2.4 我的发展计划（IDP） 根据您的PDF的能力评估结果，针对您能力落差最大确定您2009年的个人发展计划（IDP） 计划有效日期：
2009.1.1-2009.12.31 个人基本信息：
姓名 高建立 工号 00930105 部门 办公室 岗位 司机 岗位级别 此项不用填写 在以后的一年里您计划要完成的学习活动将有助于发展您的能力素质，从而帮助您完成自己的工作任务和实现您的职业发展目标。
当您完成了自己的计划草案后，请主动约你的直线经理面谈，共同讨论计划的合理性与可行性，并获得直线经理的支持。
职业发展目标：（列出反映您目前的工作任务和职业发展兴趣的目标） 目标日期 提升胜任本岗位所需的关键技能，缩短PDF评估后的能力落差 2009.12 一年内重点发展的能力素质 （列出你要着重发展的并与您的工作任务和职业发展直接相关的能力素质） 目前的 水平 计划达到的水平 计划实现的日期 1.持续改进 2 3 2009.12 2.执行能力 2 3 2009.12 学习与发展活动的名称 （请列出您计划完成的培训与发展活动，从而帮助您提高一年内需要重点发展的能力素质） 编号 目标日期 实际完成日期 时间长度 完成《行政后勤管理》培训，并掌握培训内容。
1.1 2009．4 2月-4月 共:3月 完成《6S管理》培训，并掌握培训内容。
1.2 2009．8 5月-8月 共:4月 完成《公积金\住房补贴上交、提取》培训，并掌握培训内容。
1.3 2009．12 9月-12月 共:4月 学习书籍《卓有成效的管理者》 2．1 2009．8 5月-8月 共:4月 阅读《党建知识》，并掌握党员、党建知识。
2．2 2009．10 9月-10月 共:2月 阅读《高效能方法：整理、分析和解决问题》——日本能率协会咨询中心，并掌握其主要内容。
2．3 2009．12 11月-12月 共:2月 1.1-1.3项活动支持提升持续改进能力；
2.1-2.3项活动支持提升执行能力能力 ☆您在发展活动中制定参与的课程项目，具体课程内容请在培育资源中选择。
用这个发展计划来提高您的能力素质，从而为客户、公司创造价值。
您和您的经理在阅读和讨论了这个发展计划后必须双方都签署这个发展计划。
签署文件：
x 我同意这个发展计划。
姓名 签字 日期 员工签名 高建立 直线经理 黄聿明