式和风格特征。
用美术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。进行自
主学习、研究性学习与合作学习，通过包括网络在内的多种途径收集与美术相关的文字、图
像等资料，并运用于鉴赏学习活动。除了课本上的内容，发展学生自觉自主学习的能力，通过网络信息技术让学生在课后的
业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家
或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主动性，通过
网络这个庞大的信息资源库，很容易找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组织
学生进行彼此之间的交流活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有
趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自
我选择想了解的有趣的，丰富的艺术世界。
三、成就标准
通过“美术鉴赏”的学习，学生能够：
(1) 积极参与美术鉴赏活动。
(2) 懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语（如形状、色彩、空间、材质等），以
自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行交流。
(3) 运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。
(4) 知道重要的美术家及其代表作品，了解中外美术的主要风格、流派。
(5) 理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术。
(6) 热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化。
1、认知目标 ：
1)、 从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。
2)、了解中国古代绘画艺术的种类和形式。
3)、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。
4)、了解中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。
2、理解目标：
1)、学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。
2)、能够说出一些具有代表性的艺术作品。
3）、理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言
四、具体实施计划：
1、堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合 充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电
脑课件进行授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可
以经常的改变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生接受，让学生欢迎。
以达到课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真正提高学生的整体素质。
2、课堂教学延伸
为了发展学生自觉自主学习的能力，可以通过网络信息技术让学生在课后的业余时间，
从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家
的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主动性，通过网络这个庞
大的信息资源库，很容易找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组织学生进行彼
此之间的交流活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点
的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择想了
解的有趣的，丰富的艺术世界。提高学生自主探究性学习的能力。让学生走出教室、走出校
园、走向社会、走进自然．．．．．．
3、具体实施措施：
发展学生自觉自主学习的能力，通过网络信息技术让学生在课后的业余时间，从网络上
搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣
事等等，各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息
资源库，很容易找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的
交流活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知
识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择想了解的有趣
的，丰富的艺术世界。篇五：高一美术培训计划 2015高一年级美术专业招生培训计划
一、做好宣传准备工作加强对高2015级学生的宣传和引导，确保报考我校专业生正常报名,其次使喜欢美术或
者是有兴趣的学生知道有这样一个特色小组可以培养他们，并且将来可以报考高等艺术院校。
二、美术特色小组要求：
1、美术特色小组的学生要有一定的绘画基础或者热爱美术(无色盲) 。
2、选拔范围：2015级高一。
三、活动时间和地点：
时间：每周三课外活动和晚自习时间，课时：按课时计算平均每周4课时，第一学期80课时。地点：体育看台下,美术画室内。
四、学生基本情况
本期高一年级20个班，学生人数较去年有所减少，大部分学生无基础，报名学生学习美
术专业必须从头学起，即从最基本的基础知识学起，因此在课程安排上基础知识和理论知识
应安排一段较长时期的学习时间。而在培训教学方法上，宜多采用理论与实践相结合，精讲
与示范相结合的方法，让学生既懂理论知识又掌握技巧的方法，使学生学起来轻松易懂，不
至于产生盲目学习而导致厌学的结果。此外，重在专业培训的同时必须注意培养学生的兴趣，
作为特长生来讲 ，兴趣很重要，兴趣是学生学习的动力和源泉，有了兴趣学生学习的积极性
和主动性就会大大提高，这样教学效果和教学质量也会提高很快，那么我们的辅导工作也会
轻松得多。总之，高一的美术专业培训既要注重基础知识的培训，又要注重兴趣的培养。据
此，我们安排了以下的课程：理论基础知识，包括素描基础知识、构图学、透视学、素描作
画步骤；绘画实践课，包括结构素描、明暗素描、素描几何体的临摹与写生。
五、课程与课时的安排表
1.理论基础知识（31节）
素描基础知识5 构图学6 透视学10 素描作画步骤 10
2.绘画实践课（49节）
结构素描5明暗素描10 素描几何体的临摹14 素描几何体的写生20
六、培训教师及培训要求培训教师为******，培训教师必须按时到岗到位进行积极认真地辅导，按照课程的安排
和内容进行培训，培训教师必须制定严格的培训制度，认真组织和管理学生完成每天的培训
课程，严格学生考勤，及时批改和讲评作业，多精讲勤示范，引导学生感受绘画带来的乐趣
和激情，培养绘画兴趣，提高绘画能力，使他们每天都能取得进步，感受到成功的喜悦，使
他们增加信心，树立自信，此外培 训教师须及时做好培训记录，总结教学经验。
七、美术特色班应达到目标:通过本期培训使学生掌握基本的素描理论基础知识和绘画技能，能完成石膏几何体的素
描写生练习，达到一个美术专业生所具备的基本素质和基本技能。其具体达到的目标如下：
1、了解素描的概念和绘画用具及素描的基本作画方法。
2、掌握构图学中的三角形构图法及构图的基本知识。
3、掌握透视学中近大远小的透视法则和平行透视、成角透视、圆面透视的画法。
4、熟悉素描的作画步骤。
5、理解结构素描的表现方法。
6、掌握明暗素描的五大调子、三大面的处理技法。
7、早期就打好绘画的基础，同时培养一定创作能力，提高思想修养，并积极参加对外美
术比赛。
8、尽可能的使他们循序渐进的进行美术的专业学习，有助于将来在高考时，有稳固实力
去面对激烈的竞争。并考出自己的好成绩。
八、关于转化生的培训要点
九、特长生文化课的重视
1.鼓励学生在专业学习的同时必须学好文化科目。
篇三：美术高考生解答
年美术高考热持续升温。美术热的兴起，一方面是因国家高考招生数量逐年增加；另一方面源于社会对美术人才的大量需求。国家经济形势的快速发展，使人们对生活的需求已从单纯的物质需要转向追求更高的精神文化需要。审美化的生活已成为人民群众共同的追求。但我们也看到，高考美术热的背后潜藏着很大的盲目性。社会上对美术高考的认识存在着很大的误区，很多家长和学生认为艺术类文化课成绩要求低，选择美术容易考上大学，而除了少数热爱美术的考生外，大部分考生采取的是“曲线救国”策略。经常会有想学美术的高中学生打电话咨询美术高考的事，他们说：“因文化成绩不好，想通过学习美术参加美术高考升入大学，找到自己的出路，可是对美术高考不了解，想了解有关美术高考方面的学习、招生考试情况”，现在我就对学生最主要和反映最集中的问题作如下解答。 一、 学习美术专业是否能得到很好的就业？
答：社会、经济的发展，人们对美的追求更需要，学了美术后，可以当美术教师，可以到各类广告、装潢设计公司、电视台，影视剧组等就业，前景广阔，也就是说找工作不存在就业压力，这是学生和家长普遍关注的问题。那么我在这里解释一下美术的报考专业及内容，因为当今的美术跟以往的美术有很大的差别，美术现在所涵盖的专业内容基本是以设计为主，设计所包含的范围就比较广，比如说现在的汽车设计就是属于工业设计，包括我们手上所拿的笔也属于工业设计，从灯泡、家具、家居设计，包括我们住的房子、小区规划、景观设计、室内装修设计，还有服装设计，再就是新媒体艺术，包括动慢、影视动画设计、网络游戏等。美术现在所涵盖的行业几乎是方方面面的，可以这样说，现在的人已经离不开美术了，在社会生活中，美术无处不在。
二、什么是美术高考？
答：美术高考属于艺术类高考，是普通高考的一种。文理科生都可报考，举一个简单的例子，如果一个高中学生文化课成绩不好，觉得自己通过文科或者理科高考升学有些困难，就会想其它有效的途径考大学，那么他就可以通过学美术去参加美术类的高考升入大学，也就是参加美术高考。 三、零基础的学生能学好考上大学么？需要学习多久？
答：一点绘画基础都没有，甚至都谈不上爱好，也可以学。只要你有手， 有四个心，即：“信心、决心、耐心、细心”，你就能学好美术。因为零基础的学生就如同一张白纸，能够在很短的时间接受和学习老师传授的所有知识。这也是一个优势。时间问题当然是越早越好，一般我们的建议零基础的学生最好是从高二的暑假开始学习。
四、高中三年如何合理安排美术专业学习？
答：当然是越早越好，根据我的长期教学实践，高一、高二年级合理安排没有影响，高三年级因一段时间要停课集训，肯定是有影响的，否则教育部就不会把文考线划得那么低。随着各地美术联考一再提前，其目的就是让考生有更多的时间投入文化课的学习。学生一般都是在高中阶段才正式接触绘画的。高一下学期，一些学生似乎感觉到文化课学习的压力以及自己成绩状况不理想，有自觉性的同学开始考虑自己的前途，有的选择了美考，在高一第二学期、高二第一学期的这一阶段，我建议选择美考的学生不要投入太多的时间，以培养兴趣和打基础为主要目的，绘画时间安排在课余，不能放松文化课的学习。高二第二学期，无论是已学过的还是刚刚学习美术的，应增加学习绘画时间，要充分利用课余时间，围绕高考科目进行有目的、有计划的训练。
五、为什么选择美术高考
答：首先表现在：考生们都希望上重点大学。考上三本的遗憾没能考上二本 考上二本的叹息自己没有争取上一本，考上一本的遗憾自己差一点就上了重点。更有的考生选择复读，准备来年再考??
高考成绩在300—400之间的同学有没有换个角度思考问题：即怎样在现有成绩的基础上
也能上名牌大学？那么美术高考可以帮你实现。下面我来说明下美术高考的优势，就业优势上面有提到，在这就不重复了。 优势一：分数（陕西省2011年高考成绩）
类别
文 科 理 科 文理科第一批分数线 543 540 艺术类第一、第二批分数线 322 317 文理科第二批分数线 495 488 艺术类专科分数线 210
196
优势二：政策
2012年陕西省高考新方案已出台，高考改革对艺术类考生基本上没有影响，招生办法与往年完全相同。
综上所述，美术高考的优势就是相对录取分数较低，专业选择范围广，就业率高。
六、什么是美术联考？
答：美术联考是以省为单位组织的美术统一考试，考生在通过联考之后才可以继续报考其他学校在本省组织的单招考试。(单招考试由该校在个别省内设立考点进行专业考试） 因而美术联考很重要，它相当于一个通行证。 联考的好处：
1、降低美术考生的成本，不要在各个院校之间来回奔波。 2、联考可以削减一部分绘画功底确实不强的学生，以减轻单招考试考点的拥挤。
联考时间：联考时间根据省份不同时间也有所不同，但是各 省基本在12月份之后进行，
七、学习美术专业课会不会影响文化成绩？
答：只要你合理的安排和利用好培训时间，学习美术不会对文化成绩有影响，相反对文化课学习有促进和辅助作用。启璐艺考按照高考改革的需要开设艺术考生
文化课程，免除考生家长对学员因长时间集中精力学习美术专业而丢掉文化课的担心。
八、何时学画最好？
答: 当然越早越好，打好基础，才是关键。
一般时间安排如下：高一、高二的时候，可以参加启璐画室的学期周末班、暑假班、寒假班。
高三的时候可以直接参加我们的考前集训班。 九、如何选择适合自己的美术培训学校？ 答：有些家长认为“看师资”而我认为“看成绩”、“看办学规模”，再好的师资、没有成绩，一切都是空谈！启璐艺考会是您最好的选择。首先，启璐艺考有着十年办学经验，实行小班教学，一对一的辅导，在最短的时间帮助学生提升专业课。其次，启璐艺考有着多名高考经验丰富的文化课教师，针对艺考生进行文化课教学，我们的宗旨是：“两手抓，两手都要硬”。其次，学校有统一的学生公寓，学生餐厅。并有专人24小时统一管理，优越的吃住学环境让家长放心。 十、以前跟其他老师学，现在转到启璐艺考能否适应？
答：没问题，当然越早入学越好，我们并不会否认你的过去，而是帮你更好的定位，一起努力提高专业成绩。越来越多的学生报名参加启璐艺考专业培训，他们的进步是对我们实力最好的证明。
十一、为什么一定要去西安进行艺考培训？
答：首先：地方的美术教学无法确定每年的高考美术标准；其次：地方的美术教学由于师资 等原因，无法满足学院派教学。 选择启璐艺考的原因：启璐艺考的优势：
1、学习费用省。在启璐艺考考前班学习花费在1万左右，在北京学花费在 3-4万,甚至十几万。（因为只有在美院周边才能真正学习到适应高考的学院派教学）
2、学习可以兼顾。在西安启璐艺考学画，可以随时根据学校情况安排，在外省学，会造成没必要的学习压力和经济上的浪费。
3、在西安启璐学画不比北京差。启璐艺考在西安已经有10年办学经验，启璐艺考特与2011年与北京三大画室北京原创画室、清华美院培训中心、北京零一零美术培训中心强强
联手，共同合作，冲刺央美、清美及全国各大美术院校。4、家长可以更好的了解孩子学习进展情况。学生考前期间，家长和学生沟通非常重要。
5、启璐艺考对学生的专业成绩和文化成绩以及今后的填自愿提供方便快捷的全程咨询服务。
十二、现在学习专业课重要，还是文化课重要？
答：根据我们多年的经验来说，现在学习专业课比较重要。
原因分析：
1、专业课是提前考。专业课考试时间一年比一年提前，一般安排在12月中旬。
2、专业分的重要性。在文化分和专业分同等过线的情况下，专业分1分等同于文化分的7.5分。（按照各院校的招生考试分数换算公式得出。）
3、文化课时间相对来说比较多。专业考试结束后还有将近一个学期的文化课学习。
4、先攻专业，再学文化。专业考好了，对学习文化课来说是种动力。 十三、在短时间内能否快速提高达到考学标准？
答：启璐艺考有着多年“零基础”学生特殊教学方法，能够帮助学生在短时间内达到考学标准，一般建议高二暑假开始学习，最晚到9月份。 十四、没有美术天赋的学生能学习美术么？
答：考前阶段是不需要任何天赋的，只要你能吃苦，努力好学，你就一定可以成功。 十五、为什么选择美术高考而不是音乐，体育等
答：相对于其他艺术科目的高考，美术类的高考优势就在于可以短时间内达到应考标准。同时进行美术高考培训的费用也是艺术高考中最低的。
十六、学习好的学生热爱美术可以报考美术院校么？
答：很多文化课成绩好的同学，平时爱好美术，但是自己、家长、老师都不敢让其涉足美术，这是观念问题。首先我们应该认识到美术专业的就业优势。其次，我们的家长应该尊重学生的人生理想及其爱好，给予支持。