篇一：四年级语文三四单元测试题_6
，北风呼啸（xiāo xiào），隆冬来临（lín línɡ），刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过．．了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的
花园里仍然是冬天，天天狂风大作，（ ）。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：?今年的春天为什么这么冷，这么荒凉啊……?
…… …… ……
?噢！是这么回事呀！?巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：?唤来寒冬的，是我那颗（ ）（ ）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！?
小男孩在巨人宽大的脸颊（jiá xiá）上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻．
（ ）围墙，把花园给了孩子们。
1、给带点的字划去不正确的读音。
2、按课文内容填空。
3、从文中找出下列词语的反义词。
热情（） 寒冷（ ） 悲伤（ ）
4、巨人终于明白了什么？
5、我会发挥想象力，完成练习。
（1）巨人推倒围墙后，我仿佛看到。
这时候，我又仿佛听见孩子们对巨人说：“ ______________________________________________________。”
（2）我想对巨人说几句话：“ 。”
6、这个童话故事告诉我们这样一个道理。（对的打“√”）
（1） 巨人对自己的行为感到深深的悔恨。 （）
（2） 快乐应该和大家一起分享。 （）
我一伸手捉住了它。 我的手指稍一用力，它不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一住放了它！
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么
强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，（），（
），即使它仅仅只活了几天。
1、我知道这短文选自《 》。
2
3”上填上适当的关联词语。
4 微弱---（） 含糊----（ ）
5、小瓜苗的生命力非常顽强表现在：6、作者为什么要放掉小飞蛾呢？这说明了什么？
7、读了这个片段，我对生命的感悟是
我还积累了一些关于生命的名言，例如：
（三）耐磨的人生
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿
一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是（毅然 居然 坦然）换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说?我今生再也无福穿短袖汗衫了?的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。
当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着
对方的衣衫大笑起来——因为，朋友（毅然 居然 坦然）穿了一件短袖汗衫。朋友说：?谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说‘口中无碍，
咀嚼愈健’；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说‘噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。’慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，（毅然 居然 坦然）地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……?
那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
1、写出下列词语的近义词。
笨拙（）豁达（） 不幸（）
2．联系上下文，用“√”在文中的括号里选择合适的词语。
3.“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。”这句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。
4、面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？想一想是什么原因使他发生了这样的变化？
（1）
（2）
5.读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来。
八、习作乐园
请你从“狮子、黑熊、猴子、松鼠”或是“笤帚、撮子、垃圾桶、拖把”中任选一组词为主人公，展开
合理的想象，写一篇童话故事。字数400字左右。
要求：1、题目要新颖。
2、对主人公的语言、心理等描写要详细生动。
3、故事内容要对我们有一定的启发。
附加题：1、你还知道哪些童话故事？请至少写出3个，写清书名和作者。
2、我在课外还积累了一句关于生命感悟的名人名言：
篇二：四年级语文三四单元测试题 (4)
，北风呼啸（xiāo xiào），隆冬来临（lín línɡ），刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长．．的严冬。春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，（ ）。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：?今年的春天为什么这么冷，这么荒凉
啊……?
…… …… ……
?噢！是这么回事呀！?巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：?唤来寒冬的，是我那颗（ ）（ ）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！?
小男孩在巨人宽大的脸颊（jiá xiá）上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻（ ）．
围墙，把花园给了孩子们。
1、给带点的字划去不正确的读音。
2、按课文内容填空。
3、从文中找出下列词语的反义词。
热情（） 寒冷（ ） 悲伤（ ）
4、巨人终于明白了什么？
5、我会发挥想象力，完成练习。
（1）巨人推倒围墙后，我仿佛看到。
这时候，我又仿佛听见孩子们对巨人说：“ ______________________________________________________。”
（2）我想对巨人说几句话：“ 。”
6、这个童话故事告诉我们这样一个道理。（对的打“√”）
（1） 巨人对自己的行为感到深深的悔恨。 （）
（2） 快乐应该和大家一起分享。 （）
力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，（），（），即使它仅仅只活了几天。
1、我知道这短文选自《 》。
2
3”上填上适当的关联词语。
4、在文中找出下面词语的反义词。 微弱---（） 含糊----（ ）
5、小瓜苗的生命力非常顽强表现在：6、作者为什么要放掉小飞蛾呢？这说明了什么？
7、读了这个片段，我对生命的感悟是
我还积累了一些关于生命的名言，例如：
（三）耐磨的人生
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是（毅然 居然 坦然）换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说?我今生再也无福穿短袖汗衫了?的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。
当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友（毅然 居然 坦然）穿了一件短袖汗衫。朋友说：?谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说‘口中无碍，咀嚼愈健’；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说‘噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。’慢慢
地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，（毅然 居然 坦然）地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……?
那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
1、写出下列词语的近义词。
笨拙（）豁达（） 不幸（）
2．联系上下文，用“√”在文中的括号里选择合适的词语。
3.“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。”这句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。
4、面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？想一想是什么原因使他发生了这样的变化？
（1）
（2）
5.读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来。
八、习作乐园
请你从“狮子、黑熊、猴子、松鼠”或是“笤帚、撮子、垃圾桶、拖把”中任选一组词为主人公，展开合理的想象，写一篇童话故事。字数400字左右。
要求：1、题目要新颖。
2、对主人公的语言、心理等描写要详细生动。
3、故事内容要对我们有一定的启发。
附加题：1、你还知道哪些童话故事？请至少写出3个，写清书名和作者。
2、我在课外还积累了一句关于生命感悟的名人名言：
篇三：四年级语文三四单元测试题_4
，北风呼啸（xiāo xiào），隆冬来临（lín línɡ），刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了．．漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，（ ）。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：?今年的春天为什么这么冷，这么荒凉啊……?
…… …… ……
?噢！是这么回事呀！?巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：?唤来寒冬的，是我那颗（ ）（ ）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！?
小男孩在巨人宽大的脸颊（jiá xiá）上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻．
（ ）围墙，把花园给了孩子们。(原文来自：wWW.DxF5.com 东 星资源网:小鸟在树枝上写拟人句)
1、给带点的字划去不正确的读音。
2、按课文内容填空。
3、从文中找出下列词语的反义词。
热情（） 寒冷（ ） 悲伤（ ）
4、巨人终于明白了什么？
5、我会发挥想象力，完成练习。
（1）巨人推倒围墙后，我仿佛看到。
这时候，我又仿佛听见孩子们对巨人说：“ ______________________________________________________。”
（2）我想对巨人说几句话：“ 。”
6、这个童话故事告诉我们这样一个道理。（对的打“√”）
（1） 巨人对自己的行为感到深深的悔恨。 （）
（2） 快乐应该和大家一起分享。 （）
它！
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，（），（），即使它仅仅只活了几天。
1、我知道这短文选自《 》。
2
3”上填上适当的关联词语。
4、在文中找出下面词语的反义词。 微弱---（） 含糊----（ ）
5、小瓜苗的生命力非常顽强表现在：6、作者为什么要放掉小飞蛾呢？这说明了什么？
7、读了这个片段，我对生命的感悟是
我还积累了一些关于生命的名言，例如：（三）耐磨的人生
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是（毅然 居然 坦然）换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说?我今生再也无福穿短袖汗衫了?的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。
当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友（毅然 居然 坦然）穿了一件短袖汗衫。朋友说：?谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时
候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说‘口中无碍，咀嚼愈健’；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说‘噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。’慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，（毅然 居然 坦然）地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……?
那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
1、写出下列词语的近义词。
笨拙（）豁达（） 不幸（）
2．联系上下文，用“√”在文中的括号里选择合适的词语。
3.“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。”这句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。
4、面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？想一想是什么原因使他发生了这样的变化？
（1）
（2）
5.读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来。
八、习作乐园
请你从“狮子、黑熊、猴子、松鼠”或是“笤帚、撮子、垃圾桶、拖把”中任选一组词为主人公，展开合理的想象，写一篇童话故事。字数400字左右。
要求：1、题目要新颖。
2、对主人公的语言、心理等描写要详细生动。
3、故事内容要对我们有一定的启发。
附加题：1、你还知道哪些童话故事？请至少写出3个，写清书名和作者。
2、我在课外还积累了一句关于生命感悟的名人名言：