道德模范事迹材料范文精选三篇
道德模范是时代的道德标杆，引领着公民道德建设的价值观导向，而坚持和提倡什么样的价值观，直接影响着公民道德建设的进程和成效。下面是三篇道德模范事迹材料，欢迎阅读!
道德模范事迹材料一：
李忠明，男，汉族，1975年11月生，中共党员，1995年参加工作，23年来为向阳的教育做出了卓越的贡献，具体表现在：
(1)乐于助人。他善于帮助困难学生，对家庭困难的学生他不仅送上学习用品，还会在生活上给予帮助;对于学习困难的学生他给予耐心指导。
(2)专业知识过硬。他自参加工作以来一直担任高年级的班主任，专长语文或数学教学工作，所教学科年末统考成绩在全乡排名总是中上。他不仅教学成绩好，而且教育有方，帮助过许多老教师，培养了许多年轻教师。
(3)硬件建设方面所做的贡献。2010年8月，被组织安排到阿盈里小学负责学校工作，刚到阿盈里小学时发现学校硬件建设比较欠缺，连围墙都没有，给学校管理上带了很大困难。考虑到师生安全，多次向上级积极争取项目资金修建围墙，但因长年地界不清，与学校涉界的群众就有三、四家。为免除后顾之忧，李忠明主动上门耐心做群众的思想工作，经过苦口婆心的劝导，围墙、食堂宿舍楼都建起来了，而由于缺口资金太多，他还自掏腰包拿出4000元解决缺口资金问题。阿盈里村的父老乡亲了解到其是真心实意地为全村孩子着想，纷纷把自已的地让给学校，支持学校建设，看到阿盈里小学现在各方面取得的成绩，大家都对他纷纷伸出大拇指。与此同时，还带动了长安马自达投资100万为学校新建足球场，对学校建设做提升改造。如今李老师深受当地群众的好评，称现在阿盈里小学敢跟城区一流小学相比了!
(4)校园文化做出特色。在义务教育均衡发展和改薄计划实施后，学校以“博善”为校训，紧扣校训编辑校刊《朝阳》，谱写校歌《展翼朝阳》，设计出校徽，体育大课间也是以“博善”为主题来开展。在开展“民族团结进步示...
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