篇一：文明诗歌
王集中心小学五一班的： 我们朗诵的题目是手拉手，为文明歌唱
让我们手拉手，让我们手拉手
来一起为文明歌唱，
唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，
唱文明给生活留下意义，
让我们手拉手，来一起为礼仪歌唱，
唱礼仪为前进插上路魂，擦痕能够礼仪为奋斗挥舞红旗，
唱礼仪为航行开足马力，
让我们手拉手，一起来为文明歌唱，
唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，
唱诗中营造的深刻意境
让我们手拉手，一起来为文明歌唱，
唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，
唱文明的明天书写着辉煌。
曾为校园文明的欣欣向荣而倍感欣慰的精灵
在如今，却为曾为之自豪的家园和被称为“天之骄子”的学子，
而蒙羞，他们朝气蓬勃，他们意气风发
他们前程似锦??
他们，他们有着人们所给予的，许多天使般美好的赞誉。 他们曾是我心中的骄傲，是他们，充实了校园的生活，
是他们美化了校园的环境，是他们，谱写了校园的新曲，
有时他们推动着社会文明的进步??
也同样是他们，留下了令人汗颜的“事迹”
是谁，在草地上“闲情信步”
是谁，在墙壁上妙笔生“花”，
是谁，在桌椅“奋笔疾书”
又是谁，在考试时“眉飞色舞”？
是他们，是他们！
我为之自豪的“天之骄子”，
在破坏着校园的文明，在侵蚀着校园的美丽！
我叹息，我流泪，
我想以啼血的声音和滴血的嘴唇呐喊，
请珍视自己的行为，请珍爱自己的灵魂，
莫让圣洁的校园，沾染世俗的尘埃，
莫让校园的文明，因你而流泪！
篇二：文明礼仪伴我行诗歌朗诵
t">礼仪是歌，一首焕发向上的歌；
礼仪是诗，
一首没有结尾的诗；
礼仪是泉，
一股清澈透亮的泉；
遵守礼仪，是你生活中的亮点；
学会礼仪，说明你正走向成熟。
如果礼仪已经在你心中成长，那么用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养！
中国礼仪代代传
孔融让梨敬父母
黄香暖被教育人
中国礼仪不能忘
文明礼仪伴我行
文明是一朵花，
一朵永久芳香的花。
我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，
让文明之花尽情绽放在你我的心中。
礼仪是一首诗，
一首清新淡雅的诗。
我们用理解去融化，用关爱来抚慰，
让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
我们是新世纪的青年，
我们要做新时代文明的代言。
雨露下，我们播撒文明的种子；
阳光里，我们装扮心中的春天。
带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。
送给别人一丝温暖，别人给你灿烂心情。
带给别人一片真诚，别人给你深深思念。
送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
让我们把春雷藏进队鼓，
敲响时代的鼓点。
告诉祖国，
告诉社会，
文明礼仪伴我长大。
让我们插上文明的翅膀，
飞向蓝天，飞向未来。
告诉太阳，
告诉月亮，
我们是新世纪即将展翅的雄鹰。
做文明的使者，
让我们用微笑铺设文明路； 做礼仪的少年，
让我们用真心搭建礼仪桥。
文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。 文明礼仪伴我行，到处盛开文明花！
篇三：文明诗朗诵
女：文明是一座山，四季常青。 男：文明是一首歌，热情奔放。 合：我们是跨世纪的青年，我们要做新时代文明的代言。女合:雨露下，我们播撒文明的种子；男合：阳光里，我们装扮心中的春天。女：带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。
男：带给别人一个温暖，别人给你灿烂的春天。
女：送给别人一片真诚，别人给你深深的思念。
男： 送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
合：我们是跨世纪的青年，我们要做新时代文明的代言。 女：一声亲切的问好 男：一个标准的队礼 女：文明礼貌的举动 男：高尚精神的行为
合：展现了呼市二职学生的崭新风貌 女：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神
男：有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂
女：手边留情花似锦，脚下留情草如
茵
男：文明礼仪的芬芳弥漫在校园的每一个角落
合：而这芳香来源于你来源于我 来源于二职的每一个成员
合：我们将挑起传承礼仪的使命，
无负于未来，无负于我们的美丽校园。女：为着同一个目标， 男：为着同一个愿望，
合：我们聚集在一起
女：迎着和煦的春风，共同为学校增添一道亮丽的色彩。
男：我们昂首阔步，去追赶文明的春潮；
合：我们解放思想，去沐浴礼仪的阳光！
女：文明是一片海，汇聚百川。 男：文明是一条河，源远流长。 女：文明是一面旗，指引方向。 男：文明是一艘船，扬帆远航！ 女合：让我们把春雷藏进队鼓，敲响时代的鼓点。告诉祖国， 告诉妈妈，合：文明礼仪在心中，中华美德永相伴。
合：我们是文明的使者，争做礼仪的少年。我们是文明的使者，争做礼仪的青年。