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写出拟人句

时间:2017-05-24 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:描写景物的拟人句

1、密集的芦苇,细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。

2、可爱的雪花精灵,一蹦一跳的来到我的手心。

3、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

4、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

5、高粱好似一队队的红领巾, 悄悄地把周围的道路观察

6、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

7、雪花拥有很多的追星族,当她开始跳舞时,千千万万的观众在翘首观看。

8、雪花跳完了舞,累了,便落到了屋顶上,树上,落到了小孩子的手心里。

9、小树摆动着枝叶,向我们点头笑。

10、向日葵摇头微笑着,望不尽太阳起处的红色天涯

11、夏天的风脾气很坏,想来就来,想走就走。

12、温柔的春姑娘,摇摆着轻盈的双手,迈着悄悄的步伐,到了,到了!

13、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

14、天空中的星星眼睛一眨一眨的。

15、随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

16、秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

17、秋老虎真是个玩皮的孩子,它在晚间和早晨的时候很温柔,下雨后也很乖巧,但有时候玩疯了,带给人们炎热的天气超过盛夏!

18、秋老虎请你把温柔的一面表达出来,让人们尽情享受你的柔情!

19、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

20、轻扬的风托着雪花,就像妈妈的手抚摸着最可爱的孩子。

21、在这万物复苏的季节,春姑娘悄悄地来啦,她给大地施了魔法,让它变得更美。

22、月亮姐姐穿的是一件同星星一样的金色衣服,好看极了。 23、圆圆的太阳像一个顽皮的孩子,一下子从水下跃了出来。 24、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。 25、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。

篇二:学写拟人句

一、教学目标

让学生掌握由一般句子改成拟人句的方法

二、教学过程

欢迎来到我的微课堂!

对于小学生来说,将一般句改为拟人句是一个普遍的难题,很多同学很容易将拟人句改为比喻句,那么如何区别呢?

首先,我们来看一个例句。(课件出示)一阵风吹过,荷叶在摇摆。(改为拟人句)在将这个句子改为拟人句的过程中,我发现很多学生这样改的:

1.一阵吹过,荷叶像人一样,左右摇摆。

2.一阵风吹过,荷叶像人一样向我们招手。

3. 一阵风吹过,荷叶在向我们招手。

哪一个对呢?当然是第3个对。那么第1、2个错在哪,我们该怎样把一个简单的句子改成拟人呢?下面我们一起来学习一下。

首先,我们要明确什么是拟人句。(课件出示)拟人,是根据想象把事物当作人来写,赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点:所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词;不能出现表示人物名称的词语。拟人句的识别,主要看句中是否是把物当作人来写,给它赋予了人的行为、表情(本文来自:WwW.dXf5.coM 东星 资源网:写出拟人句)、动作、思维等特征,看看有没有写人的动作、神态、心情的词语。 如:一阵风吹过,荷叶在向我们招手。句中的“招手”本来是写人的动作,这里用在写荷叶这种物上了,把荷叶当做人来写,赋予人的动作。拟人句就是根据想象把物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。

大家注意,这里是当做人来写,而不是比做人。很明显前两个句子把荷叶比做了人而不是当成人来写。

那么具体的方法步骤是什么呢?我们还是以刚刚的句子为例。

1.比较两个句子,引导发现不同。(课件出示)

原句:一阵风吹过,荷叶在摇摆。

拟人句:一阵风吹过,荷叶在向我们招手。

我们很容易的看出原句中的“摇摆”换成了“在向我们招手”。这两个动作都是描写句子中的“物”—荷叶来写的,也就是说我们根据想象把“物”的动作替换成人具有的动作,这就相当于把物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。也就把一般句子改成了拟人句。

2.师生共同总结出步骤。(欠具体详细)

(1)找到要当做人来叙述或描写的“物”。

(2)确定原句中描写“物”的动词,然后将其替换成人具有的言行、神态、思想和感情的动词。大家注意,这里是替换而不是比作!

(3)整理句子,使其通顺。

练习:判断以下句子是拟人句吗?

(1)花儿在风中笑弯了腰。

(2)字典就好像一个不开口的老师一样。

(3)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

(4)那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗就是一个跳动的音符。 很明显,1、3两句中, “笑弯了腰”、“尽情的跳舞”可以看出,把花儿、雨滴当作人来写,赋予它们以人的动作,是拟人句。

课下练习:

1.蝴蝶在花丛中飞舞。(翩翩起舞)

2.春天来了,小草发芽了。(探出了头)

3.早晨,几只小鸟在树枝上叫着。(欢快地唱歌)

篇三:描写景色的拟人句

描写景色的拟人句

1、可爱的雪花精灵,一蹦一跳的来到我的手心。

2、轻扬的风托着雪花,就像妈妈的手抚摸着最可爱的孩子。

3、小树摆动着枝叶,向我们点头笑。

4、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

5、天空中的星星眼睛一眨一眨的。

6、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

7、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

8、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

9、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。

10、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

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