细节决定成败。传神的细节，能突出人物形象，反之，则破坏形象；必要的细节能凸显主旨，反之，缺少必要的细节则可能使主旨变得隐晦。然而中学生写文章时却又常常忽略细节，我们先看看下面这篇文章(加下划线句为修改后加上的句子)。
大年夜
代碧薇
北风呼呼地刮着，像是要下雪了。天渐渐暗下来，路上已没了行人。
两位老人静静地坐在真皮沙发上，无神地望着硕大的电视机屏幕。(“真皮沙发”“硕大的电视机”说明两位老人的物质生活是富有的，“静静”“无神”说明老人所希望的不只是物质生活上的满足，加入这一段后，文章的主旨就变得明确了。)
叮叮叮――电话铃响了，老人奔过去拿起话筒。(加上这一句，突出了老人的喜悦、急切心情，也凸显了文章的主旨)
“是大军啊，”喜悦的声音打破了小屋的寂静，“今天你妈做了你最喜欢吃的白切鸡，什么?你――”
老人的神色变得黯淡起来，很久才放下话筒。
“怎么啦?”身旁的老妇人问。
“他说工地上忙，离不开，不回来了。”声音有些嘶哑。
“都年三十了，还有什么可忙的?”老妇人抱怨道。
“要不，看看小红回不回来。”老人望着老伴，像是征求意见。
“好吧。”老人拨通了电话。
“小红啊!”老人停了一下，脸上立刻堆满了笑容。“好好，你们小心点!”老人放下话筒，邀东地冲身边的老妇人喊道，“快!再做点肉丸子，外孙说喜欢吃你做的肉丸子!”(加上两个细节后，不仅突出了老人的喜悦与激动，也突出了文章的主旨)
老妇人显然还没回过神来，一动也不动。
“你快点儿呀!”老人催促道。
“他们回来?”
“是啊!就快出门了。全用瘦肉，一点儿肥肉也不要。”
屋子里响剁起肉的声音，灶堂里又燃起了火苗。
叮叮叮――一阵刺耳的电话铃响起。
老人快速(将“蹒跚”改为“快速”主要是为了突出老人的急切)地奔走过去，拿起话筒，兴奋地喊道，“红儿!你们快到了吧?”
“哦。”老人将话筒一扔，冲厨房吼道(－“扔”－“吼”突出了老人的气愤)：“别做了――”
老妇人停下手中的活计，蹒跚，着走出来，眼睛红红的。“别气了，他们到底还惦记着我们。”
老人起身，点燃了红蜡烛，对着祖先的牌位拜了拜。
“常回家看看……”电视里传来了优美而温馨的旋律。(加上这一段，不仅使老人、儿子、女儿后面的行为变得更加可信，也使文章的主旨更加明确)
老人走到电话机旁，按了按键。
“大军啊!工地上冷，多穿件衣服，别着凉了。”老人的眼睛湿润了。放下话筒，又按按了按键，“红儿，告诉外孙，下次来，我们再给他做肉丸子。”
打完电话，老人坐到了老妇人身边，紧紧抓住她的手。
火塘里的火正旺着，《常回家看看》的旋律在屋子里回荡着。(加上此句渲染了气氛，凸现了主旨，也暗示了儿女回家的原因)
两位老人谁也不说话，时间在寂静中悄悄滑过。
吱――像是汽车的刹车声。接着是咚咚咚的敲门声。
老人缓缓起身，走到门边。随着屋门拉开，老人惊叫起来：“老婆子，他们都回来了!”
老妇人猛地(加上两个字，老妇人的喜悦之情毕现)起身，奔向厨房。
风停了，雪却纷纷扬扬地下起来，好美好美。
[点评]
本文讲述的是大年夜两位老人等候子女回家过年的故事。所写的事很平常，但能打动人，因为它触动了中华民族千百年来维系亲情的神经。故事的结局是完美的，也是读者所希望的。但是原稿文章的主旨不够突出，究竟是要揭示老年人的孤独，还是要表现亲情的维系?再者，文章的感染力也不够强。造成这种缺陷的主要原因是在细节描写上还欠发掘，一是两位老人的举止神态刻画得不细，不足以表现老人当时的心情。二是老人的儿子和女儿为什么突然回来，缺少细节上的过渡。三是缺少对老人家里的环境描写。
修改后的文章主旨明确了，通过两位老人等候儿女回来过年时的心情变化，告诉我们老人需要的不只是物质上的满足，更重要的是希望精神上得到儿女的抚慰，亲情仅仅靠电话是维系不了的。
[底蕴揭示]
细节是对人物的语言、动作、神态、表情、心理活动、服饰等细小环节或细微事件的描写。“没有细节就没有艺术”。细节是文学作品的血肉，没有细节，作品就失去了生命。细节描写的作用在于具体、生动、鲜明地反映人物和事物的外貌特征及其内在本质，突现作品的主题，增强情节发展的真实性、艺术形象的可感性以及整个作品的艺术感染力。
广义的细节是指叙事性作品中各种生活图景和人物形象的最基本的组成单位，是构成完整的艺术形象的细胞，是描绘人物、事件或环境的最小单位。不论是人物性格、事件发展，还是社会环境、自然景物，都是由一系列的细节描写组成的。
狭义的细节则是指那些刻画人物、叙述事件和描写环境的文字中，作者刻意安排的极为精彩、极富表现力的描写。
如何通过强化细节描写凸显文章的主旨呢?
第一，发掘能凸现文章主旨的细节，使读者能通过这些细节了解文章的主旨。修改稿有两处比较突出的修改。
一是开头在描写自然环境之后，描写了两位老人家里的环境，说明老人物质生活并不差，只是精神上有孤独感，这就暗示了文章的主旨――子女要关心老人的精神生活。
二是在拜完祖先牌位后，加入电视里传出《常回家看看》的旋律这个细节，这样老人拨打电话的行为也就好理解了，暗示后文所写的儿子和女儿回来的原因，这个情节也才可信，同时，文章的主旨也凸显出来了。
第二，通过对人物的语言、动作、神态等细节的描写，揭示人物的心理，从而凸显文章的主旨。原文一共写了老人四次接听或是拨打电话，有的没有细节描写，有的虽然有了，但不能凸现老人接听、拨打电话时的心情，修改稿都加上相应的细节描写。如：写老人第一次接电话时，用了一句“老人奔过去拿起话筒”，其中的“奔”字突出了老人听到电话铃时的喜悦以及盼望子女回来的急切心情。有了这些细节描写，老人的孤独感就表现得
更突出了，同时文章的主旨也更突出了。