摘要：要学英语，要达到能听懂、看懂英语，能用英语说和写，也就是能使用英语这门交际工具，非勤学苦练不可。胆子要大，只有大胆地说，大胆地读，克服畏难、怕羞、不敢开口的心理。学习英语要靠日积月累地坚持学习，最忌一曝十寒。
关键词：中学生；英语学习；着眼点；学习习惯；课外功
中图分类号：G633.41 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2012）02-0104-01
英语是当今世界上主要的国际通用语言之一。在国际政治、军事、经济、科技、货易、交通运输等领域，通常以英语为交往工具。因此，中学生必须学好英语这门语言，以便将来在祖国的现代化建设中作出最大的贡献。
1.中学生学好英语的五个环节
我认为中学生的英语学习活动可以从五个环节入手，即：①课前预习；②上课认真听讲和做好笔记；③课后认真完成作业；④系统地复习所有学过的知识；⑤自己安排的学习活动。这五个环节，环环相扣，缺一不可。但是，它们都必须以学生有正确的学习态度为前提。即他们要勤学苦练，要积极大胆和持之以恒。要学英语，要达到能听懂、看懂英语，能用英语说和写，也就是能使用英语这门交际工具，非勤学苦练不可。胆子要大，只有大胆地说，大胆地读，克服畏难、怕羞、不敢开口的心理。学习英语要靠日积月累地坚持学习，最忌一曝十寒。开始学习时，觉得新奇，兴趣很浓，往往忽视学习的长期性和艰巨性。
中学生要认真对待学习的五个环节。课前预习要自觉，要力争自己读懂学会老师将要讲的知识，发现并找出自己不甚明了的地方，有条件的话，还应该自己查阅资料，攻克难点。上课时要积极参与活动，听课时要抓住重难点，笔记要记下关键有用的东西。课后作业不但要认真完成，而且要从所完成的作业中总结审题、解题规律。只有不断的练习和总结，才能掌握知识，才能创新知识和发展知识。
2.中学生学好英语的关键着眼点
2.1 背单词。长久的来说，你每天能背20个单词，就可以保证你以后英语很牛。
2.2 多说。尽量找英语好的人或者外教，有条件也可以到聊天室，尽可能的张嘴，不要害怕，不要害羞。
2.3 书面的英语教材要多练，阅读每天都做上一篇，并且认真理解。
2.4 掌握语法的大致架构，了解语法的语类、时态、语态、句子结构等，即对语法有一个整体的认识。在学习英语的过程中，如果发现自己缺少某一部分的语法知识，停下来，打开语法书查找相对应部分的规则并加以掌握，结合列句来学习所遇到的语法现象。这样你很快就能在学习英语的过程中学好语法，而这样学到的语法才是真正能运用的“活”语法。
3.养成良好的学习习惯最重要
在学英语的起始阶段必须养成良好的习惯，这样才能学好英语。
3.1 认真听课。在课堂学习中．学生要注意听老师引入新课的语言材料，达到如身临其境的境界。注意听老师讲解课文中的重难点、语言点及语法点。同时．一些单词、短语、句型等不要细心观察老师的口形发音、语音语调。老师提出的问题随时准备回答，使听力过程活跃，不至于出现疲劳现象。还要仔细听录。
3.2 大胆说。有人说，学英语要胆大脸皮厚。这种说法不错。学生在课堂回答问题时，要养成大胆说英语的好成绩，不断总结经验，做到敢说、敢读、敢听，不怕别人嘲笑自己的过失。值日生报告、角色表演、对话表演等，学生都应该积极参与．提高学英语；说英语的能力。
3.3 准确朗读。朗读，是我国传统教学中的重要法宝。英语作为外语，由于缺少语言环境，朗读就更显得重要，它有助于增强语感，提高口头表达能力，适应交际的需要。朗读要力求准确，抑扬顿挫．声情并茂．切不可有口无心。每早晨抽出十五到二十分钟朗读英语，培养成好习惯。
3.4 正确书写。《英语教学大纲》明确规定：在入门阶段书写教学要严格要求，培养学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子的能力．注意大小写和标点符号。英语书写首先要规范、整洁，其次是快速。从字母到连写、移行、断行、标点等书写格式都应加强训练，培养学生增却书写的习惯。
4.不可忽视课外功
学英语要大量实践．就必须从课堂延伸到课外．养成自觉学习的好习惯。
4.1 朗读背诵。利用课堂时问背诵是远远不够的，每天起床后，晚饭后都是朗读背诵的好时机。读书量的积累．必然产生质的飞跃。无数成功经验表明：朗读背诵是提高英语水平的有效。
4.2 听录音。对录音带、广播英语等．要多听、常听、边听边看、边说边读．甚至是边听边做其他事．无意识地识记英语。
4.3 课外阅读。从商标广告到笑话小品．以及英文报刊杂志。在词典、语法书的帮助下阅读．既可以开阔视野．丰富想象．吸取丰富的词汇、语法知识．英语特有的表达法、习惯用语、思维习惯和社会文化背景知识、还可以学习多种写作技巧．大大增加大脑仓库储备。若能如此，书到用时就不会很少了。所以说英语水平的高低．与是否重视课外阅读．关系很大。
4.4 勤于动手动笔。广读勤思是写作的基础，而多练则是写就美文的保障和必由之路。课外时间．自己动手制作卡片．正面记英语、背面记译注．制小笔记本、小手册、日记册、分类记单词、短语、习惯用语。这些手册可随身携带．随时随地翻看、学习。这样日积月累，词汇就会丰富起来。苏霍姆林斯基说：“勤劳的双手赋予人智慧的头脑。”通过双手活动．使人心灵手巧，眼熟口诵。同时，经常写日记，作读书笔记，这必然会提高运用英语进行写作的能力。
总之，当你做到听说先行，同时扩大阅读量和提高阅读技能后，你的脑中就积淀了许多可想、可说的事情。写作时也就言之有物，下笔如神了。