人是有感情的动物。你付出真心，常常也会收获真心。记得当年上大学时，听老师介绍他们与以前学生之间一直情同手足，保持着亲密关系。我心里很佩服，也很向往。 后来我当了老师。教着教着，不知为什么，我也会像他们一样，把学生当做自己的兄弟；后来年纪渐渐地大了，又把他们当做自己的子女，和他们谈心，与他们一起规划人生。有些学生毕业后，居然也记住了我，与我建立了像我的前辈老师所类似的朋友一样的师生关系。我1991届的学生王志明是其中的一个典型。他与我也早就从师生关系转变为朋友关系。
与王志明结缘是在1990年。我当时接教王志明同学所在班级，并担任他们的班主任。是他们的激情和上进精神激励了我，使我在紧张单调的教学工作中获得了无比的快乐。我和这50名学生曾经开展“旺庄六景评选记”的主题班会，并入选全国级的少先队活动；曾排演文艺节目，在学校文艺汇演中赢得了荣誉和热烈的掌声；曾开展互帮互学的竞赛，使很多同学有了长足进步。作为班级里的学习班委，王志明同学始终是我的得力助手之一，他的认真，他的努力，给我留下了深刻印象。
王志明同学是一个抽象思维强于形象思维的学生。语文并不是他的强项。在做完作业以后，他会主动找到我，要我另外再布置一些语文作业让他做。那时候，我们班里喜欢写作的学生很多，王志明一时还排不上号。为了赶上和超过班级里的写作尖子，他每次写作文都是那么认真，每次作文讲评课都积极举手发言。使我们全班对王志明同学刮目相看的还是一次“人保杯”的作文竞赛。当时要忙于期中考试，作业很多，有些写作尖子权衡了一下，便以敷衍的姿态对付竞赛。老师要他们及时修改，他们则一拖再拖，不肯下工夫修改。这时候，只有王志明等少数几个同学态度还是一如既往地认真。当时，我们修改作文全部是手抄的，要一遍又一遍地誊写。王志明同学不厌其烦，改了一遍又一遍，改完再去誊写，直至老师满意为止。最后，他写的《天有不测风云，人要积极保险》在当时的一市三县中脱颖而出，荣获无锡市三等奖，他成了一匹让人刮目相看的“黑马”。
后来，王志明同学毕业了。上高中时，他还抽时间回校看望我。上了大学、考取复旦大学的硕士研究生和博士研究生之后，他几乎每年的大年初二都要到我家来拜年，与我畅谈自己的学习情况，谈自己的远景规划。
转眼之间，我当了32年教师就要退休了。我很想为我们学校“野草文学社”的孩子们留下一本书――《绚丽的青春》。这时候，我又想到了如今已是博士的王志明，想请他以“新苗文学社”（ 我校“野草文学社”前身）的老社员身份为学弟学妹们写几篇文章。我知道王志明博士是很忙的，但当我提出要求时，他二话没说，爽快地答应了。他的文章将给我们学校“野草文学社”的孩子们以启迪和有力的帮助。
多年师生是朋友。我为拥有王志明博士这样的朋友而自豪！