摘 要：偶像崇拜是目前大学生群体中普遍存在而又引人注目的社会现象,它在大学生心理发展中，尤其是自我意识的发展中起着重要的作用。偶像崇拜可以对大学生心理发展起激励、充实等积极的影响,但也可能由于偶像崇拜的偏差导致大学生沉迷于“追星”，造成盲目追随效仿从而导致学习成绩下降等消极的影响。特别是近几年发生的大学生因崇拜偶像而造成的悲剧事件，更引起社会对大学生偶像崇拜现象的关注。因此，本文从大学生偶像崇拜的现状入手，对大学生产生偶像崇拜偏差的原因进行分析，从而提出我们在大学生偶像崇拜从疯狂到理性之路上应该采取的策略。
关键词：大学生；偶像崇拜；偏差；理性
中图分类号：D62 文献标识码：A 文章编号：1006-4117（2012）02-0262-02
一、大学生偶像崇拜的现状
偶像崇拜是当前大学生中普遍存在的现象，大学生追求偶像，是其个人对喜爱人物的社会认同和情感依恋。新中国成立以后，我国开展了各种学习榜样运动，为广大青年树立了雷锋、孔繁森、张海迪等榜样。20世纪80年代以后，随着社会的不断发展，人们的生活方式、需求的不断转变，大学生作为年轻一代的优秀代表，其思维方式、心理需求也在发生着巨大的转变。偶像崇拜成为一种新的文化现象，引起广泛关注。当前大学生偶像崇拜的基本现状如下：
(一)大学生普遍存在偶像崇拜现象
偶像崇拜是当前大学生中普遍存在的现象，大学生追求偶像，是其个人对喜爱人物的社会认同和情感依恋。大多数大学生对自己崇拜的偶像的各种绯闻、籍贯、 身高、体重和爱好如数家珍。大学生崇拜的偶像类型，从为国家、为人民事业做出贡献的科学家、医务人员及各岗位劳模、道德模范，到电影明星、演员、歌唱家，涉及各个行业，各种层次。
(二)大学生偶像崇拜中存在偏差
大学生偶像的类型多样，受大众媒体片面报道的影响，大学生的偶像多为影视娱乐明星，对科学家，先进工作者的崇拜者较少；大学生对偶像的崇拜多带有浪漫性和情感化的的色彩；大学生对偶像的崇拜，特别是对影视娱乐明星的崇拜，较盲目，不能理性、一分为二的看待偶像明星的行为；大学生崇拜偶像的过程中，表现出随大流，从众的心理。
二、大学生偶像崇拜产生偏差的原因
当今，随着社会的不断发展，文化多元化趋势不断增强。大部分大学生选择影视娱乐明星作为崇拜的对象，这与学校和家长及社会所树立的榜样有很大偏差。因此，会导致大学生与家长的观念发生冲突，大学生易产生叛逆心理，不利于其健康成长。以下通过对大学生偶像崇拜的客观分析，找出大学生偶像崇拜偏差的原因，帮助大学生走出偶像崇拜的误区。
（一）社会因素
一个人的成长离不开他所处的社会环境，因此，社会环境的复杂程度、社会舆论的导向等都会对个体的身心发展起到一定的影响作用。大学生偶像崇拜具有其必然性，而社会文化、价值观对大学生偶像崇拜具有一定的影响。因此，随着社会的不断发展，文化多元化趋势的加强，导致大学生偶像崇拜出现多元化和影视娱乐明星崇拜的兴起。
1、大众媒体的片面报道和社会舆论的不良引导
大学生对影视娱乐明星的疯狂崇拜，在很大程度上来源于大众媒体的传播，大众媒体的片面报道和社会舆论的不良引导对大学生偶像崇拜产生重大影响。随着网络的迅速发展，微博、论坛为大众媒体的传播提供了更加快捷的渠道。现在的大学生，他们是在大众传播的环境中长大的。而现代大众媒体结合大学生的身心特点，以其独特的方式，根据大学生理想中的自我，塑造各种风格的影视娱乐明星，从而引起大学生的高度认同和喜爱。许多为了捕获大众眼球的媒体，把一些影视娱乐明星鼓吹的神圣化，他们不仅跟踪报道明星的最新动向，而且经常制造一些花边新闻来吸引大众，特别是大学生的关注。
同时，由于大众媒体对影视娱乐明星的过度关注，导致大学生对那些为国家、为人民事业做出贡献的科学家、医务人员及各岗位劳模、道德模范的关注比较缺乏。
2、榜样多而不精，缺乏典型榜样的树立
新中国成立以后，为加强对青年人价值观的引导，我国开展了各种学习榜样运动，为广大青年树立了雷锋、孔繁森、张海迪等一个又一个的榜样。进入20世纪80年代以后，由于社会经济的迅速发展，人们思想的不断解放，形成了多元化的文化和价值观。虽然我国每年会评选出各种模范和先进工作者，但是对这些榜样的典型事迹的宣传力度不够，榜样多而不精，没能形成典型的榜样让大众，特别是大学生普遍认同和追随。
（二）学校因素
我国正处于社会转型期，在教育方面表现为现阶段的教育体制仍处于初级阶段，实现素质教育仍然需要一段时间。传统的教育模式，枯燥的理论教育和严峻的就业形势，使大学生每天都承受着巨大的压力。崇拜影视娱乐明星恰好能使他们的压力得到缓解，使枯燥的学习生活得到调节。同时，大学课程的设置多以专业课为主，缺少必要的心理辅导课和思想政治教育课，对学生的内在的精神层面的发展缺乏必要的指导和疏通。因此，使大学生在偶像崇拜中，易产生偏激的行为。
（三）学生自身因素
1、“理想我”和“现实我”的冲突及自我实现的需要
大学生正处于从不成熟到逐渐成熟的过渡时期，其情绪不稳定，自我意识强、自制能力弱，容易主观自负，片面追求人格独立，逆反心理严重。由于其自我意识的不断增强，大学生更加关注自我，对自身过分挑剔，因此，不断在潜意识中为自己塑造了一个又一个理想中的完美自我。然而，现实中的自我不断受到挫折，使他们不断怀疑和否定“理想我”，从而急需在现实中找到一个个活生生的形象作为自己的感情寄托。当今的影视娱乐明星在大众媒体的精心包装下，展现出完美的形象，而这一形象正好符合大学生理想中的自我，使得大学生迷茫的心灵得以安慰，理想得以寄托。因此，与大学生们年龄相仿的具有他们欣赏特点的影视娱乐明星满足了他们的自我实现的需求，使大学生找到一种归属感。
2、从众心理及团体接纳的需要
大学生远离家庭，独立意识逐渐增强，不断摆脱家长的束缚，走向自主独立，父母老师在他们心中的地位不断下降，与同伴的交往日趋密切。因此，能否被同伴接纳、认同和获得同伴的尊重对他们极其重要。而那些崇拜科学家、道德模范的大学生会被嘲笑为“老土”，不能被群体接纳。因此，大学生把崇拜影视娱乐明星当做一种时尚去崇拜同伴中公认的偶像，使自己与同伴有共同语言，受到群体的认同和重视，以满足其从众心理，达到精神上的安慰和稳定。
3、坚定的理想信念的缺乏和自制能力有待提升
随着社会经济的不断发展，文化多元化的不断增强，人们的思想不断得到解放。大学生情感丰富，敢美爱美，追求新意，但是，他们缺乏自我管理的意识，自我控制力不强，对自身要求较低，缺乏科学正确的奋斗目标和坚定的理想信念，容易被时尚媒体的花边新闻及明星事件所吸引。
三、引导大学生理性偶像崇拜的对策
当前我国的大学生偶像崇拜现象，对大学生来说，是其青春期特有的一种过渡性的行为；对社会而言，则是有一种社会文化现象，是文化多元化的表现，是社会发展的必然现象。它不仅影响着大学生的健康成长，也影响着国家和民族的精神指向。因此，科学引导大学生理性的偶像崇拜，需要全社会的共同努力。
（一）社会方面
1、发挥大众传媒舆论的正确导向作用
随着科技的不断发展，大众媒体的社会覆盖面不断增大，信息传播速度越发迅速，其对偶像的传播和报道的态度及评价，深刻影响着大学生对偶像的看法和态度。因此，大众媒体在对偶像报道时，不应该以吸引大众眼球和获得较高点击率为目的，片面的把焦点聚集在影视娱乐明星的绯闻事件上。而要对那些为国家、为人民事业做出贡献的科学家、医务人员及各岗位劳模、道德模范的先进事件给予大力的宣传，要多报道影视娱乐明星的奋斗经历和为成功付出的艰辛努力。同时，要对那些违背社会道德的明星事件给予及时准确的批判，引导大学生理性崇拜偶像。
2、有针对性的开展典型榜样教育
改革开放以后，随着社会经济的迅速发展，人们思想不断地解放，形成了多元化的文化和价值观。虽然我国每年会评选出各种模范和先进工作者，但是对这些榜样的典型事迹的宣传力度不够，榜样多而不精，没能形成典型的榜样让大众，特别是大学生普遍认同和追随。因此，这就要求社会大众媒体要有针对性的对先进人物的典型事迹进行声势浩大、深入持久地宣传报道，树立真实可信、贴近生活的典型榜样，加强榜样树立中的人文意识和文化内涵，用榜样真实、生动的奋斗故事和人格魅力来感染大学生，引起大学生的共鸣，从而潜移默化地给予大学生理性的启迪。
（二）学校方面
1、加强校园文化建设，丰富大学生校园文化生活
处于青春期的大学生对未来充满憧憬和幻想，内心世界细腻且丰富，更注重追求精神层面的满足。因此，学校除了教授学生专业知识以外，更要注重学生兴趣爱好的培养，注重学生心理健康的疏导。通过开展丰富多彩的符合大学生身心发展特点的校园文化活动，引导学生不断丰富自己的学习生活。同时，要加强学生的思想教育及心理疏通，让大学生注重自身修养的培养，更加理性的对待偶像崇拜。
2、加强与学生的沟通，理性对待大学生偶像崇拜
偶像崇拜是一种必然现象，大学生处于从不成熟到成熟的过渡时期，出现偶像崇拜偏差也是具有一定必然性的。无论大学生崇拜的是什么偶像，教育者都不要盲目的指责、贬斥他们的偶像，这样不仅会引起强烈的逆反心理，甚至成为悲剧行为的导火线。因此，教育者要从大学生心理发展的角度来看待他们崇拜的偶像，找到与大学生沟通的桥梁。用理解、平等、尊重的态度与大学生进行讨论偶像，帮助大学生以一分为二的观点来看待自己的偶像，挖掘偶像的闪光点，灵活的运用偶像的力量对其进行启迪和激励。
（三）学生自身方面
1、正确认识自我，加强自我教育
大学生处于从不成熟到逐渐成熟的过渡时期，这一时期的学生，往往只看到别人的优点，而忽视了自己的优点，对自身过分挑剔，无法对自己进行理智客观的定位。因此，大学生在崇拜他人的同时，也要不断的正确认识自我，提高自身素质，加强自我教育，做到理性崇拜偶像，努力发现偶像身上的闪光点，学习偶像艰苦奋斗、不畏挫折的精神。用偶像成功的经验激励教育自己，让自己对偶像的外在的崇拜升华为内在的崇拜，不断提高自己的内涵，不断发展自我。
2、不断健全自我判断能力，防止盲目跟风
大学生情感丰富，富有社会性，但有时会出现情绪偏激，辨别能力较差。由于受从众心理和团体接纳心理的影响，大学生往往会盲目跟风，选择大家都喜欢的影视娱乐明星作为自己的偶像。有些大学生一旦崇拜某偶像，就会无条件的追随和支持该偶像，极容易产生偶像崇拜偏差。作为大学生，要不断提高自身内涵，健全自我判断能力，用理性的态度去分析偶像明星，用批判的眼光审视偶像，这样才能防止盲目跟风，坚持自己正确的价值取向。
3、树立坚定的理想信念，提高自制能力
理想信念是人的一生中衡量是与非的标尺，是引航的灯塔，为我们的人生指引方向。大学生应树立科学坚定的理想信念，提高自制能力，形成符合社会主流的正确的价值观，认清社会主流价值到底提倡什么，反对什么。加强自我管理，自我控制，为自己的理想奋斗，不沉迷于偶像崇拜，告别疯狂，走向理智。
作者单位：郑州大学教育系
作者简介：杨光，女，郑州大学教育系，研究方向：思想政治教育。