摘要：随着我校研究生招生规模的不断扩大，研究生教育面临新的挑战。本文以浙江农林大学为例，分析了当前研究生的思想状况的特点以及研究生思想政治教育工作的不足，提出了加强和改进研究生思想政治教育工作的一些思路。
关键词：研究生；思想状况；思想政治教育
中图分类号：G643?摇 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）03-0007-03
随着研究生招生规模的不断扩大，研究生的群体差异更加显著，部分研究生受到学业、经济、就业、情感等方面的困扰，心理问题日益突出。同时，由于研究生教育和管理的相对滞后，研究生教育面临新的挑战。而了解当前研究生的思想状况是有效开展研究生思想政治教育工作的前提。为此，本文结合我校实际情况，对研究生的思想状况进行了调研。调研的对象是全日制在读研究生、研究生教育管理工作者以及学生党员。调研内容包括：研究生的政治态度、价值取向、择业态度、生活现状、心理素质等内容。
一、我校研究生思想状况的特点及存在问题
我校自2004年招收首批研究生至今，共招收各类硕士研究生2186人，其中招收学术型硕士研究生1659人，全日制专业学位硕士研究生227人，非全日制专业学位研究生300人，年度招生总规模平均递增55.70%。目前，全日制在校硕士研究生总数1114人。其中男生457人（占在校生41.02%），女生657人（占在校生58.98%）；党员495人（占在校生44.43%）；生源覆盖全国29个省市地区。
（一）研究生思想状况的特点
1.思想主流健康积极向上。调查表明，广大研究生拥护中国共产党的领导，对中国共产党成立90年来带领中国人民取得的辉煌成就给予高度肯定，入党意愿高涨；对社会主义核心价值体系高度认同，把为社会作贡献作为人生的重要追求。对校园里的一些不文明现象、行为、不良学风如考试作弊、论文抄袭等现象，绝大多数学生明确表示反对。
2.关心时事，有较强的政治敏锐性。当前的研究生视野开阔，对于党中央的一些重大会议及当前的社会矛盾等方面都有很高的关注热情。对台湾问题、中日关系问题以及国际上的大事件表现出了浓厚的兴趣，具有一定的政治鉴别力和政治敏锐性，反映了当代研究生较强的政治参与意识、社会责任感、历史使命感。
3.社会公德意识强，基本道德状况良好。当前的研究生比较关注社会公德，对违反社会公德的不良现象表现出强烈的批判态度。对人生的基本道德要求如诚实守信、敬业奉献等是信守和推崇的，道德要求是强烈的。
4.思想独立，民主参与意识和维权意识强。无论是直接上研的本科生，还是已有工作经验的，他们的心理都处在一个相当成熟、稳定的状态，自我意识比较强，喜欢独立思考，处理问题时有主见。对涉及自己利益的事情有强烈的民主参与意识，期望能表达自己的利益诉求，维护自我权益。
5.求学态度积极主动，具有强烈的求知欲望。绝大多数研究生学习目的明确，学习态度端正，愿意开动脑筋，积极、主动地去学习，追求新知识，探索解决问题的新途径、新方法。
（二）研究生中存在的主要问题
1.功利意识增强，政治观念淡化。目前研究生的地位和社会期望值仍然比较高，特别是家庭的期望非常大，但是因就业环境在不断变化，研究生的就业压力、竞争压力越来越大。当前的社会大环境的价值取向和对研究生评价的制度设计中，重物质、轻理想，重数量、轻内涵等现象很严重，所以研究生基于自身利益的考虑，在理想和现实的平衡上偏好现实利益，淡化政治观念，价值观比较现实，表现出较强的功利性。
2.个体意识增强，集体观念淡薄。为数不少的研究生对自己的前途命运感到迷茫困惑，从而使他们的价值目标追求呈现出短期化、利己化的趋势，缺乏全局的、长远的战略思考与人生定位。集中体现为对专业和学术科研缺乏兴趣，怀着较强的功利目的来选择读研。同时，由于研究生的社会化过程还尚未完成，在认识和思考中缺乏全面性，自我意识明显加强，趋向以个人为中心，集体观念变得淡漠。
3.竞争意识增强，心理问题增多。研究生群体年龄跨度较大，面临个人问题较多。由于竞争激烈，研究生在经济上、就业上以及个人情感问题上的压力，使得他们的心理处于浮躁状态，静不下心来做学问，自卑心理较强，不愿意与别人交流深层面的心理问题，有心理障碍的研究生人数也越来越多。
二、我校研究生思想政治教育工作存在的主要问题
研究生中存在的问题，虽然与研究生自身的素质和社会环境影响有关，但与当前研究生思想政治教工作的薄弱也有着密切的关系。当前，我校研究生思想政治教育工作主要存在以下问题。
（一）思想认识不到位
部分导师、教师和管理人员认为研究生思想相对成熟、自我管理能力较强，研究生群体无须过多关注。特别要着重指出的是导师核心育人作用没有得到充分发挥。另外，由于我校研究生教育管理一直采用一级管理模式，一些二级学院认为研究生思想教育是学校职能部门的事，没有将研究生稳定工作纳入学院的工作视野；一些学院则将研究生思政工作作为本科生工作的附属。
（二）安全稳定状况令人担忧
因研究生在年龄、阅历、知识背景等方面有较大差异，学习、生活上也日益呈个性化趋势，从而导致研究生思想动态日趋复杂化，随之带来的安全稳定问题日渐突出。稳定是大局，稳定压倒一切。研究生稳定工作涉及学校工作的各个方面，急需全方位采取措施，系统扎实地推进。
（三）心理健康状况不容乐观
随着我校研究生招生规模的逐渐扩大，研究生的心理健康问题也不断显露出来。由于学习压力、就业压力、年龄偏大而带来的情感压力等多重压力导致研究生的心理健康状况不容乐观。2010年全校心理危机学生筛选结果显示，我校研究生中12%的同学出现某一因子表现出了较为明显的症状，存在不适应的情况。
（四）科研创新能力亟待加强
部分研究生学习目的不明确，对本专业缺乏兴趣，转而“研究”其他，学习期间不专心科研。虽然目前学校通过设立“研究生科研创新基金”、鼓励参加“新苗人才计划”等措施加强研究生学风建设，但是高质量的论文、成果相对较少。研究生科研创新能力亟待加强。
（五）尚未建立完善的资助体系
作为以农林为特色的地方高校，我校研究生生源大多来自农村，研究生中经济困难生比例居高不下。目前，在校经济困难生比例占研究生总数的21.83%左右，而新生入学经济困难生认定初次统计比率均在30%以上。我校历来重视经济困难研究生工作，也相应制定了“研究生三助岗位管理办法”等制度来改善经济困难研究生的学习、生活状况。但是，因研究生中经济困难生所占比例较大，学校能够提供的三助岗位尚不能解决所有经济困难生的问题。
（六）二级管理体制尚需进一步理顺
我校目前已确立学校―学院二级管理体制，但研究生二级管理体制目前尚处于起步阶段，具体如何实施、如何有效运转、如何解决都有待进一步研究和实践。
三、加强和改进我校研究生思想政治教育工作的建议
面对研究生规模持续扩大、培养模式和管理方式发生变化的新情况新要求，研究生思想政治教育还缺乏积极应对的有效办法。针对目前我校研究生思想政治教育过程中存在的问题，必须整合多方资源，积极适应二级管理体制改革，不断健全和完善工作体系和运行机制，努力拓展新形势下研究生思想政治教育的有效途径。
（一）研究生的安全稳定工作
随着研究生规模的进一步扩大，原来在个别研究生中产生的问题、酝酿的情绪，如果得不到及时的疏导和排解，可能在更大的范围内形成集聚效应并爆发出来。有效的管理是维护学校稳定的基础，必须提高管理水平，实现管理的规范化、科学化和人性化，做到分级管理、依法管理、民主管理。
（二）研究生的心理健康问题
目前急需加强我校研究生心理健康教育与宣传工作，帮助广大研究生树立心理健康意识，增强心理调适能力和社会适应能力。可以通过定期开展心理普查工作了解研究生心理健康状况，以便及时发现问题、及时监控并有的放矢地进行教育。
（三）研究生科研创新能力培养
进一步以科学文化为载体，鼓励科研创新，加强创新创业能力的培养。并通过丰富的科研活动营造氛围；加强学风建设，培养创新意识、创新精神及创新创业能力。通过设立研究生教育教学改革基金，加强研究生创新教育研究，开展校企合作，建立研究生培养创新基地和专业学位研究生实践基地，创新培养模式；以国家工程技术研究中心、国家重点实验室培育基地、省级重点实验室为依托，建设研究生创新中心，构建研究生创新实践、开展交流与合作的高水平创新平台；进一步完善研究生科研创新资助体系，加大研究生创新科研项目的投入力度，建立研究生创新创业激励机制和奖助机制。
（四）经济困难生问题
为切实提高经济困难生的管理和资助工作的针对性和有效性，注重日常调研工作，进一步完善贫困生信息库，并且定期摸查学生的家庭经济变化情况，完善资助政策和助学体系。广开渠道，采取各种措施全方位做好经济困难生工作。
（五）二级管理体制改革
以学校新一轮管理体制改革为契机，进一步理清学校、学院、学科、导师在研究生教育管理中责权利之间的关系，明确各级部门的职责范围，逐步推进研究生教育二级管理。在充分发挥学院的主体作用及自我发展能力下，逐步建立统分结合、重心下移的研究生教育高效管理体系。
总之，由于研究生群体思想状况的特点，高校研究生思想政治教育工作还存在着许多困难。需要我们不断思考，继续探索，找到一条符合客观规律，能够促进研究生全面发展、提高自身素质的教育途径和管理方法，为国家培养出更多层次高、素质好、能力强的优秀人才。
参考文献：
[1]励立庆.我校研究生稳定工作的调查与对策研究[J].高教与经济，2007，20（3）.
[2]邵新建，刘全菊.研究生思想政治教育状况的调查与思考[J].思想教育研究，2006，（7）.
基金项目：浙江农林大学思想政治教育研究项目（0923）
作者简介：田海涛（1980-），男，山东文登人，浙江农林大学研究生处，讲师，主要从事大学生思想政治教育研究。