时维四月，序属深春。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，日东的气候到底是一层暖似一层了。 春声春色春风，这个季节的日东最美，一衣带水，殷红的杜鹃遍野燃烧，花香四溢，带着浪漫的田园风情，给傍山依水而居的村庄以无尽的想象。
早读时喜欢听朗朗的书声，静坐教室，丝丝暖意直沁人心脾。
清晨的阳光将窗棂分割成不同的形状，那一张张稚气而纯真的脸庞就呈放在阳光下窗棂的轮廓里，使春意陡然增深。这样的风景最好。
教室后，往届学长们植下的香樟树，此时已枝繁叶茂，恣肆一身浓绿，泼墨一般。它安然地在阳光下静默着，庄重地注视着时间的脚步，回忆着那些曾经滑过自己生命的人和事……但愿年轮能够圈住记忆，让爱与希望永远同在。
烟光凝而暮山紫。黄昏，兰蔸山脉落下一轮绚丽的夕阳，与山岗上燃烧的杜鹃一起染红天际，蔓延人文厚重的赣江源，猛地与江水撞个满怀，羞赧地退去，只剩下水色潋滟，山色空?，心中不知是欢喜还是惆怅？
徘徊之余，似乎感觉到，春笋在凝重的暮色中开始拔节，桃李也在润湿的空气中圆熟，于是我被包围在这快意的境界中，没有理由拒绝成长和期待，只为这青春迟暮的舞蹈，唤醒了心底最敏感的种子。我希望，曾经所有的忧伤和疑虑都化作一层淡淡的雾气缭绕在山顶，被寒冰封存，从此远离我的生活。
黄竹村的烟叶苗打造着铺天盖地的绿色地毯，透明的塑料薄膜低调地守护着即将完工的绿毯甘做陪衬，确保来日的丰收在望。
一场大雨过后，即是清明，天气晴好，有情趣的同学叫喊着要去田野踏青，割荠菜。田埂上，密密麻麻的荠菜，翠色欲滴，秀色可餐。我们几个女生都煞有介事地蹲下身来，比划着，尝试着如何用最美的弧线把这一瞬间完整地切割下来。身后，我们一深一浅的脚印，是那样的鲜明夺目，是那样的美丽。那一串串脚印蕴藏着春天赤橙黄绿紫的心情，也满载着我们欢乐的笑声。
（江西省瑞金市壬田中学）
指导教师：邓丽娜
吉吉工作室
本篇题目极好。本来是作者在四月的春风里到处“张望”自然的风景，而后一派活泼的春声、春色诉诸笔端，可她偏偏说这是“春天在我的窗口张望”，撩拨着自己一路踏春而去。这里面一来一往的互动和默契真是妙不可言。本文先写的是“春声”的情形，即学生们早读时的朗朗书声，此处言语寥寥，但是读来却令人心头一暖，如沐春风般熨帖。本文描写最佳的部分在于“春色”，作者先是写教室后香樟的浓绿，再写山脉夕阳的绚丽，接着写烟叶苗铺天盖地的绿，最后写荠菜的翠绿。这五彩缤纷的颜色一路铺开，像一幅春天的锦绣，令人赏心悦目。作者就这样一路走一路张望，直至自己最后也参与到这充满生机的春天里，一颗被春天唤醒的心灵，再一次对成长充满了渴望。本文叙述平缓，不以情节哗众取宠，而是以细腻的视觉效果取胜，既还原出了春天所特有的自然色彩，也蕴含了深刻的成长的真谛，读来令人心旷神怡。
【适用话题】春天来了、春天里、守望生命的春天……