中学学习型党员申报材料 主要事迹：**老师是一位优秀的党员，在从教的十七年中，善于学习、勇于践行、敢于创新。2009年夏，根据水头二中学校工作需要和工作安排，他担任九年级段长工作，语文老师，同时又是学校的校长助理和校办主任。2010夏，他又勇挑重任，响应组织的号召下派到省139贫困乡镇闹村中学担任校长。从此，他引领老师锐意进取，刻苦学习，养正启智，追寻诗意的教育人生。
??? 一、善于学习，做一个理念新的教师 ??? *老师在思想上，全面贯彻党的教育方针，始终保持着做一个斗志旺盛的学习型优秀党员，努力践行在教育改革的道路上。他树立了终身学习的理念，不断提高自身理论水平。他每天坚持看书学习，每周坚持把这些心得体会，发表在水头教育博客上，以表心志。开博将近一年来，他发表日志近90篇，网友点击率接近10000。
他的床边办公桌上随处可见《教育的使命与责任》、《修炼校长力》、《马斯洛的智慧》、《心理与健康》等。他善于学习，包里总放着书本和小笔记本。例如阅读张岱年的《心灵与境界》并完成读后感《<心灵与境界>，照亮我的心》，深入考量古代哲学和中华文化。学习肖川的《教师的诗意生活与专业成长》，写下了《也说“追寻诗意的教育人生”》。又如2010年五月至七月，他参加省领雁工程培训，一边紧张学习，一边努力不落下学校的教学和行政工作，一周两次劳碌奔波在**和水头，在学习中体验成长，和同事一起分享。
他在水头二中教学楼的各个楼梯转角处创设独具一格的“楼道书吧”，将图书馆的部分图书“移驾”于此，方便学生借阅，并以此激发学生们的阅读兴趣，深受学生喜欢。这样他撰文《山不过来，我就过去--创设“楼道书吧”思考》。
他始终将培训作为福利送给教师，这是他在教师队伍建设中坚持的新理念。
二、慎思独行，争做师生成长的模范 ??? 他的办公室里挂着“养心养性，正己正人”八个大字，时刻警戒自己。他读书，时常在校园里，花坛边，熏陶影响着身边的老师和学生；
他写博客，时常鼓励老师一起写。他积极投身教学科研，几十篇论文获省市一二等奖和报刊发表。是省级课题《农村初中学业质量“分层设点”研究》组成员。
他明白：要规范师生的行为，首先要规范自己的行为；
要提高师生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到了为人师表，率先垂范。??? 三、倾心引领，树立先进文化的旗帜 ??? 自参加工作以来，他担任十二年的班主任，他总是以思想引领和文化建设抓手。他把班主任座右铭：“学生的成功是我事业的生命。”悬挂在班级显眼的地方，激励学生，警醒自己。他的班级是学校公认的文明班级和综合学业优秀班。他写了许多班主任的工作反思，发表在博客上。在水头二中，他从**特意购买了林格先生的《教育是没有用的》分发给九年级老师，启迪老师：教育要从“心”开始，关注学生的心灵成长的历程。