献礼建党百年教育工作者先进事迹
xx年，xx51岁。在这一年他谢绝了众多亲友的规劝及xx省委组织部挽留，放弃了副校长职务和优厚的生活待遇，义无反顾地回到母校xx大学，着手参与成立与xx矿业集团合作办学的xx大学xx矿业学院，开创了校企合作的“xx模式”。为什么来?为什么走?成了xx经常要回答的问题。
每次面对问题，xx总是淡淡地说：“决定来福大，xx矿业学院是他心中最大的筹码。”多年高校管理经历，让他清楚地意识到，目前许多高校的工程型人才培养已走进了一个误区和僵局，而xx矿业学院的校企联合办学模式无疑是打破僵局的一种积极尝试。这里面虽然也存在这样那样的问题，但xx的创立起码是对原来走不通的路的一种反思和重新探索，这种探索需要用激情和勇气去实践，能否走得通，需要全体xx人用行动来说话。
除了xx矿业学院，选择回来，他还有自己的理由——“在外面，只是在做事业，而在这里，我找到了归属感。在这个年龄的我看来，能够为家乡发挥余热，是件幸福的事情。”五十而知天命，xx坦言，所谓知天命，第一知天，就是知道自然规律，第二知命，就是知道自己的局限，自己的能力，能够做什么，适合做什么。“我个人认为，我是一名非常优秀的老师，现在福大的xx学院需要一名非常优秀的老师 ，我在这里比在xx当个平庸的校长，可能对我自己，对社会都更有利；此外，xx学院现在缺像我这样的人，而xx不缺我，我又有多年的高校管理经验，xx是我的故乡，xx大学是我的母校，我又是学地质出身的，这就是知天命。”
就这样带着对教育事业的执着，带着打破工程教育僵局的信念，xx来到了xx大学xx矿业学院担任院长。
开疆辟土
带领团队开创“xx模式”
xx矿业学院于xx来说，就像他的孩子，每前进一步，都凝聚了他太多的希望。学院筹建初期，受到办学条件的限制，在学院教师没有到位的情况下，xx克服了重重困难，在临时的办公室，先后编制完成了地质专业的教学计划，编写、审定“结晶学与矿物学”等六门课程的教学计划、教学大纲，收集并选定了主要教材、教学参考书，初步完成了地矿专业部分图书资料、图件的...
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